刍议汉语国际教育信息化的现状与发展

钟婉珍

摘 要：语言是人类进行信息交流的重要工具，也是不同的文化之间进行交流传播的媒介。当前国际社会中开始流行汉语热，越来越多的国家和地区开始重视对汉语的学习，出现这个现象的原因是我们国家的综合国力的增强以及国际地位的提升。本文主要以汉语国际教育的发展背景以及现状作为分析的切入点，然后介绍了面对的各种问题，最后对汉语国际教育信息化的发展提出了建设性的意见。

关键词：汉语国际教育；信息化；现状；发展

一、汉语国际教育信息化的时代发展背景

第一点，随着全球化趋势的发展，文化交流的范围日益变大，人们对于不同类型的文化需求程度也越来越大，时代的不断进步发展都是依据人类的文化交流为基础，在不断的交流过程中实现了不断的进步和提升[1]。第二点，随着科学技术水平的提升，人们迎来了互联网时代，对传统的信息传播造成了很大的冲击，信息的传播速度愈来愈快，影响范围也是越来越大。互联网对汉语国际教育信息化的模式也造成了很大的影响，特别是网络课程的出现，打破了传统的教学被时间和空间限制的局面，网络远程课程和网上讲课已经慢慢成为了目前国际汉语教育的主要模式。

二、分析汉语国际教育信息化发展的现状

（一）文化交流不具备很强的能动性。汉语国际教育信息化的发展实质是文化交流，如果这种文化交流缺失了能动性，那么就会失去传播的动力。文化交流的能动性主要指的是在进行文化交流的时候需要保持自觉性，依据资源为前提基础。第一点，目前推动汉语国际化教育的目的往往不純，都比较功利化，并不具有很强的自觉性和主动性。第二点，技术方法的更新优化速度太慢使得汉语国际教育信息化发展缺乏能动性，导致这个现象出现的原因是目前的汉语国际教育这个文化交流过程太过于功利化，技术的更新优化往往都是为了满足这种功利化的需求，但是这种功利化的目的不能够促进技术的更新升级，这就导致了技术在很大程度上得不到更新升级或者是升级的速度太慢。还有就是人们对于汉语国际教育没有足够的信心，对于其重要性没有过多的关注，所以国家和社会对汉语国际教育的作用都持有怀疑的态度。

（二）老师的整体素质水平不达标。目前来说老师的整体素质水平也是影响整个汉语国际化教育信息化发展的原因之一，老师在整个汉语国家信息化的发展中扮演着积极的角色，但是目前我们国家从事汉语国际化教育的老师的整体素质水平还不达标。目前我们国家教师的整体专业水平能力急需提升，从事该专业的老师也需要具有一定的教师资历以及丰富的教学实践经验，但是目前的老师大部分都不能同时满足这两项要求。除此之外，教学是一个比较漫长的过程，当前我们国家的从事汉语国际化教学的老师很大程度上不具备提升自我水平的觉悟，不敢尝试一些新型的教学方式和技术，举个例子来说，信息化在实际教学中的应用没有得到大家一致的认可，这就使得老师的整体素质水平成为了阻碍汉语国际化教育信息化进步提升的关键原因。

（三）政府的扶持力度不够。汉语国际化教育信息化发展的特点是系统结构比较复杂繁琐，涉及到了很多的层面，所以十分需要政府的政策支持，但是根据目前的情况来看，我们国家的政府对于汉语的国际化教育信息化的发展的扶持力度微乎甚微。目前来说对汉语国际化教育信息化的扶持政策数量比较少，很难发挥出应有的扶持效果。另外就是目前政府并不能找到一个正确的政策支持方式，针对性不明确，没有依据相关的内容基础进行政策设计，所以并不能够对汉语国际化教育信息化产生很积极的促进作用。

三、分析如何进行汉语国际教育信息化的发展

（一）加强汉语国际教育的能动性。想要实现对汉语国际教育的能动性的增强，需要做到以下几点：第一点一定是要对文化交流在整个社会中起到的作用进行一个正视，要打心底里对汉语国际教育进行关注，而不是为了没些利益进行汉语国际教育。第二点，在进行汉语国际教育的时候不能把眼光局限于汉语自身，更多的是需要对汉语代表的中国优秀文化进行考量，需要借助汉语将中国的文化向全世界进行推广，这样才能够使得人们积极主动的推进汉语国际教育的发展。

（二）全面提升老师的教学能力。老师的整体教学水平质量也是影响整个汉语国际教育信息化的核心原因，为了实现对教室教学水平的全面提升，政府在进行老师选择的时候就要严把标准关，要加大要求的力度，老师不仅仅要具有一定的汉语能力和中国传统文化的基本掌握力，还要掌握一定的讲授技巧，有助于将知识更好的向世界各地进行推广[2]。另外，政府要加大对老师的培训工作力度，要保证培养过程的严格性，只有政府和相关的部门做好培养工作，才能够保证人才源源不断，有效的避免了在实际的发展过程中出现人才的缺失。

（三）政府加大政策扶持力度。政府的政策扶持能够有效地促进汉语国际教育信息化的发展。首先，政府要加大资金的扶持，用于更新设备和聘请高级人才，与此同时还要加大对人才的培养力度，加大对人才的吸引力度。其次，政府在进行相关的政策制定的时候，需要结合实际的发展情况进行专项针对，这样可以很大程度的避免政策的不科学、不合理情况的出现，进而保证政策能够切实的发挥出应有的作用。

综上所述，随着全球化的不断发展，再加上中国近些年来的综合国力的提升以及国际影响力的提升，在国际上掀起了一股汉语热的学习潮流，这为我们国家的汉语国际教育的发展提供了一个机会。只有做好汉语国际教育信息化的现状分析工作，从多方面加大对汉语的推广力度，才能够让汉语真正的走出去，才能更加适应国际的发展需求。

参考文献：

[1]肇翔羽.汉语国际教育信息化建设探析[J].西部皮革，2016，38（16）：259.

[2]谭盼，宗正.汉语国际教育信息化的发展潜力分析[J].商业故事，2016（32）.