课堂上师生互动的有效策略

刘珊珊

教学是由教师的教和学生的学共同组成的双边活动，教师和学生是整个课堂教学的核心缺一不可。但在长期的应试教育影响下，我们不难发现课堂教学总是会有一方缺席，或者是双方之间未能形成有效的沟通与交流，造成师生之间的距离越来越大，从而增加了教学的难度。尤其是在小学音乐课堂教学中这一问题更大，大部分学生认为音乐只是一门副科，无须在上面花费太多的时间与精力，这就造成他们在音乐课堂教学中往往和教师的教学方向以及教学目标背道而驰，这都源于师生之间缺乏有效的沟通，基于此，本文就如何在小学音乐课堂教学中加强师生之间互动提出教学策略，以期对广大教育工作者更好地教学有所帮助。

小学阶段的学生是一群特殊的孩子，对周边事物乃至整个世界都充分了好奇，这也正是能够培养其成为怎样的人的基础。对此，在小学音乐课堂教学中，音乐教师应当通过有效的方法以及途径来加强师生互动，让学生主动参与到课堂教学中并共同探索问题。在教学中，想要培养学生对音乐的鉴赏能力以及创造能力，则需要教师为学生打造一个高效的音乐课堂，使之能够在一个互动的状态中促进其综合素质全面发展。加之，现在也强调营造动态课堂，不仅需要注重向学生传授知识，同时更要注重其对知识的运用及创新。可见，上好音乐课的关键在于采取有效的方法以及策略切实加强师生之间的有效互动，从而达到提升学生音乐能力的目的。

一、构建和谐课堂，拉近师生距离

在传统课堂教学模式下，教师与学生之间仅仅是一种单向的交流活动。教师只负责向学生讲授相关的教学内容，而学生是否学会以及学生如何将自己的观点以及想法传递给老师，并不是课堂教学的主要内容。长此以往，教师与学生之间不仅互动与沟通减少，就連完成最基本的教学任务都存在困难。可见，转变课堂教学模式势在必行。在小学音乐课堂教学中，为了有效加强师生之间的沟通与互动，音乐教师可以主动为学生营造一个轻松愉悦的教学环境，让学生知道音乐教学并不是“为师独尊”，而是全体师生共同参与的过程，并让其在和谐的学习氛围中感受到音乐学习的独特魅力，逐渐消除对教师的畏惧心理，从而主动走进课堂，走入文本，拉近师生之间的距离，为构建高效音乐课堂奠定坚实基础。

例如，在合唱教学中，音乐教师可以借助学校的教学器材（如钢琴、小提琴、吉他等）为学生演奏，让学生在歌曲的演奏中受到情感的熏陶以及启迪。同时也可让部分学生来弹奏歌曲，满足他们主动参与领略音乐独特魅力的学习期待。当学生长期处于这种和谐的课堂教学中，师生之间的互动与交流自然而然就加强了，同时还能展示学生的才能，为学生综合素质的全面发展提供条件。

二、小组合作学习，加强生生互动

在素质教育的逐步推进下，小组合作学习已经成了一种常态，音乐教学也不例外。音乐教师可采取小组合作的方式进行教学，为学生的学习保驾护航。但需要注意的是，在合作学习之前需要对全体学生的学习情况有清晰的认识，不仅需要了解学生的学习情况，对学生的兴趣爱好以及性格特点也需要有充分的了解，并据此对全体学生进行分组。分组人数最好确保在4-6人，因为人数过多不利于学生讨论，人数过少同样也不利于合作学习的展开。此外，还需要做到每个学习小组成员之间学习水平可能有一定差异，但小组与小组之间学生的学习水平大致相当。同时，每个学习小组需要挑选一名小组长辅助教师教学，并监督其他小组成员的学习情况，做到各司其职。

采用小组合作学习进行音乐教学，不仅能够让每位学生都找到自己的定位，发挥自己的才能，更大的优点在于，教师会有更多的时间亲临学生的学习现场，对他们的合作学习及时给予引导和帮助，学生也会更加愿意接受老师的指导。长此以往，学生就会在不知不觉中养成与人合作以及与师交流的好习惯，有效加强师生之间的互动与交流。

三、创设游戏情境，加强师生互动

对于小学阶段的学生而言，最能吸引他们注意力以及最能让其感兴趣的莫过于游戏。因为小学阶段的学生活泼好动，而游戏就是一种动态的教学方式，不仅需要学生发挥聪明才智，同时还需要调动全身感官，学生的注意力自然而然地就集中了。因此，如果音乐教师能在课堂教学中为学生创设游戏情景，将会极大程度地提高学生学习积极性，并在游戏活动中加强师生交流与沟通。例如，在小学音乐教学中，教师可以为学生创设“击鼓传物”游戏。当游戏开始时，教师开始击鼓，学生拿着花球依次传递，当鼓声停止时，花球在谁的手里谁就上台歌唱今天的音乐歌曲。如此一来，每位学生都能参与课堂教学中，还能考验学生之间的默契程度。当学生慢慢地融入游戏中时，也是他们接纳教师，实现师生互动的过程，长此以往，教师与学生之间就会建立一种默契，为高效课堂的构建奠定基础。

总而言之，音乐教学是培养学生审美能力、鉴赏能力以及创造能力的学科，在小学教学中占有重要地位。在具体的课堂教学中，音乐教师应当主动学习先进的教学经验及理论，通过对教材以及学生的分析与了解，探索出行之有效的提高师生互动的教学方法，服务课堂教学。

【作者单位：宿迁市宿城区罗圩乡中心小学  江苏】