小学数学学习要注重“四法”

浙江省义乌市上溪镇溪华小学 沈赛萍

在现在的小学数学教育过程中，老师们对于教学的研究逐渐深入，并且发现如果要想让学生更好地学习小学数学，那么必须指导学生去掌握一定的正确的学习方法。而且有了一定的正确的学习方法，才能够促进学生在小学数学方面的学习。所以，以下我将展示几点我所认为正确的小学数学学习方法。

一、自主进行预习工作

如果想要在学习数学的过程中能够更加的顺利，更加的深入，那么小学生在自己学习数学的时候要做到课前预习的工作。学生自觉养成在数学课程进行之前，对数学课程进行预习是一项很好的习惯，这不仅是对课堂内容的提前预知，以及对自己所不知道的内容进行一个排查，而且可以在今后的学习上打下一个良好的基础，培养一个良好的学习习惯。俗话也曾说过万事开头难，如果打好了这学习的第一步，那么在之后的学习过程中也将不会那么的困难。所以进行一定的课前预习准备工作是对学习的认真和负责。

就比如说在进行北师大版的六年级上册中的《圆的认识》这一课进行预习的时候，因为学生对于圆的认识并不是十分熟悉的，所以在预习的过程中，可以注重对于圆的一些理论方面的知识以及公式方面进行一个预习。圆的画法，圆的半径和直径以及他们的关系，圆在生活中的应用以及优越性，圆的对称性，利用圆设计美丽图案。一起提出一些具体的问题，然后去在进行学习的过程中逐一解决。

通过课前对于所需要学习的课程进行应对预习，可以清楚地了解老师在这一课的教学中大概会讲一些什么内容，并且提前预习可以在课堂上更加易于让学生自己听懂老师所讲的知识点，不仅如此，提前对所需要进行学习的课程进行预习，还可以在预习的过程中发现自己所不知道的一些问题，然后更加便于学生在课堂上去追寻老师所讲的内容中的答案，这样就更加加紧了学生的学习以及能够更加提升学习的效率。由此可以很明确的看出，在课堂进行之前进行一定的课前预习是对学习的认真和负责所以这样的学习方法和学习习惯，学生是可以进行一定的采纳和培养，养成良好的预习习惯才能够更好地进行接下来的学习。

二、做好课堂学习笔记

对于小学生来说，在学习数学的过程中会遇到许多的知识点是无法及时来进行记忆的，那么学会如何去进行课堂笔记的记录也是一项很好的记录数学知识点的方式，所以学生在学习数学的过程中，一定要学会如何正确地去对课堂笔记进行一个归纳整理，这样才有易于学习的进行以及在课后的复习工作。

我们仍然是以圆这一课为例。在进行了课堂的学习的过程中，圆的学习过程中是有许多的知识点需要记录的，就比如说，圆概念总结：1、在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。2、圆的定义：平面上的一种曲线图形。3、在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。4、将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫作圆心。圆心一般用字母O。像这样的简单地把这一课所学的知识点进行一个归纳和整理，那么就可以便于学生在课后的作业练习上进行一个参考，以及在复习的过程中更加的细致明了。

通过更加明了的笔记的整理，还可以在知识点的归纳整理以及综合运用上起到一个不可或缺的作用。所以在。学习数学的过程中，对笔记多加的整理以及归纳是很有必要的，也正是通过有了这些笔记，才能够让小学生在学习数学的过程中更加的轻松，更加的自如，也可以促进小学生在数学学习的过程中养成一个良好的习惯，在今后的学习过程中也能够起到很大的帮助。

三、与学习小组的讨论合作

俗话说得好，众人拾柴火焰高，为了让学生在学习数学的过程中能够达到更好的学习效率，那么成立合理的数学学习小组进行数学讨论，也不失为一项很好的促进学生在学习数学过程中的方法。在建立小组的过程中可以综合考虑学生们的综合能力，达到互相促进，互相帮助，一起合作解决问题的能力，同时还可以提高学生在进行数学思考方面的能力。而且深入的进入学习小组进行数学讨论还可以进一步的培养一种团队合作的能力。学生通过这样的学习策略，可以在小学数学的学习上更加的深入，更加的感兴趣。

