体育课中渗透德育

辛明先

摘 要：体育课中经常渗透德育，培养学生积极上进、诚实勇敢、团结合作等方面的品质，让学生懂得坚持的含义。学生在学习中学会坚持，便能获得信心，在生活中学会坚持，更获得力量。

关键词：体育;渗透;德育

我们做老师的天职是教书育人，除了做好自己的本职工作，更重要的是把育人放在首位，教会学生怎样做人。作为一名体育老师，我们在教学中需要经常渗透德育，培养学生积极上进、诚实勇敢、团结合作等方面的品质，努力为学生的全面发展出自己的一份力。

一、广播操教学中渗透德育

担任一年级的体育教学任务时，我们最主要的一项工作就是教会学生做广播操。一年级孩子刚入学，我们班的学生又多，在教室里还好管理，一到操场上，孩子们就像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳，连简单的站好队都坚持不住，更别说学做广播操了，但是我们必须用最快的时间教会孩子们做好广播操，跟上全校的队伍，每天早上、下午上好两操。于是在学做广播操的时候我想办法鼓励孩子们跟上我教的节奏，尽快掌握动作要领。在广播操教学中我努力渗透认真学，就一定能学会德育。学广播操如此，别的课堂、生活中也是如此。认真做事，就能把事情做好。刚开始教预备节、第一节、第二节时，学生还能跟上，到第三节时，很多孩子就方向弄不清楚了。我便带孩子们回教室先上一节室内课，从视频上认真看动作要领，第一个八拍，左脚向左侧迈出去一步，左胳膊往下伸，接着左脚按节拍收回，两个胳膊从胸前绕过，向侧方向向上举，左脚往前迈一步，向后用脚点地，与此同时两个胳膊在胸前伸平，第二个八拍方向正好相反。反复播放两遍视频，再让学生认真看看视频的分解动作，认真看完视频以后，再带到操场上，示范讲解，一边讲，一边让学生跟着做，及时表扬认真的孩子，认真听，认真学，自然就学得快，认真做好每一个动作，胳膊伸到位，该踢腿的时候踢起来，做出来的动作就规范自然了。广播操教学中渗透德育，培养学生认真做事的习惯，学生收获的是一种良好的品格。

二、田径教学中渗透德育

在中年级的体育课上，通过田径教学的开展，需要让学生掌握一定的能力和技巧。同样一个年级的孩子，体育上的差距还是很大，我们在体育课上教给孩子跑步的方法和技巧，但是想真正提高体育成绩，锻炼学生的身体，与长期的训练是分不开的，坚持便是田径教学中需要渗透的德育。锲而不舍、金石可镂，坚持，说起来容易，做起来可就难了，需要顽强的毅力，长时间的克服困难，长期坚持下去。任何事情如果你能做到坚持，那成功便会属于你。田径训练中需要坚持，生活中任何一个事情，认准目标，坚持下去，都能收获属于自己的成功。例如，在教学生800米长跑的时候，很多孩子刚开始跑得快，后面就跑不动了，还有些孩子一想到800米，要在我们长长的跑道上跑整整四圈，心里面就已经产生了深深的恐惧感。有些孩子跑著跑着，就停下来了，变成慢节奏的走，还有的甚至想退出跑步，直接不动了。这时，我鼓励学生坚持，努力克服自己的困难，坚持下去，你就能战胜自己，你就赢了。我在旁边一个劲地给学生加油，很多孩子们慢慢鼓起勇气，放稳了步子，跑向了终点。800米需要坚持，径赛上面的一些技巧动作，有些孩子也没掌握要领，有些孩子上学以后的第一次达标运动会，跳绳一个都跳不上，我在教给学生技巧的时候，让学生认真看，慢慢学，反复练，不会跳的孩子不要紧，回家以后吃完晚饭，做完作业，可以到楼下多加强练习，坚持天天跳，一定会一次比一次有进步。坚持下去，下次运动会上达标一定不成问题，坚持下去，你还能强身健体。

三、篮球教学中渗透德育

在高年级的体育课上，我们开始让学生接触球类。篮球是很多孩子特别喜爱的球类，我们学校也是兰州市篮球特色学校，很多孩子到了高年级，喜欢用帅帅的扣篮动作展现自己的运动魅力。在篮球课的教学中，我从篮球的起源开始讲起，从一开始篮球就是一个集体项目，一个人玩没意思，两个人玩也没意思，需要两组人分工打比赛，那才有意思。比赛自然要讲究策略，学会合作，增强集体荣誉感。同时，也教给学生常见的篮球比赛规则，到赛场上要遵循规则，赢球固然重要，球风也很重要。我带的五二班有几个孩子特别喜欢打篮球，因为我们的学生多，体育课上，我把学生分成两组打比赛，有两个孩子运球、投篮都特别突出，我很奇怪，自由分组的时候，大家都不愿意选他俩，问其原因，他俩的表现欲太强，根本不顾及队友，拿着球总是独自一个人潇洒地投篮，从来不给队友传球。知道了这些情况，我便给他们讲合作的重要性，没有集体就没有个人的成长，打篮球需要合作，默契配合，瞅准时机，既要防备对方人员，更要跟自己的队友默契配合，一个动作，一个眼神，队友就知道该往哪里跑，球该怎么传，谁发球，传给谁，谁投篮，都需要大家合作。赢球了是件很开心的事情，但是不能投篮的人独自揽功，这是大家合作的结果，胜利是属于大家的，是属于有合作意识的集体的。懂得了这些，我们的小小篮球爱好者才能成长为篮球运动员，我们才能向成功迈向第一步。打篮球需要合作，学习生活更离不开合作。

认真做事，团结合作，这些好习惯的养成需要慢慢渗透，长期坚持。体育课上渗透德育，让学生懂得坚持的含义。在学习中学会坚持，便能获得信心，在生活中学会坚持，便能获得力量。

编辑 李烨艳