务工人员进城背景下如何培养良好作业习惯，促进学生有效完成数学作业

柳进良

摘 要：经济建设、城市化进程不断加快需要众多劳动力的支持，而农村人口为获得更多高收益的工作机会而携配偶、子女到城市打工谋生。虽然务工人员得到性价比较高的工作，但其子女由于缺少当地户口而造成学习出现一定困难，无法养成正规的作业习惯与学习能力，因此为确保孩子的综合健康发展，需要寻找当前背景下促进学生有效完成作业的科学引导方式。

关键词：务工人员进城;良好作业习惯;数学作业

本文通过对务工人员进城子女面临的学习问题与作业习惯养成方式进行探究，提出能够有效提高学生完成作业效率的措施。

一、学校营造良好的学习氛围

外来务工子女在学习过程中之所以出现学习成绩不合格、学习能力低下等问题最为关键的原因就是学校在接纳外来务工子女时不能为其创造一个良好的学习环境，导致外来务工子女不能够全身心地融入学习中。因此为了能够进一步帮助进城务工子女获得更多的学习发展机会，养成良好的学习习惯，学校与其所在班级应营造良好的教育氛围，加快外来务工人员子女在新的学校环境中的融入速度。此外良好的学习环境也能够帮助学生在学习过程中感受到学校与班集体所带来的温暖，减少外来务工子女因为转校产生的孤独感和陌生感。

二、为务工人员提供一定经济协助

外来务工人员之所以离开自己的住所来到城市进行工作最关键的原因就是在原来的工作地区不能够得到满意的经济收入。但是外来务工人员在来到一个新的环境后就需要对自己的吃喝住行进行经济承受，在这时如果学校对外来务工子女进行大量的学费收取就可能会进一步加重外来务工人员的经济负担，迫使大量外来务工人员放弃对子女的教育。因此为减轻学生家长的经济压力，教师可以为学生提供一些经济层面的帮助，进而让学生将注意力更多地投入学习中，这样就可以在帮助外来务工人员减轻经济负担的同时提高外来务工子女的学习能力。

三、改变务工人员的教育理念

父母作为孩子的第一任教师，其对于孩子教育重要性的认识情况会直接影响孩子对于学习的态度。因此务工人员需要及时对自己的教育理念进行转变，保证子女的学习积极性。但是在务工人员家庭中，父母的文化教育程度并不高，因此所采用的教育理念仅仅是为子女尽可能提供充足的生活学习经费，询问子女的综合成绩排名，容易忽视子女心理建设等，这样就导致学生在学习中缺乏父母的监督，最终也就丧失了对学习的兴趣。因此为提升教学质量，确保学生的作业习惯与知识掌握程度，需要教师辅助进城务工人员改变落后的教育理念。

四、对务工人员的子女进行着重关注

务工子女由于家庭环境存在一些特殊情况，学生父母无法着重关注学生的作业完成度，当学生作业出现问题时，家长也无法解答作业中的问题。因此为确保学生的知识学习程度能够与其他同学相同，并且形成良好的学习习惯与作业习惯需要教师对其进行着重的关注并依具体情况确定具体的学习方案和作业数量。

例如，教师在数学讲解的过程中，可以在课上对务工子女进行抽查检测，检查学生相关数学基础知识的掌握程度，之后不断鼓励学生在课间询问问题。当教师发现学生在数学学习的某一板块出现掌握不扎实时，可以对学生进行约谈，分析学生存在的问题并协助解决。此外为培养学生良好的学习习惯和作业完成习惯，可以从学生的实际出发，既要有要求，但又不能过高，作业的设计和要求可以实行弹性标准。

五、改变学生心理，提高注意力

由于务工人员多数时间在外工作，子女回到家后通常会自己一人完成作业，但这时便会出现完成作业时注意力不集中、自律性不强的情况，学生会出现一边吃零食一边写作业、一边看电视一边写作业或者玩到很晚才匆匆完成作业的情况。如果家长不能在子女教育中认识到学生不良学习心理对学生学习的影响，就可能制约学生学习能力的提升，因此为提升作业完成情况，需要改变学生的作业完成心理，提高学生的注意力。

六、加强学校与家庭的联系，形成良好作业氛围

务工人员存在过少关注子女学习的情况，因此学校可以加强与家庭的联系，共同形成良好的作业氛围，助力学生能够通过养成良好作业习惯而收获更多知识，将课后作业的效果发挥到极致。

例如，教师可以利用现代化技术，借助微信、QQ、晓黑板等平台来建立家长群，并且要求家长每天将学生的学习情况进行打卡上传。此外数学作业也可以通过网上完成的方式来增强家长对学生的作業的关注度同时提升学生的作业完成兴趣。此外学生出现学习问题时，教师也可以通过微信等方式与家长取得联系，请家长在学生完成课后作业是给予纠正，有效完成数学作业。

总之，在务工人员人口转移到城市的速度加快的当下，为确保其子女能够得到充分的教育，培养综合素质与高效学习能力，可以通过采用学校营造良好学习氛围、教师着重关注务工人员子女的学习情况、改变务工人员的教育理念、改变学生原有的作业完成习惯、加强学校与家庭的联系形成良好家庭学习氛围等措施，引导学生有效完成课堂后的各项作业，进而获得教学质量的提高、学生自身综合能力的提升。

参考文献：

[1]蒋玉娥.外来务工人员子女良好作业习惯的养成策略研究[J].内蒙古教育，2019（8）：109-110.

[2]李光荣.农村小学留守儿童语文良好家庭作业习惯的培养[J].内蒙古教育，2017（20）：22-23.

编辑 冯志强