就比如说，在数学学习的过程中，遇到某一问题，然后在小组中进行探讨，就可以更快，更方便，也更加全面的得到准确的答案。以下这个题目：等腰三角形中有一个角是60°,这个三角形一定是()A..直角三角形B..任意三角形C.等边三角形。在对题目亲情讨论的过程中可以发现，这是一道有关于三角形的题目。所以学生在进行讨论的过程中可以得出以下的推导过程：根据等腰三角形的性质可知,等腰三角形的两个底角相等,如果这个60 度的角是底角,则另一个底角也是60 度,三角形内角和是180 度,所以第三个角也是180-60-60=60 度,即三个角相等,即为等边三角形。与此同时，也可以得到一定的结论：等腰三角形对边相等,底角相等;等边三角形等边等角。

所以学生如果想要在学习数学的过程中能够更加全面的认识问题和了解问题，那么去进行一定的小组合作学习是很有必要也是不可缺少的。在进行小组合作学习讨论的过程中，可以优化自己的思想，然后更加全面的去讨论，去拓展这一个问题以达到最初的学习目的。所以在小学的数学学习过程中，小组学习是必不可少的，学生也应该积极主动地去参与到这些活动中去。

四、善于课后复习与拓展

掌握正确的小学数学学习方法，其中的最后一点虽然只是最后的一点，但也是不可忽略的一部分。做好课后的复习以及拓展，同样也是小学中的数学学习过程中所必须具备的学习方法。做好课后的复习可以将课堂中所学的知识进行巩固，归纳，总结，从而有所新的发现和获得，而在课后的学习中进行拓展，对单课所学习的知识进行一个拓展训练与以前所学的知识相结合，或是与将来所需要的知识相进行一个对比，都不失为在学习上的一种拓展练习，也能够拓展学生的思维在学习的道路上能够得到更大的激发，从而激发学生在数学学习上的潜力，以达到更好的学习效果和目的。

复习的话，那就是和之前的归纳中间是差不多的概念，只有通过对归纳总结的知识进行一个系统的整理和复习，才能够在这一方面有所进步与提高。而拓展就大不一样了，要在以前所学的基础上来进行一个推理和想象将知识有机地结合在一起，就比如说在以下这样：在圆的认识的课堂上，老师要求学生利用圆规进行作画，画一个半径为3cm 的圆形，并且在草稿纸上写下圆的特性。那么由此，我们就可以根据这一道题进行拓展，比如说来，利用题目中的内容和信息计算圆的直径以及圆的周长，通过题中的信息，我们可以知道圆的半径为3cm，根据公式周长等于2πr（π 取3.14）所以可以得到圆的周长为18.84cm，同时我们也可以继续来进行拓展来利用这些说以知道的信息计算这个圆的面积，根据我们所学过的圆的计算公式，可以得出这一道题中圆的面积会等于28.26cm2。通过这样的不断拓展，在认识了员以及学习了圆的相关计算方式，还有相关的性质之后进行有机的结合，可以让学生的思维得到一定的系统运用，从而能使思维更加的灵活，学生通过这样的计算训练也可以锻炼自己的计算能力。

所以，掌握正确的数学学习方法是不能缺少课后的复习与拓展练习的。在复习的过程中可以温故而知新，从而能够对将来所要学习的知识进行一个大概的预计和估计，也便于在未来的学习之前有一个更加完善更加具体的计划。而进行具体的拓展性练习，不仅可以更加归纳的去利用以前所学过的知识进行计算训练，还可以利用现在所学的知识做到一种强化的训练。综合的进行运用，不仅可以让以前的知识更加的熟练，还可以让现在所学的知识用起来更加得心应手。所以在课后进行一定的课外练习和拓展练习是有一定的必要性。

总之，掌握正确的数学学习方法可以让小学生在学习数学的过程中达到事倍功半的效果。而也正是让学生掌握了这些正确的学习数学的方法，才能够让他们在今后的数学学习以及研究的道路上有更加规范的步骤正确的走下去。