英语早教公众号问题探究及对策

熊春燕，廖 婧，易文燕

（武汉商学院外国语学院，湖北武汉 430056）

1 引言

心理学家杰明斯的研究指出，5岁以前是智力发展最快的时期，对一个18岁的孩子达到的正常智力水平来说，其中50%的智力是4岁以前获得的，30%是4-8岁获得的，20%是8-18岁前获得的。由此可见，幼儿时期是思维最敏捷的时期，也是智力开发的最佳时期。越来越多的家长将幼儿教育列为家庭的重大事项之一。

随着我国经济的飞速发展,国际交往的日渐频繁,英语的学习越来越受到国人的重视。近几年,英语学习出现低龄化的趋势,双语幼儿园层出不穷,幼儿英语培训机构如雨后春笋般蓬勃发展起来[1]。然而随着互联网和移动软件的发展，智能手机的用户正在迅速增长。微信作为一种新兴即时的通讯方式，以其便捷、跨平台等优势，逐渐成为人们日常生活和学习首选的沟通方式。而微信英语学习平台以互联网为媒介，支持发送文字、图片、视频等，实现英语在线学习。

2 英语早教公众号的特点

微信公众号不仅支持文字，语音以及混合文本编辑，更能推送漂亮的图文信息，尤其是语音和视频，可以拉近和用户的距离，让幼儿学习英语变得更加生动有趣，其多样化的选择也越来越受到大众的青睐。通过不断的使用早教公众号，其特点被用户不断发现，英语早教公众号的特点如下：

2.1 资源丰富方便快捷

幼儿通过英语公众号学习英语的方式更加快捷。幼儿们可以根据自己空闲时间来安排学习进度，随时随地打开手机学英语，只需要几分钟就能学到一个新的英语单词或一个英语短句。而且早教公众号的互动性也非常好，有真人在线教孩子们唱儿歌，孩子们的学习积极性会大大提升。视频采用现代3D动画技术，画质清晰，画面精美。有很多不同类别的视频，动物歌，数字歌，动作歌等等，应有尽有，在满足视觉熏陶的同时，还有很多的知识培养。

2.2 督查功能强

通过公众号，家长们可以清楚的了解孩子每天学习的内容。家长们不仅可以监督孩子学英语，也可以通过和孩子一起学英语来感受英语的魅力，这种学习方式在一定程度上缓解了一些家长因英语底子薄弱而不敢教孩子的问题，也给予了父母与孩子之间互动的机会，促进了父母与孩子之间的关系。

3 英语早教公众号的问题

随着公众号的使用越来越多，用户们就会发现幼儿英语公众号选择的儿歌，播放的动画以及提供的绘本等内容并不完善。累积式教育法创始人赖国全老师说：一个产品的生产，最初起模的阶段是最重要的，如果模子没有做好，到后面进行加工时想将产品做合格是非常困难的。儿童时期是品质养成、习惯培养的重要阶段，所以说这个阶段的教育尤为重要。因此，英语早教公众号出现的问题不容忽视。通过比较各类幼儿英语早教公众号，我们对比分析出以下几种问题：

3.1 儿歌选择错误

英国心理学家及儿童发展专家研究表明，儿歌对儿童语言能力发展的作用是不可替代的[2]。英语儿歌不仅能让孩子在不知不觉中学会说大量的英语，还能提高孩子的英语口语能力，敢于大胆地用英语表达自己。孩子们通过学习英语儿歌，再加上平时的口语练习就可以从根本上解决“哑巴英语”的问题。然而很多英语早教公众号的儿歌版块设计并不合理。例如妈妈咪吖双语育儿公众号儿歌版块的歌曲背景是非常枯燥的，都是一些风景画，而且推送的儿歌数量也非常少，只有7首歌，因此孩子们从儿歌中获取的知识也是非常有限的。

