高职学院学生党建工作存在的问题及对策研究——以湖南财经工业职业技术学院为例

邹国珍

（湖南财经工业职业技术学院组织人事处，湖南衡阳 421001）

高职党建工作是高职学院教书育人工作的重要组成部分，高职党建工作是一项非常重要和非常有意义的工作，必须认真努力的做好。作为一个高职学院的党务工作者，觉得很有必要对高职学院的学生党建工作进行认真的研究，要不断的总结经验，发现新问题，在新形势下改变思路、转变工作方法、不断创新、寻求可持续性发展。笔者以湖南财经工业职业技术学院为蓝本，对当前高职学院学生党建工作进行探讨和分析，从个性中寻找共性，从个别中导出一般来。

湖南财经工业职业技术学院位于湖南省衡阳市珠晖区，是一所新设立的财经类职业技术学院，现有在校学生11000余人，每年要求入党的学生数千人，学生党建工作规模大、任务重，取得了不少的成绩，但也存在者这样或那样的问题。

1 目前学生党建工作中存在的问题

1.1 个别学生入党动机不纯

在高职学院学生的党建工作中，存在着一些问题，最为显著的一点就是：个别学生的入党动机不纯。在高职学生入党之前，应该了解他的思想动向，是否真的具备党员的素养与觉悟。通过调研、开座谈会、问卷调查等方式，我们发现绝大部分学生，还是心中有党，信念坚定的。但也存在一些问题，主要有，第一：功利心理，他们觉得入党可以使自己有面子，并能给自己带来便利，在参与评奖评优的过程中，可以获得优势。把党建工作，当成自己的任务去完成，而不是当成一种责任去主动完成。第二：盲目从众心理，觉得大家都入党了，那我也试试看，没有很高的思想觉悟，没有目标非常盲目。第三：同时具甩第一和第二上两种思想，入党态度极不严肃，对入党的思想认识不清。

1.2 学生党员考察和培养的时间短

最近几年，高职院校的学生党建工作日益发展，入党积极分子随之大量增加，这一现象既是对高职学校学生党建工作的机遇又是挑战。因为高职院校的学制不同于普通大学，是三年制，相比于普通高校没有足够长的时间对入党积极分子进行考察和培养，学生的思想很难被老师深层挖掘。也有的党员刚刚被发展就面临毕业，无法发挥党员的先进模范作用。加上考察发展工作不够规范化和系统化，有明显的重发展轻培养、重学生干部轻一般学生和重数量而轻质量的倾向，这些现象都让学生党员的质量有一定程度下降。

1.3 学生党员考察培养的难度增大

随着高等教育改革的不断深化，学生党员发展工作出现了不少新情况和新问题。一个突出的问题是各年级的党员数分布不平衡，学生党员发展基本上集中在二年级下学期、三年级，甚至一部分是入党即毕业，低年级学生几乎没有党员，不利于党员的模范作用发挥和预备党员考察，也直接影响党员在政治上的成熟。面对学生人数翻番、素质参差不齐的新变化，加上一些学校分为几个校区和若干学生生活区的变化，及院、系两级管理权限的调整，学生党建工作面临人员素质急待提高、党建队伍建设急待加强等问题。如果不对传统模式党建体系进行适度的改进和调整，高职院校学生党建工作被动的局面将难以改变。

2 加强高职院校学生党建工作的对策

2.1 充分认识做好学生党建工作的重要性

要做好党建工作，首先要认识到工作的重要性，树立正确的工作态度，积极贯彻落实党的十九届四中全会精神。对入党积极分子和学生党员，都要进行思想教育，高举习近平新时代中国特色社会主义旗帜，不忘初心、牢记史命、砥砺前行。

2.2 加强教育，夯实基础，不断壮大入党积极分子队伍

开展党建工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指南，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“二个维护”。不断加强教育，培养出能力强干实事的学生党员，并且影响身边的一众学生。入党积极分子的挑选，要从入学开始不能松懈，及时挑选好的苗子，并且对他们进行党建教育，为日后在低年级发展党员打好基础。

2.3 积极稳妥发展学生党员

首先要结合实际情况，将发展的重点转移至一年级，在以往的工作过程中，党建工作的重点放在了二年级，在学生中的影响较小，而且学生党员面临着入党即毕业的情况，不利于对学生党员的教育和管理。如果将发展重点放在一年级的学生中，既能获得很好的影响力又能使得党员工作更好的开展。其次，学生党员的数量和质量要严格的把控，从入党积极分子开始对其进行严格考察，发展学生党员要宁缺毋滥。对入党积极分子的学习情况、工作情况、荣誉情况包括人际关系都要进行调查，以确保选择了合适的人选，并且整个过程需要公开透明，接受群众的监督，保证学生党员的质量。

2.4 加强对学生党员的教育和管理

很多学生党员在入党之后都呈现出松懈的趋势，新时代的党建工作，要不断加强对学生党员的监督和管理，这是党性的要求。我们可以通过多种方式、手段保持党的先进性。在入党初期对学生党员进行思想教育，帮助学生党员树立崇高的理想和社会主义核心价值观，通过宣誓的方式，加深印象，使每一个党员都能牢记自己的誓言。与此同时还要加强学生党员政治理论方面的学习，并且定期进行考核，不断增强学生党员的政治素养。在平时的学习生活中，对学生党员进行约束。

2.5 加强学生思想政治工作队伍建设

学生的思想政治工作是至关重要的，因此学生工作队伍的建设就显得格外重要。从党支部书记，到培养联系人再到辅导员和班主任。每一个思政工作者都要对党建工作有充分的了解，并且定期组织学习，不断提高业务能力。要把做好学生的党建工作当成重点，充分认识到发展党员的重要性，不断完善高职党建机制。对善于做思想政治工作的党员教师，要及时进行提拔。“两课”教师队伍有着突出的思想教育的优势，要充分发挥这一点，鼓励其参与学生党建工作中，积极的对学生进行思想教育。一些工作经验多、思想觉悟高的老教师也可以成立专家组，定期检查工作，提出修改意见，这样有利于更好的帮助高校党建工作的开展。

2.6 加强学生党建工作的信息化网络化建设

随着科技的进步，人类迈入了信息时代，网络时代。网络技术的发展，彻底影响和改变着人们的生活方式，大学生更是网络时代的弄潮人，网络让人们的生活方式有了改变，价值观也发生迁移。高校的思想政治教育，应该及时把握学生的思想动向，及时纠正学生的不良思想。尤其是要防范网络带来的负面影响，要学会通过不同的媒介，传播正能量，比如说微信公众号及时推送相关学习内容，利用网络的特点引导学生走向正确的道路。在工作的过程中，也要学会及时接受新鲜事物，不断改进工作方式，网络也是联系老师和学生的桥梁，党建工作人员也要开设自己的对外邮箱，使得群众如果对党建工作产生疑问或者是进行监督有法可循。网络可以拉近老师和学生之间的距离，也可以更好的开展工作，合理的利用网络进行党建工作也是新时代对高校党建教育的要求。

3 结语

综上所述，高校党建工作者要不断顺应时代的要求，创新思维，不断采用新的工作方式，在工作中要及时反思，认真思考，加强学习，不断完善高职学院学生党建工作机制，促进高职学院党建工作持久发展。