优秀编辑人才的自我学习与成长

刘洁

图书产业“十三五”规划及分析解读曾指出，未来出版产业的外延将不断扩展，出版业与其他相关文化产业的界限将日趋模糊，并最终诞生全新的产业模式和产业链条。这里提到的“未来”其实已来，这一全新的产业模式指的就是信息内容产业。

信息社会可以简单第分为信息内容产业和信息技术产业。欧盟《信息社会2000计划》指出，现代意义上的信息内容产业是一种基于数字化、多媒体和网络等技术，利用信息资源和其他相关资源创（制）作、开发、分发、销售与消费信息产品和服务的产业。由此可见，编辑所处于的出版行业，其实是应用了信息技术的信息内容产业，而信息时代编辑的价值，是将知识产品以新的技术传播给更多的读者，其核心竞争力来源于创意和传播，这两点也是出版价值链的重要构成要素。

随着新媒体的发展，以及出版多业态的发展，人人都可以成为编辑，但并不是人人都可以成为优秀编辑，这其中需要编辑具有“内力”和“兵法”。

一、什么样的编辑可以称为优秀编辑

（一）内力一：术业有专攻，文字水平高

编辑内力的第一要点，笔者认为是专业。这里的专业既指知识丰富，也指文字水平高。这也是当笔者一提起自己的职业时，很多来自互联网业的读者都表达佩服之情的原因，因为，在其他行业从业者的印象里，出版社的编辑都是有知识、很专业、可以教人的。一个优秀编辑要在自己研究的领域工作2年以上，才能说对这一领域的知识、需求了解得比较清楚，才能对书籍以及稿件的质量进行比较正确的评判。专业的编辑找到优秀作者的可能性要比不专业的高很多。

（二）内力二：紧跟国家政策，了解大事、时事

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，这句名言是对编辑最好的写照，也是内力之二。作为传播知识的人，如果不了解当下正在发生的事情，只是“闭门造车”，显然是不行的。保持对大事、时事的敏锐，即使自己不能做到上知天文、下晓地理，但在与作者和读者交谈时，也起码能让他们觉得是同时代的人，是能聊到一起的。编辑更要坚持正确的导向，不能随大流、人云亦云，因为在与作者和读者交谈时，编辑其实也代表了出版社的形象，如果编辑“三观”有问题，作者和读者首先会认为是出版社的水平不高。

（三）兵法一：树立增长思维，掌握必要的技能

每个编辑其实跟“增长黑客”这一职位很像，都同样需要增长思维，这是编辑的一大兵法。“增长黑客”这个词源于硅谷的互联网行业，是一群以数据分析驱动营销、以产品迭代验证营销策略，通过技术手段实现用户和收入爆发式增长的新型人才。具体对应到编辑，就是通过了解及分析图书市场和各销售渠道反馈的数据，找到当前图书产品最适合的营销策略，用最低的营销成本投入到最有效的销售渠道中，并对现有图书产品做改进，无论是内容的更新还是产品的包装，最大限度提高产品销量。

从编辑要具有增长思维可以看出，编辑工作其实跟营销人员的工作具有很大的相似性，这要求编辑不再只是掌握Word软件怎么用，或者沟通能力、执行能力强就可以胜任工作，而是要具备基本的数据分析能力、文案写作能力、媒体渠道运营能力甚至是活动组织能力，以便从数据背后洞察到市场机会，用新媒体文章更好地传播产品，并组织线上和线下的活动连接读者和作者。

（四）兵法二：贴近用户

贴近用户是为了懂用户心理、洞察用户需求，让读者看到产品后，觉得这就是他们想要的。贴近用户这一要求，不管在什么时代下都不会变。在过去，用户多指读者，如今，可以让作者分享知识并获得收益的形式以及平台越来越多，“用户”的范围应该扩展到作者，编辑如何更能贴近作者，更了解作者特点，更懂作者的需求，是培育作者的前提。

为什么现在的作者经常参加各种活动？为什么编辑参与作者和读者之间的活动越来越多？这其实就说明读者越来越想与作者对接，作者越来越想多元化发展的需求。只有更贴近作者，才能跟作者保持牢固的合作关系，跟作者共同成长；同样也只有更贴近读者，才能更有效地帮助读者，提供他们需要的产品，陪伴读者成长。

