创新思维在视觉传达设计中的重要性探讨

□祖 儿 辽宁轻工职业学院

现代视觉传达设计创新思维观念，在设计理念上，不仅要突破对时代特色的依赖，更要抓住信息时代的发展脉搏，优化作品设计，从而使消费者产生共鸣。视觉传达设计离不开设计主题和题材，传统文化元素作为视觉传达设计和思维理念创新的根源，其融入丰富了作品文化底蕴。与商业的融合、弘扬文化特色和民族精神，可以看作现代视觉传达设计的主要创新思维模式。由此可见，视觉传达设计离不开与科技、文化和时尚的结合。

一、视觉传达设计中创新思维的重要性

视觉传达设计是指运用视觉符号，对信息进行设计与传播。在现代科技的带动下，人们的情感与思维无时无刻不充斥着视觉媒介信息，如何新颖地传达视觉设计信息，是创新思维的意义所在。从以往的平面设计发展到现代的视觉传达，创新是必不可少的，尤其是在竞争激烈的商业环境中，创新型设计，成了优化企业结构的有效手段，同时对品牌、服务的再设计，企业价值、业绩等随之提高。结合创新思维的视觉表达方法，设计者能够向消费者以视觉形态更加准确地传递信息。创新型设计，直接关乎企业市场占有率与综合竞争力，因此，设计师要以独特的视角解读产品，在设计中融入新思维，发挥自身的创造性，从而快速达到设计预期的目的。

当前的视觉传达媒介越来越丰富，如网络、移动智能终端等，人们进入了前所未有的视觉动力时代，现代科技为设计提供了创作源泉与灵感，尤其是艺术、文化、艺术间的补充，激发了无限创意。视觉传达设计、网页设计、广告设计等，利用视觉符号改造创新思维不仅能够进一步提高视觉上传播影响力，同时也能够满足消费者的审美情趣，进一步了提高产品的市场竞争力。

二、视觉传达设计中的创新思维

（一）设计理念的创新

设计理念的创新是指对以往的设计知识、经验的更新。创新是推动万物进步的关键要素，其包括激进式创新和继续传统式创新，后者是基于传统的创新，前者是指等创新发展到某种地步，就会变得反叛或否定。基于设计角度分析，视觉传达设计离不开表达思维的情感与引导，更需要设计者打破运用传统设计的法则，更新设计观念，以正确地传达信息的价值，从而在程式化与平庸化的设计产品中脱颖而出。

（二）视觉语言的创新

视觉传达设计，也是语言化图形与图形语言化的过程，主要用来传达艺术主张与设计理念。信息传达要求视觉语言的合理运用，因此，探索视觉语言新形式，成了艺术与设计运动的目标。现代视觉语言创新的方向，主要体现在色彩、图形与文字等视觉元素的创新应用方面。

（三）技术表达方式的创新

任何设计都离不开现实材料、工具与技术文明的创造。现代视觉设计虽然在材料、技法等方面存在变化，但技术创新的脚步却从未停止，并在设计创造中起着关键作用。现代科技迅猛发展，设计者也需要探索技术新的表现方式，从而为视觉语言与设计理念的实现，提供技术支持。面对多媒体技术、网络信息技术等现代科技的冲击，视觉传达设计也在经历着数字化革命锻炼；基于此，作为设计工作者，我们必须接受信息时代的锻炼，坚持三种创新的辩证统一和发展。

三、视觉传达设计创新思维的培养

（一）打破传统思维

设计者应打破传统思维限制，尤其是教师设定的创作思维定式。对此，在设计教学过程中，教师应当在设计构思、设计表现等方面无限制，最大限度地刺激学生独立思考，合理设置情境，设计思维无限延伸，以使学生捕捉到更多设计灵感与素材，实现回归生活的设计。

（二）培养发散思维

在教学过程中，首先，教师应积极营造开放性的创作环境，突破学生的固有知识圈，巧妙设置中心问题，让学生围绕中心问题自由灵活地思考，并从各个角度想象，列出多种解决方法。其次，加强创造性思维、全方位思维等思维交叉训练，要求学生找准事物区别、联系，使其加快思维速度，活跃思维流程，从而提高思维效率。除此之外，还需要加强学生想象力的培养，在思维创新基础上，加强设想方案的设计目标指引，鼓励学生有步骤、有计划地加工提炼，最终整合出理想的设计方案。

唯有设计思维创新、准确掌握设计重点，才能将视觉产品提升至新的艺术境地，才能设计出富有新颖性、原创性的视觉传达作品。但实际上，人的艺术设计想象与思维方向常会受到限制；因此，在教学过程中，教师应当多开展各种实践活动，以培养学生的创新思维。