3.2 动画片内容杂

观看英语动画片可以极大地调动儿童的学习兴趣和积极性。动画片中欢快的节奏，直观的图象等减轻了他们的困难与畏惧感，使儿童比较轻松愉快地模仿并进行无意识的英语学习。幼儿英语早教公众号的目标群体是幼儿，提供的动画片应该符合孩子们的兴趣。然而很多英语早教公众号并没有考虑到这一点，例如伴鱼幼儿英语早教公众号虽然推送了故事，但没有附上相应的动画视频，而且推送时间不定时，有的时候是一个星期推送一次，有的时候是一个月推送一次，这样会扰乱幼儿的学习计划。

3.3 绘本阅读方式难

有了日常的听力基础和口语沟通，接下来就是绘本阅读，阅读中掌握的单词孩子会根据语境有很好的理解和输入。英文绘本是儿童学习英语过程中趣味与艺术性最佳的阅读材料，还可以培养良好的阅读兴趣，满足孩子的好奇心。但显然很多英语早教公众号的绘本阅读过程复杂。例如趣味英语儿童绘本早教公众号的绘本内容太多，每个绘本有33个章节，而且单词的重复率也不高，很多是不适合幼儿学习的高难度单词，例如dinosaur,campfire,marshmalow等。这样会导致幼儿的学习效果并不明显。

4 应对策略

通过对比分析各类英语早教公众号，我们提出了以下的应对策略：

4.1 儿歌结合娱乐性

对于英语零基础的婴幼儿，引导其从零到入门是难度最高的阶段，也是老师和家长最犯难的阶段。很多时候，孩子反感的，不是我们的教育内容，而是我们的教育方式。采用唱说跳看结合的动作儿歌来引入，孩子们不仅注意力投入高，而且也更容易引起兴趣。早教公众号选择的歌曲不仅要朗朗上口，而且歌词的重复率要高，通过经常重复播放，孩子们就能轻松快乐地建立语感。另外，对于5岁以上的孩子，早教公众号平台可以提供对应的歌曲卡片，家长们可以打印出来给孩子做英语启蒙用。

4.2 动画结合生活实际

动画部分旨在让孩子了解并逐步掌握基本生活常识，例如遵守交通安全规则、注意个人饮食卫生、提高自身安全保护意识等。动画片每集十五分钟左右较为合适，动画风格极简，对话语调幽默，深具教育意义的故事。动画上面还会提炼出重要的单词或语法句型，孩子们更能学到知识。除了动画的时长，动画片标注的年龄也是选择的一个重要指标，动画片年龄的划分可以分为低幼0-3岁，学龄前3-6岁，学龄后的6-12岁等几个年龄段。

4.3 绘本结合教育性

绘本部分以传授英语知识为主，先培养孩子对英文字母的感知，再提升到单词和句子，最后以简短完整的小故事结尾。绘本内容形式大多采用的是回环重复的手法，这个过程会加深幼儿对单词的记忆，这种记忆不同于一般的死记硬背，是幼儿在愉悦的阅读过程中理解记忆的，所以记忆更牢。早教公众号的绘本插图应该内容精美且英文配字简短，这样的精美图片更能吸引到孩子们去打开公众号，也适合孩子们从中学习一些基础的单词。

5 结语

英语公众号是孩子们学习英语的一个有效途径，它丰富了孩子们的生活，也解决了父母们平时因为时间忙，而没有时间教孩子们的问题。目前市场上虽然有很多关于幼儿英语早教公众号，但是这些公众号内容都过于单一而且没有趣味性，不但不能起到全面发展的效果，而且没有起到边学边思考的效果，更没有做到吸引幼儿主动去学英语的兴趣。为了让孩子们学好英语，要先培养孩子们的英语语感，然后通过儿歌、动画、绘本等引导孩子形成正确的英语认知，再将英语与生活实际相结合，培养孩子的英语思维，最后充分激发孩子学习英语的兴趣。整个学习过程自然流畅，水到渠成，旨在使英语变成孩子自由使用的工具。英语公众号的发展不仅需要管理者的努力，也需要广大英语学习者的支持，只有大家共同努力，解决存在的问题，不断开拓创新，才能创建一个更好的英语学习环境，提高微信公众号的实用性[3]。