带着孩子走出“黑洞”

周峥嵘

日记：一个掉进“黑洞”孩子的内心独白

冰冰有着大大的眼睛，翘翘的鼻子，小小的嘴巴，笑起来一对酒窝迷死人。由于眼睛近视，她常常戴着一副眼镜。她性格内向，喜欢看书，尤其是悬疑侦探之类的书，因而同学们感觉她很神秘。她喜欢画画，不喜欢学习，平时作业不是没做就是没带，成绩不理想。她喜欢独来独往，显得很孤独。

四年级时，冰冰的阿姨（接送她上、下学的钟点工）因车祸去世，从此，她变得更沉默，更孤单！我看在眼里，急在心上：找冰冰谈话，这孩子啥也不说;找家长面谈，家长只是一声长叹，说这孩子对他们也是啥也不讲！随着年龄的增长，冰冰长高了，但表情冷漠、少言寡语、成绩落后的状况一直未改变。

到了六年级，在一篇日记里，我发现了冰冰不为人知的内心世界，震惊之余，不禁为这孩子捏了一把汗。

黑色幻想

生活中有那么多的人，他们都有自己的生活，自己的思想。可是，如果他们一个个都是被上帝操纵的机器人呢？

一天中，你可能会遇到很多人，但如果他们只是一个个没有思想、永远只生活在操控之下的机器人，是多么可怕啊！你做着你自己该做的事，他们永远只是你生活中的一粒灰尘。

你的生活中到处都是机器人，渐渐地，你也变得跟他们一样，听从别人的命令。你的四肢开始麻木，最后活生生化成了逼真、没有感情的机器。你看不见、听不到，心中的光明也被黑暗给吞噬了，什么也没有了。那颗激烈跳动的心也变黑了，你的最后一滴眼泪被无情的风吹干了。一切，都结束了。

黑色的幻想里还存在着许许多多人的眼泪和心碎。你想逃，却还是成了一架机器，只有命运给你留下了一句忠告：你逃不掉的——等死吧！

看到最后三个字“等死吧”，我不觉也掉进了黑色的深渊里，心里像压了一块沉重的大石头，怎么也喘不过气来！

是什么让这个只有十一二岁的孩子心里有这么多的黑暗、伤痛？我陷入了沉思。

倾听：寻找孩子内心“黑洞”的出口

冰冰喜欢看书，文笔很不错，因此，我在习作点评课上特意挑选了一些她写的习作与大家分享，并给予高度评价。同学们都很惊讶，成绩一向不好的她，原来习作这么棒！不知不觉中，有不少同学愿意与她一起看书、一起聊天了。

一次，我给她单独补习语文，与她进行了一次深层次的交流：

“冰冰，你的名字是谁起的呀？听起来像艺术家或作家的名字呢！”

“外公。”她怯生生地说了两字。

“哦，看来外公挺有水平的！”

“他是画家！”又是几个字的回应。

“啊，是这样呀！难怪你那么会画画，原来是艺术世家啊！”

“妈妈也画画。”她终于打开话匣子，多说了一个字。

“你真幸福，家里那么多艺术家！爸爸是干什么的呢？”

“他是做根雕的！”话语间似乎有一份骄傲。

“爸爸妈妈都是艺术家啊！真是羡慕你，你们一家肯定很幸福，是吧？”

“……”

沉默！除了沉默，还是沉默！

面对这个小女生的沉默，我也沉默了，静静地等待着。几分钟过去，冰冰的双眼模糊了，豆大的泪珠噼噼啪啪往下落。我轻轻递上纸巾，摸了摸她的头。

又过了几分钟，她终于开口说话了：“爸爸妈妈总吵架，他们……”冰冰哽咽着，再也说不下去了，我感受到冰冰的心在流泪、流血……

从日记《黑色幻想》，到这次谈话，我深感孩子心中有许许多多的苦水要倾诉，有太多太多的伤口在滴血。为了走进孩子的心里，我决定亲自去孩子的家里，更深入地了解孩子心中的“黑洞”是怎样形成的。