（五）兵法三：与作者和读者共同成长

无论是读者还是作者，当编辑足够了解他们的需要后会发现，他们的需要是共同的——都是个人的成长。作者在写书过程中，回顾自己过去的经历，提炼出方法论，对一些过去没有仔细思考过的问题做了梳理，对自己今后的工作有很大帮助。而读者通过看作者所写的书，解答了自己的疑惑，或者是解决了目前工作中的问题。作者和读者通过书都得到了成长，而编辑也应在与作者、读者和编辑的多次互动中，进一步改进自己的工作方式，并学习当前专业领域或者作者所在前沿领域的知识。如果编辑没能在这个过程中得到知识的更新或者能力的提高，很快就会流失掉这些读者和作者。

二、如何成为优秀编辑

（一）自我学习

自我学习的方式很多，我们不妨看看表1中一天从起床到上床睡觉的场景，了解哪些时间段可以用来自我学习，以及在哪里学习，通过什么方式学习。

表1 一天的主要工作及时间安排

从表1中可以看出，只要是想学习，任何时间段都可以学习，只是跟不同的人通过不同的方式学习。如果想获得与编辑相关的更专业的知识，并且认识编辑界前辈，还应该参加出版行业的继续教育课程，以及参加行业内的讲座、论坛。

（二）与时俱进，与读者共同学习和成长

读书既是增长知识的过程，又是启迪智慧的过程。读一本书要比在网上找东拼西凑的文章节省时间、收获更大，很多读者都认识到这一点，并主动获取作者和编辑的联系方式，以便加强交流。从读者角度而言，笔者经常获得他们提出的关于产品纸质、开本、印刷、书名的建议，以及对书内容的评价以及与其他书的对比情况，这有利于编辑开阔视野、增长知识，提高综合素质和业务能力。

（三）培育优秀的种子，获得编辑的自我成长

出版社作为优秀内容的生产商，在信息时代要帮助读者在纷杂的环境中，获得系统、原创的内容，这些内容就来自作者，这里称为“种子”。

面对不同的社会热点，以及各种形态的新媒体平台推出的大小IP，编辑如何甄别出其中真正有价值的内容、找到最优秀的作者，并最终呈现在读者面前，这就是编辑在信息时代的挑战，也是工作重点。

找到优秀的合适的种子既要靠运气又要靠勤奋。已经成名的作者或者大咖，往往不再出书，或者有自己的合作出版机构。所以，挖掘那些有大咖潜力的作者才更有可能出书，这类作者可能成果不够，而且很多是行业的实干者，经常参加各类论坛和峰会。因此，笔者花费不少时间去参加各类活动，通过学习、对比，发现优秀的种子。这就像天使投资人一样要投入时间和精力，前期要做调研，还要不断跟业内人员和作者交流，逐渐锻炼自己在漫漫黄沙中发现钻石的能力。

发现优秀的种子只是第一步，孕育和培养种子是接下来的重要工作。这个世界上有许多优秀的种子，但是真正能够破土出芽、结出果实的，只是其中的很小一部分。因为需要作者真正潜心下来，认真仔细地对待即将面临的写作难题。其中确定图书大纲对很多作者来说就是一大难题。一本书是否真正有价值，往往在选题论证阶段就基本能够确定，选题论证阶段最核心的工作就是确定图书的大纲，编辑对大纲的审核和提升非常严格，有的书的大纲改4～5次才算合格。

培养优秀种子的关键环节就是在确定图书大纲后，实际进入写书的这一环节。写书这对作者的情商和智商都是考验，对编辑的管理、控制、沟通能力也是考验。这时，编辑既要给予作者信心鼓励，又要适时提醒作者不要陷入细节，可以有技巧地先略过难以突破的部分，更有效率地加快进度，特别是成为作者的朋友。这就好比培养一颗种子，要给阳光、要给水、要给养料，更需要耐心等待它破土出芽的那一天。在督促作者写作的过程中，还必须对内容的品质进行把控，有的作者过于强调自我表达，而忽视了读者的需求和阅读习惯。这时，编辑就需要耐心、有意识地指出作者的问题，引导作者写出优秀的作品。

在上述培育种子的整个过程中，每个环节都离不开编辑的辛苦付出以及不断学习，而在种子破土而出、发展壮大并开花结果时，也是从小编向优秀编辑的成长道路上的一大跨步。