浅谈博物馆中的社会教育对青少年的影响

韩成

【摘要】博物馆是一部物化的文化发展史，有着独特的教育资源优势。本文介绍了博物馆社会教育的理念及特点，指出了博物馆社会教育功能的意义。博物馆教育作为社会教育的重要组成部分，同时博物馆服务于素质教育，对在青少年教育上也发挥着重要的作用，本文从教育的要义出发，阐述博物馆教育在青少年儿童成长中的作用，为充分发挥博物馆社会教育功能提供一些可行性的建议。

【关键词】博物馆  社会教育  青少年

【中图分类号】G775  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）47-0185-01

一、现代博物館的社会职能

博物馆的社会教育功能是当今博物馆的一项重要职能。博物馆拥有宝贵历史价值、艺术价值的丰富资源，通过研究发掘、陈列展示，在向人们传播社会历史文化知识的同时，进行生动的爱国主义、思想道德、审美情趣教育。如今，博物馆社会教育活动不断开展，博物馆传播着知识文化。

1.博物馆为公众提供有益的文化产品

博物馆传播文化产品需要有效的保护，需要将保护好的文化产品不断地去向群众来展示，这项工作看起来简单其实是有一定的重任的，需要执行这项工作的机构和人员要用心也要不断坚持。博物馆无论历经多久的时间，仍然能完好无损的保留到现在就是很难能可贵的了。对馆内文物的陈列、保护还是保养方面，该馆都对各部门进行了明确的职能划分，确保全方位保护博物馆内各项设施完好性。这一做法不仅是对博物馆自身工作的负责，更是为向社会公众呈现出完整历史和有益文化产品的一份坚守。

2.博物馆为公众提供良好的文化环境

以青岛德国总督楼旧址博物馆为例：从地理环境上来说，该馆位于青岛历史风貌区中心地带的信号山东南麓，北依信号山，南瞰青岛湾，可以说是风景形胜之地;还有LED大屏幕、一幅幅百年前的老照片，搭配讲解员和指示牌的讲解，更加增强了历史的还原性和公众的参与度。该馆很好地示范了将现代与历史相结合、多方位创造丰富文化环境的做法

3.博物馆为公众提供优质的文化服务

博物馆为公众提供优质的讲解服务工作。例如，针对外国游客，博物馆对每位讲解员都进行了英文培训，使大家掌握双语讲解技能;针对讲解员讲解礼仪和体态，也利用晨会、业余时间聘请专业老师进行指导。最为重要的是，为公众提供良好的教育是现代博物馆社会职能的重中之重。

二、关注青少年教育，是博物馆教育工作的重要内容

我国青少年教育大致可分为家庭教育、学校教育、社会教育三大范畴，它们分别在青少年不同的成长阶段发挥着不同的作用。社会教育不同于学校教育和家庭教育，它更多地承担着培养青少年承担社会角色能力、培养正确的自我观念、传递社会文化等责任，社会教育也不断的为青少年了解社会以及体验生活提供着途径。博物馆承担着传播科学文化知识、提高公民思想道德素质和科学文化素质的重任。青少年也是重要的受教育群体，国家对公益性公共文化事业大力支持和对青少年教育的不断重视，博物馆在青少年教育中担当的责任逐步凸显，逐渐演变成公益文化教育机构，并以独特的教育内容和通俗易懂的教育方式，在青少年群体的专业素质教育、人文关怀及审美教育方面成为重要的场所之一。

博物馆开展教育更应该面向广大青少年群体。博物馆是社会角色的担当者之一，青少年是未来文明社会的建设者，他们是历史文化的继承者，博物馆对于他们知识的积累、道德的养成和人格塑造都能起到潜移默化的作用，从这个意义上来看，面向青少年的教育应该是博物馆社会教育的重要组成部分。与此同时，我们必须认识到，由于博物馆自身的特殊性及其教育对象的广泛性，对青少年的教育有别于其他诸如少年宫等社会教育机构。博物馆的教育对象是整个社会的广大成员，从幼儿到白发老人，从一般群众到特殊群体，从国内游客到外国友人，博物馆都为他们敞开大门。博物馆人正确处理二者的关系，制定相应的工作计划及目标，将对青少年的教育工作摆在合理的位置，并以社会文化教育者的身份与家庭教育、学校教育密切配合。

三、在文化教育方面影响着青少年

在社会日益发展的今天，青少年从最初的对博物馆仅限于观看，而到如今的博物馆为其提供自学的学习场所。同时，博物馆也在不断的更新教育方式，许多博物馆根据青少年的心理特点等，在展览区设置了可触摸展品、电子触摸屏等，也还制作了一些与展览有关的三维的动画。这种方式青少年比较能够接受，更加的生动形象，要比直接的理论教育要好许多，对青少年的教育有着一定的启迪作用。比如博物馆要做一些能吸引青少年的展示，可以在展厅设置的电脑触摸屏中有关恐龙知识的趣味问答，采用游戏的方式激励青少年去参与，激发他们求知的欲望，其次，博物馆的讲解员也要多注意讲解所面对的人群，青少年群体为主，讲解的语言就要通俗易懂一些，抓住小孩子的特点，使现场的氛围能够活跃起来。有的一些家长在家里也会为孩子买许多科普方面的图书，家里也能看到科教片，但是许多孩子也并没有去翻阅，在博物馆的这种大环境下，孩子就会有学习的主动性，会更加愿意去探索新的知识领域。与此同时也就体现了博物馆相对于学校教育以及家庭教育更加的生动。

四、增强博物馆与青少年的互动

教育是通过教和学的有效互动和交流才产生的影响，因而要想增强博物馆对青少年的教育意义必须要增加青少年和博物馆的互动。博物馆通过增加与青少年之间的互动可以有效发挥其社会效应，影响更多的人加入博物馆这个文化圣殿，同时增强了博物馆在青少年教育领域中的地位，使其发挥更大的作用，产生积极的效应。博物馆可以通过征文、手工艺征集、知识竞猜和讲座及趣味竞赛的形式来增加与青少年之间的互动，促进青少年的全面发展。博物馆的讲解词汇通俗和趣味并重不仅能够吸引青少年的注意力，同时还能够吸引更多的社会人士关注文化关注历史智慧，在民众的社会生活中起到增强文化社会生活的作用。

五、小结

综上所述，博物馆对青少年的教育意义是非常重大的。但博物馆对青少年的教育意义还是有待加强的，要加强对青少年的教育意义必须要加强博物馆和青少年的交流和互动。在互动的过程中增强博物馆对青少年的影响，促进青少年的全面发展。