家访：探究孩子内心“黑洞”形成原因

去冰冰家之前，我有过许多想象：墙上挂满各种各样的画，屋里摆满了极具艺术气息的根雕，根雕上还有数不清的挂饰，家里温馨、浪漫，并富有书香气，让人感到惬意。

那是个深秋的晚上，我来到了冰冰家门口。门开了，冰冰妈妈带着笑脸出现在我的面前。走进冰冰家，发现家里灯光昏暗，墙上挂着妈妈亲自为冰冰画的一幅肖像画，大概是入学之前画的，特别引人注目：圆圆的脸蛋，大大的眼睛，整齐的刘海，长长的披肩发，带着酒窝的甜蜜笑容让人无不动心。

屋里夹杂着酒精味，没有根雕，没有太多的绘画，没有书香气……有的是凌乱、寒冷！冰冰的爸爸刚喝完酒，躺在床上睡着了;冰冰正在一张小桌子上写作业，头埋得很低，生怕我走近看她的作业本。冰冰妈妈说，夫妻俩结婚较晚，可能是因为年纪大才生的孩子，家里都很爱这个宝贝。特别是冰冰的爸爸，更是视她为掌上明珠！因为夫妻俩都忙于事业，所以专门请了一个阿姨照顾冰冰：上下学接送、做晚饭给她吃、陪她做作业等。因此，孩子视阿姨为最亲近的人。但天有不测风云，阿姨在去接冰冰放学的路上出车祸离开了人世。出车祸后，阿姨一直在重症监护室里，冰冰一次都没见过她，所以孩子一直认为阿姨没有去世，还会回来。于是，她在家不吃不喝了好几天，把家人吓坏了。过了好几个月，冰冰还在问妈妈：阿姨为什么不送我上学了？

为了冰冰上下学方便，妈妈在学校周边租了一间房子。但由于妈妈常年在外奔波，家里常常只有冰冰一个人。她怕黑，常常一个人躲在被子里哭;她没心思学习，常常与手机、电视为伴。有段时间，妈妈因与别人做生意亏本负债，心情很不好，对冰冰不是打就是骂。冰冰爸爸见妈妈亏钱，心里极度不爽，常常喝酒，与妈妈吵架，甚至闹离婚。冰冰胆子小，很怕他们闹起来，因此总是躲在角落里不敢见他们。她太孤单了，想带同学来家里玩，但妈妈坚决不同意。因此，她心灰意冷，感到生活就是个冰冷的黑洞。在她的生活里，有的只是无穷无尽的等待，无穷无尽的黑暗……

难怪这孩子有那么多的苦闷，在日记里写“任人摆布”“被黑暗吞噬”“心也变黑了”。她没有感到人世间的温暖，因为，在她心里，最疼爱她的阿姨已经走了。我为冰冰感到难过，也为自己没有早点到她的家里來感到内疚。

联手：孩子心理调整方案的制订与实施

弄清事情缘由，那么该如何帮助冰冰走出“黑洞”，与同学们共学习、同成长呢？我和冰冰父母共同拟订了一套“暖心、上进方案”，帮助冰冰走出困境，走出黑暗。

第一步：打造温暖和谐的家。

家是幸福的港湾。一个家，就是一个社会的缩影。家庭安康、和谐、幸福了，孩子自然会感到安全、满足、阳光与快乐。冰冰心理上依赖阿姨，就是因为家长给予她的温暖与爱太少了。我建议家长做到以下几个方面。

建立良好的夫妻关系。在孩子面前，家长做事、说话，应尽量让孩子感受到家长之间的爱意，这样，孩子才敢与家长亲近、撒娇，才会敞开心扉，与家长诉说衷肠。

构建统一的育儿方案。家长是孩子的第一任老师，教育孩子的责任至关重大。在“做人”“处事”“学习”等方面，家长是孩子的榜样。同时，冰冰父母在教育观念、方法、措施等方面都要达成一致。只有合力，孩子才会朝着正确的方向行走，成绩自然上升，自信心就会加强。在家里，妈妈负责冰冰的生活起居、辅导孩子学习，安抚、温暖孩子的心;爸爸负责带冰冰外出串门、旅游、玩耍，增加亲子活动，便于孩子成长。

家长要舍得花时间陪伴孩子。天下所有的孩子都希望有个完整的家，有疼爱自己的爸爸妈妈。双休、节假日、寒暑假、朋友聚会，都是亲子交流的好时机。孩子过生日，父母可以邀请同学、好朋友来家共进美食，共享快乐时光。孩子的快乐就是家长的快乐，孩子的忧愁就是家长的忧愁;你爱她几分，她自然会爱你多少。“雨露滋润禾苗壮”，更何况是孩子呢？

