电子白板与小学语文教学深度融合的应用策略

王一丹

摘 要：作为一种重要的教学工具，电子白板集合了电脑、多媒体以及传统黑板等教学功能，具有强大的视觉效果，有助于激发学生学习兴趣以及突破教学难点。基于小学语文教学，就电子白板和教学的融合策略进行了深入探讨，希望有效发挥电子白板在提升小学语文教学有效性方面的积极作用。

关键词：小学语文；电子白板；融合策略

相较于以往“黑板+粉笔”的教学模式，电子白板是一种有效结合电脑、多媒体以及传统黑板等功能的新型教学工具，具有幕布、放大镜以及聚光灯等众多特殊功能，同时可以基于电子笔的合理应用来为学生营造一个集文本、图片、声音、动画与视频等为一体的教学氛围，有助于激发学生学习语文知识的兴趣，降低学生理解语文知识的难度。

一、巧用电子白板，激发学习兴趣

在当前的小学语文教学中，自主学习、合作学习和探究学习是新课标所倡导的几种学习方式，力求充分发挥学生的主体地位，引导学生养成自主学习惯，这样才能为开展合作学习提供源源不绝的动力，也才能为他们开展探究学习奠定坚实的基础。为了有效调动学生学习的自主性，需要从激发学生学习兴趣以及调动他们学习的积极性入手。运用电子白板可以借助文本知识、图片知识、影音知识等知识的综合整理，为学生营造一个生动、形象的语文教学氛围，有助于使他们在良好情境中去理解和掌握相关的语文知识。

例如，在学习“釜底抽薪”或“杯水车薪”等抽象性或隐晦性比较强的成语语义的过程中，语文教师可以借助电子白板为学生展示相应生成的具体图片或视频短片，帮助学生通过直观观察来更好地对这些成语语义进行了解，这样会激发学生学习的兴趣，降低学生理解难度；在学习《跨越百年的美丽》时，语文教师可以借助电子白板，为学生展示介绍居里夫人的相关短片，或播放一些X光在现实生活中的具体应用路径等方面的科普短片，如“镭”的提纯实验视频等，帮助学生从枯燥的文本阅读知识中解放出来，激发他们学习这些知识的兴趣；在“识字”教学环节中，语文教师可以引导学生应用电子白板来开展趣味性“闯关”游戏活动，由教师在电子白板上列出一些题目，之后由学生进行分组抢答，比一比哪一个学习小组最先“闯关”成功，这样就可以借助游戏教学方式来激发学生学习的兴趣。

二、巧用电子白板，加强教学互动

小学语文课堂教学的本质就是师生间的互动过程，即有效協调教师的“教”与学生的“学”，借助这两个教学环节的有效互动来增强学生学习的效果。在传统小学语文教学中，如果语文教师一味地按照语文教材来开展照本宣科，按部就班，那么就限制了学生能动性的发挥，同时也影响了师生间的友谊，不利于开展课堂教学工作。基于此，为了激发学生学习语文知识的兴趣，增进师生友谊，就需要注意强化师生间的互动和沟通。而电子白板的一个重要功能就是交互性，可以充分立足于以生为本教学理念的基础上，发挥电子白板的交互性，打造师生交互式课堂教学模式。

例如，在《藏戏》学习期间，小学语文教师可以运用电子白板先为学生播放一段藏戏片段，待吸引学生注意力后再同学生共同探讨藏戏的相关知识，同时还可以为学生设置一些具有启发性的问题，如“请根据视频短片中人物佩戴的面具来推测他们的身份”等，借此来启发学生思考，有助于增强师生互动性；在学习《秋天的图画》部分知识时，语文教师可以以小组合作学习的方式，引导各个学习小组自主讨论和沟通秋天的美景以及特色，并在白板上绘制出相应的秋天景色，由小组成员共同进行批注、勾画和注解，之后由教师进行集中讲解，这样可以极大地增强教师和学生以及学生之间的互动性，有助于提升他们的学习效果。

三、巧用电子白板，突破教学难点

通过电子白板的合理运用还有助于突破小学语文教学的难点，如借助电子白板来圈起相关的知识点或扩大教学内容范围，以便可以为小学生预留更多的思考时间和空间。例如，在《圆明园的毁灭》教学期间，教学的难点在于使小学生切实体会到我国灿烂文化被毁灭这段屈辱的历史，但是由于这段历史距离学生比较远，且没有接受过系统化历史教育，所以理解起来难度比较大。针对这种情况，小学语文教师可以基于历史视角，借助电子白板来为学生展示平湖秋月、玲珑剔透、奇珍异宝和金碧辉煌等和任意、统统、毁掉等词语进行对照，再配合火烧圆明园景象及其复原照片的展示，借助鲜明的对比以及强烈的视觉冲击来帮助学生可以切实感受到侵略者的残暴，并激发他们内在的爱国热情。如此一来，通过借助电子白板的合理应用，可以为学生展示许多他们日常生活中没有见到过的景象或事物，如一些小学生没有见过雪，一些学生没有见到大海等等，这样可以通过电子白板的直观展示来使他们更好理解和掌握相关语文知识。

综上所述，在小学语文教学中如果可以顺利地引入和应用电子白板，有助于激发学生学习语文知识的兴趣，加强师生的互动沟通和交流，同时也有助于突破教学难点，提升学生学习效果。但是在运用电子白板的过程中，必须要注意结合小学语文教学目标以及学生的认知能力、兴趣爱好等来合理编制融合教育方案，确保可以有效发挥电子白板在提升小学生语文学习效果方面的积极作用。

编辑 鲁翠红