案例教学的体会

陈果 雷小霞

摘要：案例教学法可以通过引导学生分析和研究问题达到培养学生实践能力的要求。本文主要分析了在多媒体广告设计教学中，案例教学法在课前准备、课堂教学、实践操作和实践反思四个环节中的实际应用。

关键词：案例教学;广告设计;教学应用

案例教学法主要是指让学生通过对某一实际发生的案例进行分析和研究，并找到解决方案的教学方式。案例教学法的应用可以有效培养学生的知识能力和实践水平，符合目前教学中培养学生综合素养的要求。多媒体广告设计是中职教育中的一门重点学科，以广告设计原理、创意方法和执行方法作为主要教学内容。在教学中，单纯的理论知识讲述往往会让学生的头脑混乱，不知如何下手。因此，这就需要教师在教学中加强实践操作练习，保证学生能够将理论融入到实际操作的过程中，提升专业技能。而案例教学法在多媒体广告设计中就可以达到这一要求。案例教学法在多媒体广告设计中的应用主要包括以下几个环节：

一、案例的课前准备

在案例教学展开之前，教师需要进行课前准备，具体来说就是要结合学生的实际情况选择案例。这一步也是案例教学能否成功的关键，教师必须要遵守以下几个原则：

（1）针对性原则。案例引进的目的是为了满足教学中的需求，因此教师在选择案例时必须要选择符合教学大纲，并与知识点联系紧密的教学内容。通过对课程教学内容中重难点的分析和考量，进行案例的设计。

（2）系统性原则。除了要注重案例与知识点之间的关系之外，教师还要注重案例之间的联系。尽可能在教学中让学生接触到不同行业、不同产品的多媒体广告作品，逐渐深入了解每一个行业中的广告创意和广告设计原则，并通过案例的逐渐深入让学生水平得到不断提升。

（3）经典性原则。经典性原则主要是指教师在选择中要选择最为典型的案例。例如国际知名品牌的广告或是广告大赛上的获奖作品。让学生能够通过这些案例学习到优秀的创作思路，了解目前广告行业发展的动向。

（4）新颖性原则。广告行业的发展变化速度迅猛，这就要求广告设计也要跟上社会的变化，保证内容的新颖。因此，教师在进行案例的选择时，也必须要跟上时代的步伐，不能选择过于陈旧的案例内容。对于那些十分经典的案例来说，教师也要在讲解过程中融入当前最新的观点。

二、案例的课堂教学

案例的课堂教学是案例教学法中的主要构成部分，它包括了案例展示、案例讲解和案例讨论三个部分。

（1）案例的展示。在多媒体广告设计的案例教学中，案例展示可以利用多媒体的方式，让学生通过听觉和视觉等各方面的感官同时接受教师所传递过来的信息。对于教师来说，案例的展示要尽可能的做到简明扼要，帮助学生找到重点，提升他们的感性认知，激发学习的积极性。

（2）案例的讲解。在学生了解了案例的基本内容之后，教师要与学生共同去分析案例中的场景、主题、音频或是动画等相关的专业内容，逐渐引导学生掌握在多媒体广告设计中需要具备的专业知识和计算机软件等操作能力，并让学生在广告设计中形成自己的观点和看法。例如，在讲解产品定位的相关知识内容时，教师可以为学生展示宝洁公司的洗护用品，例如海飞丝、潘婷等等，对不同产品的定位和广告策略进行分析。

（3）案例的讨论。案例討论是按了课堂教学中必不可少的一个环节，简单来说，就是要让学生以小组为单位对案例内容进行讨论。例如怎样进行软件的操作或是某一环节这样设计的好处。学生通过案例讨论表达自己的见解，加深对知识内容的理解，提升了创新意识。

三、案例的实践操作

提高学生的实践能力是教学中主要目标，也是考察学生知识掌握情况的关键。在完成案例的讲解之后，学生一般都已经具备了一定的基础能力。这时教师就可以利用案例为学生安排一些实践操作内容，让学生能够进行一些多媒体广告设计的仿真练习。包括创意设计、素材收集、视频处理等多个步骤。也只有不断进行实践操作，才能真正地提高学生综合能力，达到实践操作的要求。

四、案例的实践反思

案例分析和实践操作完成之后，教师要引导学生对整个案例学习过程进行反思和总结。首先，要以小组为单位，通过幻灯片的方式向班级中的所有同学讲解自己的广告策划以及广告设计。之后，教师要针对学生设计的情况进行正确的评价，并要求小组之间进行相互评价。这样的总结形式可以让学生对自己的设计正确的了解，找到不足之处。同时，相互观看评价也可以让学生学习到别人在广告设计中的优势，弥补自己在设计中的不足。

除了以上四个环节之外，教师在进行案例教学的过程中，还要根据教学内容和学生的实际情况随时调整自己的教学方法，尽可能提高课堂质量。同时，还要避免对学生观点的直接批评，否则很容易打击学生在学习中的积极性。案例教学法在教学中的实际操作过程中步骤简明、操作性强，同时也符合学生自身的认知情况，满足教学中提升学生实践操作能力的要求。因此，在多媒体广告设计专业教学中，案例教学法值得所有教师去推广和尝试。

参考文献：

[1]黄贵强.谈对多媒体广告信息系统的设计与研究[J].中小企业管理与科技（上半月），2008（04）.

[2]朱伟基.案例教学法在广告创意教学中的运用[J].琼州大学学报，2007（01）.

[3]张毅飞.案例教学法在高职广告学教学中的应用[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版），2007（04）.