做一个幸福、快乐、阳光、自信的班主任

王婷霞

“我们走上工作岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标，只有设置这样一个目标，才会不断增强责任感意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则就会走弯路，就会荒废时间及精力”。这是我上周周未参加“众师行”班主任高级研修班时，2011年荣获第一届全国最美乡村教师一青岛市黄岛区嘉陵江路第一小学的老师薛跃娥说的一句话！我很认同！

从教25年，回顾这25年的班主任以及语文教学工作，虽有遗憾但还是略感欣慰的，因为我对学生的爱有增无减，对语文的热爱也是有增无减！可能这一切都源于对孩子的热爱，在孩子身上虽然能看到这样那样的不足与缺点，但他们的心是纯洁的，他们没有大人之间的钩心斗角，明争暗斗，看到每个孩子的点滴进步，我与他们一样高兴！

现在，我想把我做班主任的一点心得与大家分享一下！我觉得一个好的班主任要从以下几点做起：

一、永远保持乐观、积极、自信的良好心态

我的同事们总戏称我为“铁人”，这使我联想到了“铁人王进喜”，但我知道我不可能和名人相提并论！我就是我，一个充满童心，对生活永远保持乐观、积极，自信地活着的普通人！乐观是因为我明白人活在世上就是要经受磨难的，就是要面对生老病死，生离死别的，与其伤感、愁苦地度过每一天，不如微笑着面对一切，我想每个人在人生的路上总会遇到形形色色的人，有的人走着走着就走进了心里，而有的人走着走着就成了过客，甚至形同陌路，也总会碰到快乐的，痛苦的一些事件，当我明白对于一些磨难与挫折，人不管选择哭，还是选择笑，磨难与挫折也不会离你而去，那我们又何不以微笑面对这一切呢？可能这就是我保持乐观心态的一个因素！

积极则因为我虽只是一名普通的小学语文老师，但我喜欢文字，喜欢中国的语言，我愿意把我对中华民族的语言文字，对小学语文课程的点滴理解，用我不很好听，也欠标准的普通话与我的学生（我更喜欢称学生为孩子们）共享，抽空我也会写写文章，与他们有关的我也会在班上与他们共享！我写的文章不少，但不喜欢发表，当然闲暇之中也会偶尔把一些充满正能量的文章投稿，比如《阳光，你好》《静待花开》，给家长和孩子们写的信也不少，但我更欣赏的是孩子们的成功，他们每一次的习作发表比我获奖都开心，由此我想到了赞美老师的歌曲《长大后我就成了你》，有一句歌词是“才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己”！我觉得做老师就应该“甘为人梯”！

我的自信则来自我对教育，对语文的热爱，我是一名语文老师，也是一位担任二十多年的班主任，我愿意在教书育人的同时，把我的阳光、乐观、积极、自信的心态递给我的孩子们，使他们在人生路上健康茁壮地成长！

二、要有一颗热爱学生的心

有经验的老师都知道，教育学生最好的方法就是爱，“亲其师而信其道”这句话一点也不假，因为教师的这份工作与别的工作不同，面对的是有思想、有情感的小学生。你只有爱这份工作，爱你的学生，树立关爱学生的好思想，你才能成为一名好班主任。

三、要有一颗“诚心”

既然你爱学生，那就应该真诚地对待学生，相信学生，理解学生，用诚心去撞击学生的心灵，学生才会走向你倾诉自己的烦恼。当班主任用诚心对待学生时，就能够缩短与学生之间的距离，能更好地开展教育工作，正确引导学生的个性发展。

四、重视珍惜家长会

每学期我们学校都会召开家长会，我没有沿袭老生常谈的方法，那就是先汇报中期成绩，把学生分为好、中、学困，每次总让优秀学生代表发言，优秀家长讲授家教心得，而是利用每次难得的家长会，把这个阶段学生的心理与认知特点与家长共享，我没有指责，没有批评，只有互相探讨，优秀的孩子与家长共享学习与家教心得，单亲家庭、留守儿童家庭成员谈他们的家教困惑，大家共同帮助，学习落后的孩子我则会告诉家长这些孩子在学校的努力，提出只有家长与学校共同联手，多沟通，多交流，才能在孩子们的成长中一拍即合，达到双赢！同时每一次家长会也会让我收获颇深，既得到了家长的理解与支持，又赢来了孩子们的信任与尊重，教学成绩一直排在前列。

五、努力创设能展示孩子才艺的平台

这么多年来，我很重视学生学习与生活习惯的养成，每迎来一届学生，我都会把《感恩的心》定为班歌，让学生从一进校门就心怀感恩地学习、生活。感谢父母的养育之恩，感谢学校的教育之恩，感謝社会的培育之恩，感谢祖国为我们创造的和平世界。每周的班会我也从不敷衍，主题一直在变，比如《开学第一课》，观看纪录片《厉害了，我的国》《轻扣书门，让我们与文字对话》《让感恩伴我们健康》等主题班会总会收到意想不到的效果。

从每一年的六一文艺专场，到元旦的启蒙明智，传承文明的少年礼仪，诵读美文等活动，让孩子们在锻炼中建立了自信，收获了掌声与成功的喜悦！从中也让我感到了做老师的幸福感！

总之，要做一名优秀的班主任，用薛跃娥老师的话来说就必须拥有四样东西：扬在脸上的自信，长在心底的善良，融进血里的骨气，刻进生命里的坚强！积极做一个幸福、快乐的班主任！

编辑 冯志强