小学信息技术有效教学探究

摘 要：在当今信息技术飞速发展的前提下，对小学信息技术教学提出了更高的要求，要求在小学信息技术教学中，依据信息技术教学目标、教学内容、学生的实际情况以及学校信息技术教学条件选取适宜的教学方法进行教学，能够将信息技术的教学内容与小学生实际情况有效结合在一起，充分发挥小学生的自主能动性，促使学生熟练地掌握基本的信息技术应用技能，理解和掌握信息技术在学习及生活中的重要作用，并能够积极尝试于实践生活中进行应用，使得小学信息技术教学趋于有效发展。结合小学信息技术教学的实践，针对有效教学进行探讨研究。

关键词：小学信息技术;课堂教学;有效教学;探究

在新的教育理念指引下，要求小学信息技术要实现有效教学。在教学中要求信息技术教师恰当地选取正确科学的教学方法和策略，准确合理地运用信息技术教材，恰当地指导学生积极地参与到信息技术的学习与体验中。教学中要让学生熟练地掌握最基本的信息技术应用技能，理解和掌握信息技术在学习和生活中的重要性，有效培养小学生正确的学习态度和观念，促进学生全面健康的发展。但是，在自己日常的信息技术教学工作中发现，部分小学生的学习目的有些茫然，学习中只知道依照教师的讲解进行机械化操作，对教师所讲的知识不能正确理解，从而促成较低的学习效率。为此，实施有效的信息技术教学势在必行，必须引起小学信息技术教师的高度重视，以有效提升小学生信息技术教育教学的效率。

一、了解小学生的实际情况，熟练掌握和运用教材内容

小学生的年龄和性格特点均有不同，信息技术教师在教学工作中必须要充分了解小学生的学习特点，从所教小学生的学习兴致以及理解接受能力着手，结合课程标准的具体要求，恰当合理地制订信息技术教学計划。任课教师要对信息技术教材的内容、要求以及编排意图透彻地掌握和了解，彻底吃透教材内容，真正做到心中有数，选择恰当的教学方法，提高小学信息技术课堂教学的有效性。

二、优化信息技术教学内容，激发小学生的探究兴趣

兴趣是小学生积极参与学习的最棒老师，是学生投身学习的巨大驱动力。多年的实践经验告诉我们，小学生只有对所学的知识内容产生浓厚的兴趣，他才会积极主动地参与到学习之中，并能够较为持久配合教师的教学，而且学习效果是非常理想的。在学习过程中，学生能够自觉地进行学习，使学生的观察力和想象力都得到有效的锻炼与培养，有足够的学习劲头。作为信息技术这门学科，自身具有较为强大的优势，定会吸引小学生的注意力，以引起学生对信息技术极其浓厚的兴趣。保持这种兴趣的持久性对学生的学习效果特别关键，教师应该注重优化信息技术教学内容，分清主次，把握详略，形成有效的信息技术知识系统。

三、注重信息技术课堂组织结构，有效培养小学生的实践能力

有效的课堂组织结构是有效课堂教学的前提，构建合理完整的由教师组织的整体教学和学生个体独立发现探索的自主学习及小组集体研讨探究的合作学习的课堂组织结构非常必要，以有效发掘信息技术课堂教学中学生的各种内在潜能。我们懂得，信息技术课最大的特征就是实践性超强，几乎要用90%以上的时间都要组织学生在机房进行操作与实践。教师所要面对的是学生的个体操作，小学生在学习过程中几乎都会遇到这样或那样的问题，以期得到信息技术教师的帮助，可是教师的解决根本做不到面面俱到，无法及时解答学生所有呈现的问题。

所以，构建学习小组特别适合，每组由负责任的小组长来辅助教师进行教学，定会取得理想的课堂教学效果。这样，教师所面对的困惑和压力就减轻解决了，让教师能抽出一定的时间去照顾辅导较差学生，组内的学生能够在小组长的帮助下进行有效学习，学生学习的积极性较高，学习效果特别理想有效。另外，小组长在帮助学生的同时，自身的信息技术内容也得到进一步巩固与强化，自身的能力也得到锻炼与提高。学生间的合作学习、互动交流方面的能力同时也得到有效提升，同学间的友谊也随之而增进。

四、选择有效的教学方法，充分培养小学生的创新精神

在小学信息技术上的另一个重点环节就是要选择有效的教学方法，有效的教学方法是课堂教学的前提保障，只有选择有效的教学方法，我们才有可能抓好小学生的信息技术教学工作，我们才能够取得较好的教学效果。为此，我们要结合学校实际的教学情况，努力找寻适合本学校信息技术教学的方法，有效调动小学生自主学习的积极性，我们要合理安排信息技术教学时间，课堂上力争做到精讲多练，充分培养小学生的实践水平和能力，让小学生真正立于课堂主人位置。从学生的长远发展着眼，注重课堂教学的有效性，正确培养小学生有效运用信息技术的能力，使他们信息技术学得有效。

总之，在小学信息技术课堂教学中，必须要提高课堂教学的有效性，以有效促进学生的自主全面健康发展。

参考文献：

[1]周文.小学信息技术课有效教学策略分析[J].江西教育，2018（1）.

[2]胡春桂.小学信息技术课堂有效教学的策略研究[J].通讯世界，2017（10）.

作者简介：寇秀，女，生于1979年6月28日，甘肃省安定区人，汉族，本科计算机应用，一级教师，定西市安定区福台小学教师，从事小学信息技术学科教学工作。

编辑 鲁翠红