临床医学专业本科生全科医学认知度调查分析
2019-01-11孔亚婷罗秀林
孔亚婷 罗秀林
[摘 要] 目的：了解三峡大学临床医学本科生对全科医学的认知情况、全科专业择业意向及对全科医学概论课程设置的态度，探讨本科阶段设置全科医学概论课程的必要性，为更好地开展全科医学教育改革提供参考依据。方法：选择三峡大学医学院临床医学专业普通班及卓越班（卓越班已完成全科医学概论课程学习）2016级学生，采用普查方式进行问卷调查。结果：通过问卷调查，发现普通班本科生中仅14.76%的学生表示对全科医学有所了解，而临床医学专业卓越班本科生中83.33%的学生表示学习全科医学概论后对全科医学有了较全面的认识，差异有统计学意义（P<0.05）。而对本科阶段开设全科医学概论课程态度调查普通班和卓越班学生均表示是必要的。对全科医学专业择业意向调查显示目前临床医学专业本科生大部分不愿意在未来从事全科医学专业。对卓越班调查显示绝大多数学生非常重视全科医学概论课程的学习，93.33%的学生认为学习了全科医学概论课程后对其未来的学习、工作有帮助。对全科医学概论课程目前的授课内容、授课方式等调查，只有43.33%的学生对目前授课内容表示满意，30%的学生对目前的授课方式表示满意，83.33的学生表示希望授课方式进行改革。结论：需要进一步加强开展本科阶段全科医学相关课程教育，优化教学内容，改进教学方法，从而提升临床医学本科生对全科医学专业的认识度，提升临床医学本科生毕业后全科医学专业择业率。
[关 键 词] 医学本科教育;全科医学;认知度
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）31-0234-03
目前，我国全科医学住院医师规范化培训制度已初步建立，三峡大学作为一所综合性大学，积极响应国家号召，辅助宜昌市中心人民医院建立全科医师规范化培训基地，为全科医师培养作出贡献。但三峡大学全科医学本科教育为初步探索阶段，2018年开始在临床医学卓越班开设全科医学概论课程。为进一步了解临床医学本科生对全科医学的认知度、择业意向及对全科医学概论课程设置的态度，探讨本科阶段设置全科医学概论课程的必要性，了解卓越班对全科医学概论课程内容、授课方式等的態度，课题组对临床医学专业本科生（普通班和卓越班）进行了相关调查分析。
一、研究方法
（一）研究对象
三峡大学2016级临床医学专业普通班及三峡大学临床医学专业卓越班本科生。
（二）方法
1.教学方法：普通班执行三峡大学临床医学教学大纲设置的教学课程，卓越班在学习临床基础课程同时开设全科医学概论课程（24学时），本课程采用传统教学方法。
2.调查方法：采用普查问卷调查方式，问卷内容包括本科生一般情况（性别、户口性质）、对全科医学专业认知程度（包括对国家政策的认知程度、对我国全科医学目前的发展形势的认知、全科医学发展前景的认知）、对全科医学概论课程设置态度（课程内容、教学方法等）、毕业后择业意向、不选择成为全科医师的原因等。调查问卷由三峡大学全科医学科教研室设计制作，在三峡大学临床医学专业2016级本科生发布调查，数据收集后采用SPSS20.0系统软件进行分析，计数资料用率（%）表示，采用卡方检验，P<0.05有统计学意义。
二、研究结果
（一）基本情况
本次调查在校本科生共91人。其中普通班61人，男生20人（32.79%），女生41人（67.21%），城市户口35人（57.38%），农村户口26人（42.62%），目前有86.89%的人（53人）有初步或确定的专业方向打算。卓越班30人，男生11人（36.67%），女生19人（63.33%），城市户口14人（46.67%），农村户口16人（53.33%），目前有83.33%（25人）有初步或确定的专业方向打算。两组学生基本情况没有统计学差异（性别、户口性质P>0.05）。
（二）对全科医学专业认知情况调查结果
两组学生对全科医学认知情况调查显示，临床医学专业普通班本科生仅14.76%表示对全科医学有所了解，3.28%的学生表示对国家目前针对发展全科医学的相关政策有所了解，1.64%的学生对国家大力发展全科医学的目的有所了解，没有学生表示对目前国内外全科医学现状全部了解。而临床医学专业卓越班本科生中83.33%的学生表示学习全科医学概论后对全科医学有了较全面的认识，对国家政策、目前发展形势都有较全面的理解。卓越班学生对全科医学专业的认知情况明显优于普通班学生，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。
（三）对本科阶段设置全科医学概论课程的态度调查结果
两组学生对本科阶段设置全科医学概论课程的态度调查结果显示普通班本科生54.10%的学生认为有必要;卓越班有73.33%的学生认为有必要。差异无统计学意义（P>0.05），见表2。
（四）对全科医学专业在中国的发展前景的看法调查
两组学生对全科医学专业在中国的发展前景的看法调查显示，普通班本科生27.87%认为全科医学在中国的发展前景较好，卓越班本科生40.00%认为全科医学在中国的发展前景较好，差异有统计学意义（P<0.05），见表3。
（五）全科专业择业意向分析
对未来从事全科医学专业意向调查显示，普通班54.10%的学生表示不会在未来从事全科医学专业，卓越班本科生仅3.33%表示愿意在毕业后从事全科医师，差异没有统计学意义（P>0.05）。52.75%的学生表示未来不会从事全科医学专业。见表4。
