时光不语 静待花开

冯夷平

（山西省运城市夏县特殊教育学校，山西 夏县 044400）

加入特教队伍，成为一名特教老师快两年了。从开始的迷茫和挫败到现在的坚守和快乐，我成长了太多。这些特殊的孩子们让我真正开始思考为何而教，并且真实地面对工作和生活中的每一个细节，我发现自己会心甘情愿、有滋有味地坚守我的职业和岗位，找到了作为一名特教老师的乐趣和生活的尊严。

世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残缺的花，也想绽放全部的美丽；哪怕是一棵受伤的小草，也愿献出一点绿荫。在和这些折翼人间的天使们朝夕相处的过程中，我感慨多多，收获多多……

一、成长

小乐是这学期从市里的特教学校新转来的一个女生，13岁，看着她爸爸妈妈的精明干练，我心想着孩子肯定也不会太差吧。可是她接下来的表现却让我出乎意料。刚来时每天哭哭闹闹，每次星期一她妈妈送她到校的时候都会哭的撕心裂肺，死死拽住她妈妈的衣服不放，怎么都不进教室。后来就每天呆呆地坐在教室，什么都不干，课桌上总是空空如也，我每次和她说话，她也没什么反应。接下来在上课的过程中我发现她真的是什么都不会写，就连最简单的数字1都写不出来。我心里就很着急，想着或许是刚来新学校不适应吧，然后我开始慢慢观察，在一节音乐课上我突然发现她对拍手打节奏很感兴趣，居然自己欢快地叫出了声。那一刻，我好像比她还开心。后来我就慢慢地和她交流，手把手地教她写数字。说起写数字，也是真心费了劲了，她用手握住铅笔之后，那笔始终就是落不到纸上，任凭我抓着她的手如何使劲都没用，我是又急又气，可是我明白不能操之过急，作为一名特教老师，此刻尤其需要有耐心。所以后来我就多次手把手地教她，她也很认真，似乎有想写的欲望，在听话地配合着我。终于，经过多次的反复练习之后，她终于自己能写出数字1和0了，虽然字迹还不是那么工整，但是确实比我想象中要进步得大，我真的很欣慰。再后来，她在学校里和同学们就交流起来，一起玩耍一起聊天。星期一到校的时候再也没有听到她的哭声。每天早上我到校的时候，她都会主动上来向我问好，看着她脸上天真无邪的笑容，我心里暖暖的。他们虽然没有正常孩子那么聪明，但是也在一点一滴地进步，这就是成长，为学生的成长而教育，为每一个孩子创造幸福和价值是我们的宗旨，只要我们老师真心地为他们付出，就一定会有那种“守得云开见月明”的幸福感和成就感。

二、家校共育

小佳，女，14岁，唐氏综合症，学习很认真，但是最大的性格障碍就是没有自信，特别自卑，不敢在集体活动前表现。平时教室里和同学们一起跳舞跳得很棒，但是一有领导和老师观看或者在全校师生面前表演时，她就拒绝参加，任凭我怎么鼓励怎么加油她都低头不语，不理会我。这次学校的学生才艺展示活动中，也诚邀了家长们前来观看。为了能让她表演节目，我和她妈妈说了她的情况，她妈妈给她做了思想工作，并且成功了。最后她很自信地站在大家面前和其他孩子一起完成了舞蹈并且特别开心，由衷地为她点赞，更由衷地为她妈妈点赞！这时候，你就会发现：妈妈永远都是世界上最伟大的，是任何人都无法取代的。老师做不到的，妈妈可以做到！只要他们心存飞翔的梦想，老师和家长就会努力给他们插上有力的翅膀，而只有老师和家长一起齐心协力，这些特殊的孩子们在成长的道路上才会走得更远，飞得更高，梦得更好！

三、感动

小浩，男，14岁，患有癫痫。清明节放假班里钥匙是他拿着的，开学前一天他给我打电话说他生病发烧不能去学校了，但是钥匙怎么办呀，送不下去同学们就进不了教室，因为那天我也有事去不了学校，而且钥匙只剩下他那一把能把教室门打开。后来他又给我打电话说让他们一个村的人下山把钥匙捎下来，说大概早上五点就到了，问我门房爷爷那会儿能起来吗？最后，星期三开学那天，我给郭老师打电话，才知道是董军浩专门坐客车下的山，来到学校开了教室门，他说有些不放心。中午的时候还是因为身体难受又回家去了。通过这件事的前前后后，我突然觉得这个孩子很让我刮目相看，这里面有一种很强的责任心，这是其他孩子比不了的。从他平时的言行也能看出，他是个懂事的孩子，拿着钥匙就知道要操这份心，即使自己身体不适路途遥远，却依然很负责任，把事情当事情认真做好。我很欣赏他的这种态度，也深受感动，为他点赞！我们的学生尚且如此，我们老师就更应该身教胜于言传，时刻做出好榜样。

四、三人行，必有吾师焉

前些天的一个下午，我带着孩子们去了学校后面的地里踏青了，欣赏着一路的春光美景，杏花开了，到处都是，地里绿油油的小麦也长起来了。说到这儿，我就不由得想感慨一下，感觉自己不食人间烟火一般，是真心没见过小麦长啥样。老家大同因为气候关系，常年也不种植小麦，即使种了自己也真的没机会见过。而看见这儿的地里长着的小麦，我的第一反应就是：这是韭菜吧！谁料此话一出，就被孩子们笑得前仰后合，他们告诉我：老师，这是小麦!身为老师的我，真的是情何以堪！他们都是有生活经验的孩子，此时此刻都比我强出百倍！通过这件事，我就想起了那句话：三人行，必有吾师焉。确实，每个人都有自己的长处，身上都有闪光点，这些特殊的孩子们也不例外。上帝虽然给他们关上了一扇门，同时却也为他们打开了一扇窗。只要用心，处处都是美景。这个世界上并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。在我们特教老师的眼里，这些孩子们就是最美的，他们会带给我不断地惊喜和欣慰。

我希望自己是一盏灯，照亮这些特殊的孩子们前行的路，同时自己也获得了温暖。我希望自己是一块蓄电池，通过不断充电，去点燃孩子们的生命，在他们成长的同时自己也不断成长。我希望成长为一名优秀的特教老师，做孩子们心目中的良师益友，将这份沉甸甸的爱与责任铭记在心，用无悔的选择守候成功的喜悦，在这特殊的岗位上实现不平凡的人生价值！

时光不语 静待花开……