如何在小学体育教学中培养学生的兴趣

浙江省绍兴市诸暨市暨阳街道滨江小学 楼新芳

兴趣一直都是一个人前进和学习的动力源，如果一个人对于所学的事物不感兴趣，就会导致其学习效率以及学习积极性逐渐降低，最终导致教学效果较差。如果一个人没有坚定的自制力和毅力，那么在面对他不感兴趣的事物时往往会表现出不耐烦、放弃等情绪的出现。小学生因为年龄较小，自身的自控能力和毅力本身就比较差，所以只有培养和提升学生们的学习兴趣才能够提升其学习效率。但是当下我国小学体育教学内容过于死板和传统，导致学生们的学习兴趣不高，影响了小学体育教学效果。小学体育教师们也应该考虑到这一个问题，在教学方法上进行创新和改变，培养并且提升小学生们的体育学习兴趣。

一、开展体育竞赛，激发学生学习兴趣

在很多的小学体育教学当中，小学体育教师一般都是让学生们在热身活动后，进行相应教学内容的简单训练，之后就会让学生们自由活动。这样的体育教学效果较差，学生们喜欢上体育课也仅仅是因为可以得到一些自由活动的时间。针对这一现象，小学体育教师可以利用开展体育竞赛来激发学生们体育学习兴趣，让学生们可以更主动积极地进行体育知识和技巧的学习以及训练，提升自身的学习效率和学习积极性。

本人在进行小学体育教学时，考虑到学生们内心都有着一定的好胜心理，有着强烈的想要证明自己能力的想法。因此，我开展了一些相关的体育竞赛，为了能够激发学生们的学习兴趣，我以在学校内的板报上刊登优胜者作为奖励，有效地激起了大量学生的体育学习激情。例如在进行短跑训练时，我就会告诉学生们两周之后会开展短跑比赛。然后学生们就会努力地进行短跑练习，通过学生的努力练习以及我的一些技巧讲解，学生们的速度越来越快，身体素质也在不断提升，逐渐地学生们对于体育学习产生了兴趣，学习效率和学习积极性也有了较大的提高。因此，小学体育教师应该合理地利用体育竞赛来帮助学生们产生对于体育学习的兴趣。

二、开展体育游戏，培养学生学习兴趣

游戏一直都是小学生们非常感兴趣的活动形式之一，所以小学体育教师可以结合游戏来进行教学，这样可以得到较好的教学效果。在当下体育游戏已经成为学生们日常生活当中比较常见的游戏形式之一，但是很少被应用到教学当中，这种情况的出现主要是因为体育教师们不重视。所以小学体育教师应该改变自身的教学观念，将体育游戏结合体育教学内容进行教学，帮助学生们更好地培养和提升体育学习兴趣。

本人在进行小学体育教学时会根据不同的教学内容设计不同的体育游戏，利用游戏来拉近和学生之间的关系，通过游戏让学生们对所学的体育教学内容感兴趣，提升其学习效率和学习积极性。例如在进行足球教学时，我会让学生们在场地上画一个直径为15 m的圆圈。将学生分为人数相等的2～3组。准备：一组学生分散站在圆圈内，其他组学生在圆圈上等距面向内站立。开始：圆圈上的学生用脚互相传球，寻机踢射圈内游戏者，被击中者出圈，在圈外做俯卧撑10次。直至把圈内游戏者全部击中，然后与圆圈上另一组学生交换位置，全部轮流一遍后游戏结束。这样的游戏不仅仅可以吸引学生们的注意力，激发学生们的学习兴趣，对于学生们的运球、射门等足球技术的提升也有一定的帮助。经过这种教学方式进行教学，学生们明显对于体育课学习有了较大的兴趣，在学习时往往都非常地期待和开心，学习效率有了较大的提升。

因此，小学体育教师要重视体育游戏在体育教学当中的应用，合理地结合教学内容来设计和应用相关的体育游戏，帮助小学生们提升身体素质并且培养其学习兴趣。

三、加深体育认知，巩固学生学习兴趣

很多小学生之所以对于体育课不感兴趣，就是因为对于体育没有一个深刻的认知。在很多小学生的意识当中，体育课就是跑步、跳远等等，或者就是自由活动。所以很多的小学生对于上体育课不仅仅没有期待，反而还会有一种抵触心理。针对这一情况，小学体育教师应该加深学生们对于体育知识的理解，根据不同的教学内容来让学生们认识不同的体育项目。

本人在进行小学体育教学中，就会根据教学内容来制作相应的PPT以及视频让学生们对于所学的体育项目有一个更深的了解，为培养其学习兴趣奠定基础。例如我在进行篮球教学时，我会播放一些篮球赛场上的精彩时刻，让学生们感受到什么叫做篮球精神。我还会让学生们观看一些篮球巨星们的成长史，不仅仅可以培养学生们对于篮球学习的兴趣，还可以培养学生们正确的道德品质。就像篮球巨星科比曾经说过的一句话：“踏入胜利的天堂前先要经过苦训的试练，流光所有的汗水，用尽所有的力气，别让身体停下。”这句话充分地表明了成功不是那么简单，需要付出无数的汗水和努力。还有他的另一句话：“我不知道需要多长时间才能取得辉煌，我只是想尽我所能去成为最出色的篮球运动员。”这句话同样表达了坚持梦想终会成功的道理。通过这样的教学可以让学生们对于篮球运动有一个全新的认识，还可以让学生们树立起一个明确的学习目标和奋斗目标，这些对于学生们的体育学习有着很大的帮助，还能够更好地培养和提升学生们的体育学习兴趣。

因此，小学体育教师们需要在教学当中加深学生们对于体育知识的了解，让学生们有了了解之后产生学习兴趣，继而最终达到培养和提升学生体育学习兴趣的教学效果，对于小学生今后的成长和发展有着很大的帮助。

总而言之，培养小学生体育学习兴趣是每一个小学体育教师应该做的事情。这不仅仅影响到小学体育教学的效率和成绩，对于小学生们的身体素质提升、学习压力缓解等等方面都有着巨大的影响。传统的小学体育教学对于小学生体育学习兴趣的培养和提升帮助不大，需要小学体育教师重新从实际出发，结合小学生们之所以对小学体育学习不感兴趣的原因，制定出合理的教学策略，这样才能够从根本上解决小学生们因为学习兴趣不高而不爱上体育课的问题，为小学生今后的学习和成长奠定坚实的基础。