与孩子交流多赞美、多鼓励，多把爱放在嘴边。冰冰学习落后，自然会自卑，但内心敏感好强的她又不甘现状。家长既要正视，又要帮扶。孩子只要有一点点进步，就多鼓励、多赞美，在别人面前多夸孩子，让孩子感受到家长的爱无处不在，从而不再留恋已去世的阿姨，从阴影中走出来。

第二步：营造良好的班级氛围，让冰冰多参加活动，不再感到孤单。

小组结对，形成“三帮一”团队。人们常说：物以类聚，人以群分。因各种原因，学生在班上会自然而然形成一个个小团体。考虑到冰冰语、数、外学习上的困难，老师有意找了3个同学与她交友，每天都有同学在3门功课上给予帮扶。慢慢地，她不再一个人躲在角落里看书了。脸上终于有了笑容，学习也进步了。毕业考试，她的语数外不仅及格了，还达到了甲等！

投其所好，我建议冰冰加入读书会。冰冰喜欢看书，文笔不错，我介绍她加入班级读书会QQ群。在群里，她不仅可以交友，还可以受到文学熏陶，提升她的文学素养，可谓一举多得。

参加研学旅行活动，在活动中开阔眼界，锻炼生活能力。每学期学校都会组织师生参加研学旅行活动。每次看到其他同学回校述说在外旅行的所见、所闻、所感时，我发现冰冰的眼里有亮光。于是，我与家长沟通，让家长同意孩子外出见世面，多与同学老师交流，对她走出自己的世界有帮助。如此一来，她与同学融合在一起了，孤僻怪异的想法自然就很少产生了。

第三步：鼓励冰冰发挥自己的优势，多参加各类竞赛活动，增强自信心。

引导冰冰树立远大理想，争当艺术之星。冰冰自幼受家庭影响，喜欢画画，而且画得很好。每学期的武昌区小人才比赛，都会有学生积极参加。这些比赛对于冰冰来说是极好的展示才華的机会。我引导她大胆走出校园，挑战自我，这对她的成长很有帮助。事实证明，她是有艺术天赋的，她的自信心在成功中得到了提升！

帮助她实现梦想，成为“校园之星”。学校有一个陶泥制作小组，只要愿意加入的同学都可以参加。冰冰动手能力极强，她捏的小动物惟妙惟肖。在艺术的海洋里，她游刃有余。渐渐地，她与同学的话题多了，学习生活自然丰富了许多。在年度“校园之星”评比中，她得到了大家的认可，被评为“校园之星”。这个荣誉对她而言，是莫大的鼓舞。

坚持画绘本，让美好的事物填补内心的空虚。冰冰的爱好就是画画，她还喜欢边画边写。有一次，我发现她画的绘本很有趣、很有创意。于是，我将她画的绘本放在展台上让大家欣赏，并鼓励她坚持创作，成为自己的独门绝技，以后像外公一样成为一名画家。从此，冰冰不再感到无聊，她把大量的时间投入到绘本创作之中，成为大家心目中的未来之星。

重生：走出“黑洞”后的感悟

冰冰变了，她不再是常常偷偷流泪的小女生，不再是心中灰暗一片的孩子了。在一篇日记中她这样写道：

呵呵，别傻了，我不再等阿姨回来了，我的阿姨再也回不来了。阿姨这件事给我的童年留下了一道伤疤，但我很庆幸，我的爸爸妈妈爱我，老师同学爱我，我不再感到孤单与寂寞。我要像我的好朋友一样阳光、自信，无论世间多么残酷，我都不再流泪，不再悲伤，勇敢地活下去。最大的敌人不是别人，而是自己。我要超越自己，就算做不到人人满意，也不害怕别人对我的流言蜚语，不再害怕黑暗！

正确运用心理帮扶，内心灰暗的孩子也能重新认识自己，认识周围的世界。他们会学着开始客观地、真实地去看待和感受周围的人、物、事。经过一段时间的干预、调整后，学生就能获得心灵的成长。

（作者单位：湖北大学附属小学）

责任编辑  陈建军