释疑

台州市第一中学林楠同学提问：

论语中，“夫子莞尔而笑曰：‘割鸡焉用牛刀？’”这句话是什么意思？孔子为什么这样说？

这是个比喻句，“割鸡”指的是治理武城这样的小城，“牛刀”指的是礼乐大道，整句话的意思是：治理武城这样的小城哪里用得着礼乐大道呢？

礼乐的作用，在孔子看来，能表达情意、修养志气，成人内外之德。因此，孔子看到子游能够用礼乐治理武城，他的内心是欣喜的，所以“莞尔而笑”。但武城是个小地方，在这样的小地方推行礼乐教化，孔子可能觉得有点小题大做，所以这样说。但他并不是否定子游的做法，当子游解释一番之后，孔子向学生们表示，子游说的是对的，自己是与子游开玩笑：“二三子,偃之言是也。前言戏之耳。”

这则材料放在《高山仰止》这一课，展示了师生之间毫无障碍的互动。

台州中学/屈伟忠

林楠同学还问道：

拿到作文题，剖析不出

作文材料的内涵和主旨怎么办？

这其实是如何准确审题的问题。

首先，要排除心理障碍，高考作文不会在审题上刻意为难考生。纵观2004年到2019年的浙江高考作文题，审题难度总体上不大。

其次，同学们对作文材料的理解之所以会产生偏差，主要有两个原因。

一是没有从整体上理解，只抓住了材料里的某句话。比如2014年的浙江高考作文题。

门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证;大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。

综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。

不少同学只关注到第一段材料中的“门”与“路”，而没有考虑第二段中的限定词“大学”，因而审题出现了偏差，很可惜。

二是不会还原比喻性语句。比如2009年的浙江高考作文题“绿叶对根的情意”，要分析“绿叶”和“根”分别代表了什么，本体是什么；2017年浙江高考作文题“三本大书”，要弄清楚“有字之书”“无字之书”“心灵之书”分别对应的是什么。弄清了这些概念，才能准确把握作文材料的内涵和主旨。这需要同学们在平时多做审题训练，多读哲学类、文化类的书，锻炼自己的思维能力。

台州中学/屈伟忠

“繁星”同学发来邮件提问：

我是一名高二的学生。

我知道要想取得好成绩，只看语文书肯定是不行的，那么在课外要怎么提高呢？

每次考试前该背的也都背了，可总是考不了高分。

从考试内容来看，高中语文考试涉及识记能力的题目很少，仅有默写题、字音字形题等10分左右，更多考查的是理解与运用能力，强调知识的迁移，如语言运用题、阅读题、作文题等。因此光靠背诵，不能完全解决问题。

如何应对这些题目呢？

首先，做一定量的练习。

练习时可选择模拟题，也可选择高考真题，相对而言，真题质量较高，更要好好琢磨。要提高做题速度，了解一般题型的特点。做完题目还要比较自己的答案与参考答案的差异，分析答题失误的原因，这一点非常重要。

其次，看课外书是必要的，但是不能随意看。

为了提高解题能力，我们要带着研究的目的去看课外书。如果是散文或短篇小说，最好看附有鉴赏文章的书；如果是长篇，最好还要看相关的研究著作。

最后，记得要与任课老师多交流，及时地向老师提出自己的疑惑。▲

台州中学/屈伟忠

做完题目还要比较自己的答案与参考答案的差异，分析答题失误的原因，这一点非常重要。

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