从需要安全感到对秩序感的追求

6个月时对陌生人开始感到焦虑，这是出于对安全感的需要；1岁前处于建立秩序感的敏感期，对物品原有的秩序有强烈的辨识能力，对自己身体各器官在什么位置的确认，反映出向内的秩序感的追求。

游戏一 物理环境+人际环境

A款 整洁干净的物理环境孩子降临后，需要为他呈现一个井然有序、干净整洁的居住环境。尤其是他的生活用具、玩具要摆放好，让他从小就知道物品各就各位。父母的衣着打扮要得体，情绪要愉快，家庭要和睦，给孩子一个祥和、温馨的家庭氛围。另外，孩子的作息和饮食要有规律。

B款 安全可靠的人际环境妈妈的脸孩子百看不厌，要多对孩子微笑，多流露愉快的情绪。妈妈的积极情绪、精心照料能给孩子带来安全感。6个月出现分离焦虑时，更要多陪伴，为他提供他最需要的安全依恋。还可和孩子玩躲猫猫游戏，让他知道暂时消失的人或物还会回来。

游戏二 确认位置+恢复原状

A款 身体部位的正确辨认和孩子玩指五官游戏时，大人可先指称自己的五官，然后再抓住他的手指到他的五官部位，并反复说这是什么，如“这是宝宝的鼻子”。再大一些时，告诉他身体其他部位的名称。熟悉后由大人报名称，让孩子用手快速指认。开始时放慢指认速度，后面再加快速度。

B款 恢复原始状态的物品把各种容器的盖子打开，再合上。一有机会就让宝宝自己操作，当然要简单、易操作的。如合上糖果盒，给水杯盖上杯盖等。玩一些可以开合的玩具，如炊具玩具中就有分割好的鸡蛋、红萝卜、蛋糕模型，可以掰开，再合上。这些能帮助孩子理解整体与部分的概念。

妈妈提问

宝贝：小粽子

我家宝宝才100天，请问，这么小的宝宝要如何建立他的秩序感？有没有什么可以推荐的游戏？

专家回答1岁前宝宝最需要安全、稳定、有序的生活环境，因此妈妈要多和宝宝做亲肤的互动游戏，如亲吻、抚摸、拥抱他哼歌轻摇，摸摸小手，挠挠小脚等；多和他玩捉迷藏；家里的物品摆放整齐，尽量放固定位置，少做变动。用语言强调某些动作秩序，如洗澡时说：“洗头了—洗脖子了—洗上身了—洗胳膊了—洗大腿了—洗小腿了—洗小脚了”时间长了，他就会配合，知道下一步要做什么事情了。

mideer大手抓拼图-交通

场景化认知启蒙，拼图内外图案不同，建立宝宝的内外空间结构秩序感；木质抓头设计，方便宝宝进行抓握练习；轮廓镶嵌，锻炼宝宝的手部精细动作。主体椴木夹板，荷木抓头，激光切割打磨光滑，表面清漆，保护涂层，让玩耍更安心！

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