课文赏析的写法之四：精美段落的品析

◇特级教师 余映潮

语文教师学写“品析精美段落”的赏析短文，一是为了在阅读教学中对学生进行精细的指导，二是为了给学生指导实用的、 规范的微写形式，三是为了提升自身精细品读的专业素养。

如下面段落，每个段落都是两个层次，然而层次的表达角度各不相同：

1.鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（摘自《乡下人家》）

此段落分为两个层次。第一层是段的中心句，第二层是围绕中心句的有序展开。

2.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。（摘自《富饶的西沙群岛》）

这个段落也是两个层次，第一层是写 “现象”，第二层是点“原因”。

3.冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的巨浪作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。（摘自《烟台的海》）

这个段落同样是两个层次，第一层是对景物的正面描写，第二层则通过写游客的喜爱而进行侧面的映衬。

4.还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫作 “自动窗帘”。（摘自《新型玻璃》）

这个段落的两个层次逻辑严密。第一层点出事物的特点，第二层阐释其利用效果。

5.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（摘自《少年闰土》）

这个段落表达优美，手法高超。第一层写景，第二层写人；由上而下，从静到动，写景绘人，以景衬人。

6.榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ （摘自《鸟的天堂》）

这个段落先着力描写，再简洁抒情，层次分明，先叙后议，诗意盎然。作者移情于物，着力表现大榕树的生命力，然后情不自禁地发出赞叹。

……

真是多姿多彩，美不胜收!

但它们深埋于课文之中，如果不进行深入的研读、观察、赏析、提炼，在人们的眼中它们始终只是“段”。由此可见，写一点关于“段”的赏析短文确有必要。

学写精美段落品析的短文，比较好的方法是对这个段落进行角度丰富的、 通透的审美赏析。如对李汉荣《山中访友》的精美段落赏析。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！ 你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！ 深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

《山中访友》通篇运用“拟人”并“对事物抒情”的手法，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

此段落文字有着众多的表达之美。

美在想象丰富、新奇，意象纷呈，生动活泼，洋溢着浪漫的色彩。

美在第一层是一个运用设问手法的中心句。“朋友”一词统领全段，引领着作者对“朋友”的深情倾诉；第二层则细腻而深情地展开对“朋友”的问候。全段表现出“概写一笔、细写几笔”的规范结构。

美在第二人称抒情手法的运用。第二人称常用“独语”的方法抒情，本段落也是一样，全是作者“热切”的问候，于是更富感情色彩。

美在对山中“朋友”的问候句内容相近，结构相似，排比反复，变化多姿，并运用拟人手法，亲切热情，把“我”对山里“朋友”的热爱之情淋漓尽致地表达了出来。

美在问句抒情的手法。短短的一个段落中的四问，表现了作者见到朋友时的情不自禁；而在语气中的情味，“清凉的山泉” 等四次称谓之后全用叹号，更显作者的热情洋溢。

美在深情的描绘。作者笔下，山泉捧出了明镜，溪流吟诵着小诗，瀑布展示着男高音，悬崖上刻满了智慧，白云让天空宁静，云雀点缀着风景，一切都表现出生命之美好，表现着大自然的优雅。

美在“问候”的层次清晰。山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀……由低而高，由水而山，由地面到空中，组成立体的风景画，栩栩如生，让我们在想象中进入清朗和谐的美好境界。