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鹦鹉天赋有多高

2018-12-28

奥秘(创新大赛) 2018年10期
关键词:凤头伯格鹦鹉

答案可能会让你大吃一惊:鹦鹉不仅能听懂我们说什么、作出让人惊叹的反应,还能理解很多复杂的概念。

黑猩猩和鹦鹉谁更聪明?

电话铃响了,男主人匆匆走进房间,拿起话筒:“喂”。可是,电话还在继续响着——铃声其实来自他的宠物鹦鹉。主人在挂断电话时,狠狠地瞪了鹦鹉一眼,嘴里嘟哝着“又被耍了”,怒气冲冲地离开了房间。

这种场景,常在卡通片和喜剧片中出现,以鹦鹉可以惟妙惟肖地模仿普通声音和人类嗓音这个令人着迷的本领为基础。然而,一些长期研究鹦鹉的认知科学家确信,鹦鹉及其他一些鸟类的本领远不止于此。根据专家的说法,这些鸟儿不仅能听懂我们说什么,并作出明智的反应,甚至还能理解一些较复杂的概念,如“相同或不同”,以及一个物体被出示后又藏起来,这个物体仍然存在——或永久存在。这说明:鹦鹉和其他一些鸟类,尽管大脑结构看起来非常简单,但是在某些方面可能与黑猩猩和海豚一样聪明。

不只是模仿

几十年来,生物学家一直认为,只有本能才能控制鹦鹉的行为。这种观点得到了类大脑特征的支持,因为从表 面 上 看,鸟类的大脑似乎比哺乳动物的大脑要简单得多。而鹦鹉说话的天赋则被解释为纯粹的模仿,也就是说,它们根本就不理解自己说的是什么。20世纪70年代末期,当时在美国普渡大学、现在在美国布朗戴斯大学工作的艾琳·佩珀伯格,就开始了一系列长期实验,一直持续到今天。她的目标很明确,就是确定这些鹦鹉的智力水平。结果令人吃惊。

首先,佩珀伯格必须解决一个根本问题:她怎样才能评估这些长着羽毛的实验对象?它们模仿人类嗓音的能 力似乎给出了鸟答案。人类的发音的确与鹦鹉间的那一套发音不同,但鹦鹉也许能有意识地使用人类的发音与人 交流。人类学语和鸟类学唱 有许多共同之处。两者都是从幼儿或幼雏时模仿年长者开始的,都需要一而再、再而三地重复。佩珀伯格对迪特马尔·托特发明的训练方法——榜样与对手法——进行了改造,能够反映人类和鸟类的学习行为。一般可以这样安排训练:两位训练者面对面地坐在鹦鹉面前的一张小桌旁。桌子上有各种不同的物品。第一个人拿起一件物品,展示给另一个人看,并问她:“这是什么?”第二个人回答:“球,那是一个球。”然后,第一个人就开始表扬第二个人,并把球递给她作为奖励。但是,有时第二个人会故意答错,例如,她会说:“那是一个衣夹。”第一个人就会责骂她,并让这个物品从她的视野中消失几分钟。

同时,鹦鹉也会受到询问,训练者根据回答的结果给予表扬或责骂。它如果答对了,就可以和这件物品玩一会。在这个训练方案中,第二位训练者既是鹦鹉的模仿对象,又是它吸引第一位训练者注意力的对手。这只鹦鹉一旦学会几个单词,有时就能接替第二位训练者教其他鹦鹉学习。通过30年的学习,佩珀伯格的第一个实验对象——一只名叫亚历克斯的灰鹦鹉——已经掌握了非常丰富的词汇,并且学习势头依然强劲。亚历克斯认识了50种物品、7种颜色、5种形状、7种材料、6个数字,甚至还有几个动词。

野生鹦鹉的智力如何

鹦鹉家族中有许多长寿品种:野生金刚鹦鹉能够活到50岁以上,就连个头很小的澳洲鸡尾鹦鹉也能活10~15年,寿命是个头差不多的欧洲鸣禽 的两倍。实际上,良 好的记忆力对于如此长寿的动物来说是必不可少的,因为这些鹦鹉必须记住许多不同水资源和食物资源的地点,以及众多筑巢地和配偶。“长寿”还意味着它们经历重大环境变化(如洪水和干旱)的机会较多。为了生存,它们的智力需要有某种程度的弹性;它们必须把一些常规行为放到一边,并回忆以前的经历,以适应新的环境。

几乎所有的鹦鹉都以群居方式生活,在组织结构上,类似灵长类动物群,因此相应地,就要求有较高水平的社会智力。这些鹦鹉必须能够辨别众多个体,并根据以前的经历,恰当地与每一个个体互动。像人类夫妻一样,结为夫妻的鹦鹉呆在一起的时间很多 ,甚至不再抚养幼雏时也会呆在一起。某些品种的鹦鹉夫妇甚至会一起学唱一种特别的歌曲——二重唱。在二重唱中,每一只鹦鹉都会为自己的另一半添上音符。

人们还观察到,有几种鹦鹉会使用工具。为了给自己的领土做记号,雄性棕榈凤头鹦鹉会咬断树枝,用树枝把中空树干敲得砰砰响。其他品种的凤头鹦鹉则会投掷小树枝和小石块来驱赶猛禽。

年幼的哺乳动物,通过与同伴嬉闹和观察所处环境,来学习成年鹦鹉生存所需的行为和社交才能。鹦鹉也有一套与众不同的玩法。澳洲凤头鹦鹉会骑在旋转的风车叶片上玩耍,年幼的食肉鹦鹉会在一起玩树枝。也许,这些鹦鹉能活到老学到老,不断丰富自己的阅历。

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