基于文化旅游资源的研学旅行

曾婉华

摘要：由于我国的经济实力在不断的上升，文化也随着经济的发展也在不断的丰富。因此就形成了一个以中国特色为中心的文化旅游资源的研学旅行热点。并且在教育课程的体系中，由研学旅行组成的课程体系是进行实践活动的一个重要的部分，也是为当代的旅游业的发展提供了一个重要的渠道。进行研学旅行的最为重要的条件就是丰富的文化旅游资源。所以要对研习旅游的意义、目的以及很对方面的要素都要进行一定的了解，从而可以找出适合研学旅行开发的产品。并且也能够打造一定的以文化旅游资源的研学旅行品牌。基于此，本文对基于文化旅游资源的研学旅行的目的、意义、特点以及自身的作用进行了探讨，并以此供相关人士参考。

关键词：文化;旅游;旅游资源;研学旅行;目的和意义

目前，我国的研学旅行已经将具有中国特色的研学旅行在慢慢的开展并且研学旅行已经逐渐的成为教育课程体系的一部分，同时这也是一个旅游业发展的机会。同时研学旅行也是一门具有综合实际的特别强的实践活动，并且对全面落实素质教育有着很重要的意义。文化旅游的开发时进行文化旅游资源的研学旅行一个重要条件。

一、基于文化旅游资源研学旅行的目的以及意义

在文化旅游的基础之上让学生们可以有更多的机会去亲近自然和接触自然，使得学生们可以在进行文化旅游的过程中去学习新的以及更多的文化知识，并且还可以培养学生们在生活中的动手能力以及实践能力，从而可以促进学生们能够养成文明旅行、吃苦耐劳、团结友爱等等，形成优秀且良好的文化素养。但是最为重要的是在很大的程度上可以帮助学生们能够对现如今的社会有进一步的了解和认识，通过文化旅游资源的研学旅行可以培养学生们养成负责任的社会责任意识。文化旅游资源研学旅行的目的以及意义无论是对国家还是学生都有着很重要意义。对国家来说，研学旅行是可以将我国的文化旅游产业得到进一步发展的机会。对学校而言，是将其传统的文化教育机制进行改革的一个机会，同时也能够促进学校和社会的相互合作。如果从旅游业发展的角度来看的话，研学的旅行的目的是要注重现存的文化资源从而可以吸引更多的人们进行入教育行业，学生的文化素质教育的课程同样也是很重要的。今后可能会成为现代旅游业的一个新的发展方向。所以，对旅游业来说，要将当地的文化背景以及历程要进行深入的了解，在了解的基础之上打造当地的特色的文化旅游以及独有的文化品牌，从而可以吸引更多的眼球，对长期的发展将会产生理想的效果。对学生而言，进行研习旅行可以在很大的程度上提高他们的文化知识，同时培养学生们各方面的能力和兴趣，会更有利于自身学习的提高和综合素质的提高。

二、研学旅行文化的特殊之处

进行研习旅行也是学校文化素质教育课程中重要的一部分。这一部分在整个的教育中起着很大的作用。所以，研习旅行就有了与其它的学习的不同之处，这些不同之处猪油有以下几个方面：文化普及、文化课程、文化教育以及文化体验。最开始就是在学校的每一位学生都有机会去体验的文化普及。在文化普及的过程中，要以各个班级为单位，当然也可以是以年级为单位进行文化普及的活动，还可以组织整个学校进行活动。所以，这样的旅行活动可以使得学校中的每一位学生都可以在旅行中提高自身的文化素质以及文化修养。第二个就是文化课程，文化课程的普及使得教育部门看得相当的重视。研学旅行是根据相关的规定而制定出的文化实际课程。所以，学校在制定相关的文化活动的时候，必须要根据学校的实际情况和特点制定出合理、科学的文化实际活动，从而到达教育部门的要求。但是在制定的文化实际活动的同时，要抓住文化教育的重点，而不是一味的游玩，这样的话就会达不到预期的效果。接下来就是文化教育，这也是对学生进行综合素质培养的一个重要的目标。学校在进行课堂教学的过程中要重视教学中的趣味性和科学性，对学生的人文知识要进行培养。在旅行的过程中，要将整个的团队存进良好的旅游习惯，并且还要培养良好文化素养，从而达到学校教育的最终目的。同时研习旅行可以让学生获得更高层次的文化素养，也能够让学生在旅行过程中收获到对知识的满足感。最后就是文化体验，这是一项需要教师和学生一起完成的教学任务。所以为学生的研学旅行提供良好的条件，可以让学生和教师在亲身的实践和体验中了解到人文素养的意义，可以使得学生提高自身的动手能力和自我表达能力，开拓学生和教师的视野，从而使得他们能够更好的了解当下社会的形式，为之后在社会的生存中打下良好的基础。

三、基于文化旅游资源研学旅行的作用

目前，中国的研学旅行正在逐渐的发展起来，并且通过对研学旅行可以提高我国人民的生活质量和文化水平的素养。但是在形成这种现象之前，会出现很多的问题，此时就要要求每一个参与到这个实际活动中的人需要用知识去充实自己以及通过各种的渠道来积极的探索旅行文化的含义以及独有的规律，并且通过借阅歌中歌书籍、资料，从中找出具有当地文化特色的、可以帮助研学旅行的产物。

综上所述，研学旅行可以使得学生通过实践活动的机会走出封闭的校园，在研学旅游中感受乡土民情，了解当地的文化知识，直接的体会到优秀的文化仍然存在于社会之中以及存在与社会的意义。教学是源于生活的，对研学旅行的实施打破了课堂封闭的模式，使得学生得以走出校园，让学生在实际活动中提高自身的综合素质，让学生可以真正的适应这个节奏发展之快的城市，也可以为学生将来在社会上生存打下坚实的基础。

参考文献：

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