传统文化的现代价值转换——评《传统文化融入高校思想政治教育研究》

那 乐 东北师范大学思想政治教育研究中心

“传统文化”根植于民族和历史，经历漫长时间沉淀而形成，它蕴含着巨大的教育价值，是当代高校思想政治教育中不可或缺的教育资源。立足中华民族优秀传统文化渗透于生活、生产层面的特点，其文明基因并没有随着时代变革而变异，脉络并未因为社会变迁而割裂，在现代高校思想教育价值转换中具有较大的便捷性，而关于“如何挖掘？价值转换成何种形态？如何转换？”等该问题，成为制约当前高校思想政治教育工作利用传统文化资源的最大瓶颈。靳义亭主编《传统文化融入高校思想政治教育研究》（中国社会科学出版社，2016年9月版）一书围绕着将传统文化贯穿于高校育人理念展开探索，全书阐明了中国传统文化的当代价值，分析了传统文化与高校思想政治教育融合的现状，给出了传统文化融入高校思想政治教育的途径，有效地实现了传统文化的当代高校思想政治教育价值转换，具有很高的理论价值和实践价值；通读全书，呈现出以下三大特色。

一.逻辑结构清晰、理论与实践统一

全书包括五章，采取递进式逻辑结构演绎，按照“提出问题、分析问题、解决问题”的框架组织编写，有利于读者清晰准确地抓住问题实质。除第一章“绪论”部分以理论为主，阐明了中国传统文化内涵、意义、价值等，并论证了传统文化融入高校思想政治教育研究现状，作者引据大量研究成果、前人观点，指出了传统文化现代价值转换的可行性，以及传统文化融入高校思想政治教育中的必要性，其余均采用理论联系实践的方法，如第二章“中国传统文化的现代价值”内容部分，提炼优秀传统文化成果，并将其映射到“文化强国”、“社会主义核心价值观”、“以德治国”、“生态文明建设”及“和谐社会”等方面，进一步满足了与高校思想政治教育价值转化的“接轨”需要。全书逻辑架构清晰，环环相扣、因果密切，在章节阐述中广泛采用“夹叙夹议”的方式，确保所探讨理论内容有大量实践支撑，如书中针对“全盘西化”的思想教育方式批判，旁征博引、论据翔实，列举反例指出，美国“9.11”事件后西方社会主动学习中国传统文化、谋求国民思想教育。

二.传统融合现代、继承与创新并重

全书的一大亮点在于注重“传统”和“现代”的高度融合，无论是在理论维度还是现实维度，通过较大篇幅来阐明中国传统文化现代价值转换过程中“内容更丰富、意义更深刻、价值更突出”，例如作者提出“优秀传统文化是社会主义核心价值观的营养源泉”的观点，结合党的十八大报告中提出的“24字”核心价值观内容，肯定了“核心价值观”无疑是立足中国特色社会主义现代化的时代背景提出的，但包括“爱国、敬业、诚信、友善”等全部要素在内，均可以从传统文化中直接寻得来源或间接理清演化关系——如“爱国”，这是传统文化典籍中随处可见的一个主题，《战国策》有云：“周君岂能无爱国哉”，《汉纪》中写道：“爱国如家”，置于“国家兴亡，匹夫有责”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等语言，早就深入人心。该书在促使传统、现代融合的过程中，也注重传统文化价值传承与创新的并重，立足现时代高校思想政治教育的新任务、新要求，以现代语言对传统文化价值进行转化，将其浓缩为“文化软实力”，有利于当代高校思想政治教育的利用和借鉴。

三.本土展望世界、经验与启示丰富

全书写作遵循“本土适应性”原则，分别就“传统文化融入高校思想政治教育的现状”和“传统文化融入高校思想政治教育的途径”两部分展开传统文化的现代价值转换实证研究，归纳了存在的问题、给出了对应解决策略，建立了传统文化向现代思想政治教育价值转化的“渠道”。此外，放眼海外，在“东亚儒家文化圈的经验与启示”中，将“儒家文化”作为传统文化的代表，分析了韩国、日本思想政治教育与传统文化之间的关系，进一步拓展了研究领域。通读全书，内容详实、实用性强，既可作为高校思想政治教研用书，也不失为传统文化当代价值研究的典范之作。