各地要闻

北京：新中考改革方案发布，计分方法、考试形式、录取方式均有调整

北京市教委日前发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，明确北京将建立初中学业考试制度，将初中毕业考与高中招生考合二为一，并于2021年初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。

今年进入初中的北京学生，3年后面对的中考将与现行中考有明显变化。2019年北京中考总分为 580 分，2021年北京中考总分将为660 分，中考总分发生变化。

中考考试科目也变化了。2019年北京中考考试科目为5 选3，而2021年北京中考考试科目将实行全考全学，所有科目都参加中考，共12科。

相比 2019年，2021年北京中考招生将取消名额分配招生，新增自主招生试点。经市教委批准，部分具备条件的高中阶段学校可开展自主招生改革试点。

此外，现行校额到校的录取条件也发生了变化。2021年北京中考校额到校将采用校内选拔方式，依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价录取，其中综合素质评价至少要达到B等以上。

浙江：杭州乡村学校“校校有名师”

从杭州市区到淳安县梓桐镇中心小学，来回一趟要花上七八个小时。现在，浙江省杭州市文新小学的省数学特级教师田佩章，几乎每个月都要去一趟。

梓桐镇中心小学坐落在淳安县西南部，距离县城约40 公里。10年前整体搬入新校区时，学校还有学生近800人，而近几年生源急剧下降，仅剩200多名学生。

城乡教育不均衡，生源大量流失，乡村教师缺乏成就感……这样的情形，在杭州不少乡村学校上演。为了让每个孩子在家门口享受优质教育，杭州市从2017年起推出了“名师乡村工作室”计划。

该计划目标建设100 个“名师乡村工作室”，组织100 名特级教师等名师，在乡村学校设立100 个工作室（市直属学校不少于30 个）；招收1000 名乡村教师为学员，在名师的带领下开展专业成长培训、教科研等活动。

项目实施不久，杭州42 所乡镇中小学就迎来了首批“名师乡村工作室”的入驻，他们来自幼儿园、小学、初中、高中、职业学校，均都是高级职称，半数以上拥有省特级教师的荣誉。到了第二批，特殊教育学校校长也加入其中，杭州市教育局还聘请了两位大学教授，名师的组成更为多元。

至此，119 个“名师乡村工作室”覆盖了全市60%的乡镇中小学。每位名师原则上只带10 个徒弟，但辐射影响力却达到了“1+10+N”的效果。比如，天长小学校长楼朝辉的“名师乡村工作室”办在富阳区大源镇中心小学，但工作室的学员囊括大源片的8 所乡镇学校，辐射到了整个大源镇。“如今，名师工作室的名师效应基本覆盖了杭州的乡村学校，可以说是‘校校有名师’。”杭州市教育局人事处处长蒋峰说。

下乡进村，要保证时间、频率和质量。对此，杭州市教育局一一进行了量化：工作室为期3年，每学期名师下乡不少于3 次，每次不少于3 天，固定骨干学员不少于10 人，每年至少与乡村教师合作开展一个教科研项目。

一年多来，梓桐镇中心小学的教学质量取得了明显进步，在县里的排名跃升了12 位。更让学校意外的是，田佩章虽然是数学名师，但他给学校的德育工作也带来很大启发。为充分挖掘乡村学校优势，在田佩章的指导下，梓桐镇中心小学完成了学校第一本生活课程化德育课本的编写，围绕乡村、生活、课程、德育四大元素，让乡土情结渗透到孩子们的心中。

“名师给镇上的中小学带来了‘活水’，不少老百姓原本打算送孩子到县城去上学，可现在很多孩子都愿意留在本地学校接受教育。”梓桐镇镇长牟剑欣喜地说。

据统计，一年多来，“名师乡村工作室”学员中，7 人次获国家成果奖，23 人次获省级荣誉，165 人次获市级荣誉。在2018年评出的省特级教师中，就有几名多年扎根乡村教育的教师学员。

天津：为中小学食堂配“大厨” 严禁学校以任何方式从食堂赢利

天津市教委等5 部门共同制定的《天津市中小学校食堂管理办法》今天正式发布。今后，全市各区政府将根据中小学学生数量，按照一定比例为学校食堂配备从业人员并落实人员经费。同时，中小学要实行校长和教师代表陪餐制度。

根据该管理办法，各学校食堂要坚持公益性原则，按照学校食堂“非营利”要求，加大投入，制定落实优惠政策，降低学校食堂运行成本，严禁学校以任何方式从食堂赢利。

学校食堂原则上由学校自主经营，统一管理。在校生规模较大、就餐学生多、不具备自营能力的学校食堂，可通过公开招标方式选择有实力、声誉好的社会餐饮企业，实行“不带资、控制总利润”方式的托管服务，学校食堂实行“零租赁”。

各区政府、各行业办学主管部门应按照行政隶属关系为学校食堂配备从业人员并落实人员经费。该经费标准原则上按就餐学生每100 人配备一名食堂从业人员，寄宿制学校按就餐学生每80 人配备一名食堂从业人员来落实。