论中职学校思想政治课教学中法律素质的培养

刘志章

[摘           要]  在当前思想政治课程的教学过程中，对学生进行法制教育、提高学生的法律意识、培养学生法律素质的工作至关重要，这也是当前我国中职学校德育教育工作中的重要目标之一。思想政治课程是中职教育课程中的必修课，也是培养学生法律意识的重要渠道，如何在思想政治课程教学活动中，不断提高学生的法律意识和法律素养，是当前中职教育值得研究和探讨的问题。

[关    键   词]  中职学生;思想政治课;法律素质

[中图分类号]  G712               [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）28-0208-02

通过在中职学校开展多方位和不同角度的职业道德以及法律教育工作，保证学生在职业素养和法律道德意识方面得到有效的提高，通过对该门课程的有效学习，培养学生成为遵纪守法以及素质更高的综合技能人才。因此，在中职思想政治课程的教育教学工作中，相关教师必须对学生的法律素质进行不断提升，作为任课教师必须充分意识到学生法律素养提高的作用，对教学内容进行深层次挖掘，结合学生的实际生活状况，对教材中的一些重点和难点内容进行深度讲解，以此来保证学生法律素质的有效提升。

一、中职思想政治课教学中法律素质培养的现状

（一）学校层面

从学校层面上来看，当前在中职思想政治课程的教学工作中，对法制教育工作基本上是以法律知识的学习为基础。从中职学校的发展状况来进行分析，其中很多中职学校内部基本上还没有正式开设关于法律方面的相关课程和教学内容，同时针对法律法规教研室的开设也相对较少，只有一些在思想政治课程中的道德和法律知识的基础之上，才会有一部分的教学知识涉及部分法律问题。在中职学校的教学计划中，思想道德修养和法律基础课程只是单纯开设了一个学期的学习内容，由于教学周期较短在实际的工作中很难完成相应的教学内容。

（二）教师层面

从中职学校内部思想政治教学师资力量的发展现状进行分析，首先，大部分中职学校思想政治教学教师人数相对较少，很多学校根据现有的思政课教师人数很难完成排课任务，所以出现全民思政课教师的现象，队伍参差不齐;其次，在中职学校中思想政治课程培训内容相对较少，对相关的法律知识不能做到与时俱进地讲解，在一些法律教学内容上讲解的知识点相对比较陈旧，过时的知识讲授会误导学生。因此，这一教学现状很难提高学生在思想政治和法律素养方面的能力。中职学校中对思想政治课程教学工作的开展，教师的专业程度较弱，并且在学历和能力上都存在一定的差距，因此在现阶段中职学校的思想政治课程教学活动中，针对学生的法律素质的培养工作还存在较大的难度，需要进一步完善来提高该项工作的实施效果。

二、中职思想政治课教学中法律素质培养的意义

在中职学校的教育教学工作中，主要是培养大量的知识型技能型人才为主要工作目標。学生在日常学习活动中，通常情况下需要经过两年到三年的技能学习和理论学习，来掌握某一种或多种操作技能，通过对各项操作技能的有效掌握，可以将自身培养成一种合格的技能操控人才。在中职学校的学习过程中，开展思想政治课程的教育教学，不断提高学生的法律素养，对学生的日后发展有至关重要的意义。通过对职业道德和法律课程的有效学习，提高了学生在职业道德方面的认知以及学生的综合法律素养，让学生具有更强的职业发展意识以及道德、法律意识，让学生在后续的发展可以更加适应社会的发展需求。

当前社会经济发展需要大量的高素质人才，社会各大企业的发展过程当中，对高素质人才的依赖程度越来越高。对高素质人才重点包含员工在知识能力、实践能力责任心等综合素养的提升，在工作当中工作责任心是其中首要保障的素质之一。随着我国社会经济的不断发展，在各大企业的发展过程中，员工经常会出现道德缺失以及工作责任心下降等不良问题，在工作过程当中存在工作不认真、违纪违法等不良问题，这对社会企业的长远稳定发展产生了不良的影响。因此，基于这方面问题必须从学生在中职学校的教育教学活动中来进行弥补和提升，通过在思想政治教学工作中不断提高学生的法律素养，以此来保证学生在后续的工作过程中具有比较强烈的法律意识，同时还可以保证我国各大企业的稳定发展。

三、中职思想政治课教学中法律素质培养的目标

在当前中职思想政治课程的教学活动中，对学生的法律素质的培养工作目标非常明确，其中重点是要让学生掌握最基础的法律知识，培养出学生“知行合一”的法律实践技能，让学生成为一个懂法、守法以及用法的良好公民。因此，在教学活动中需要对课程设置的内容进行合理的编排，在教学活动中有效融入与法律相关的知识内容。在教学目标的设定上重点包含知识目标、能力目标以及道德目标等，在法律知识和教学目标工作中，必须充分注意以下几点关系：

首先，在教学活动中需要对整个教学活动的目标进行优化，这也是教师和学生可以达到预期学习和教学目标的重要基础。中职学校的法律知识教学目标，必须充分考虑到学生的实际学习状况，在课堂的教学活动中需要引导学生以一种更加端正的学习态度来进行思想政治课程的学习，同时还可以通过一些实质性的法律案例来充分激发学生对法律知识的学习兴趣，让学生在思想政治课堂的学习活动中，有效掌握更多更全面的法律知识，让学生理解法律、运用法律并且在后续的工作和生活中成为一个遵纪守法的好公民。