新时期高校辅导员思想政治教育工作创新实践

刘哲

【摘要】当今社会，高校对于大学生的责任已经不仅仅是传授专业知识，形成良好的思想政治观念同样成为高校的主要教学目标之一。这就需要不断强化高校辅导员的职责与责任。新时期下，进行高校辅导员思想政治教育工作的创新实践，需要辅导员能够不断的吸收科学先进的思想政治教育理念，并将其创新性与自身的教育教学工作相结合，能够更加有效的对高校学生进行引导和教育，帮助我国大学生形成良好的思想政治观念，为国家社会的发展进步奠定坚实的基础。

【关键词】新形势 高校辅导员 思想政治 创新理念

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）45-0107-02

随着我国经济社会的不断发展，全球化进程不断推进，我国高校越发面临着更加复杂、特殊的环境。而高校辅导员作为思想政治教育工作的主要负责人，面临着更加严峻的挑战。这就需要高校辅导员不断加强学习，提升自身的水平和能力，创新实践。

1.新形势下高校辅导员思想政治教育理念的创新研究的重要性

大学生迈入高校首先接触的，对他们的生活、学习都具有重要引导作用的，就是高校辅导员。高校辅导员对于初次踏入大学校园的学生是良师益友，对他们方方面面的影响力都是不容小觑的。在新时期下，高校辅导员的工作也面临着新的形势，需要不断的与时俱进，明确自身教育教学工作的新目标，尤其是思想政治教育工作的创新实践。新时期下，不断进行高校辅导员的思想政治教育工作的创新实践研究，不仅有效的提高了高校辅导员自身的思想政治水平和教育能力，能够不断优化教育方式和方法，从而更加有效的促进了高校学生良好思想政治观念的形成，为学生未来真正走入社会后的工作生活提供了良好的保障，为国家的繁荣发展提供了更加优秀的综合型人才，为国家社会的稳定健康有序发展奠定了坚实的基础。因此，开展新时期下高校辅导员的思想政治教育工作的创新实践，具有非常重要的意义，需要广泛的关注和重视。

2.高校辅导员思想政治教育工作现状

过去的很长一段时间内，社会各界对高校辅导员的重要性并没有充分的认识。虽然当前国家教育部门已经认识到高校辅导员对于学生的综合发展有着不可忽视的重要作用，不断强调要加强高校辅导员队伍建设。但是，如今很多高校仍然没有纠正以往错误的观念，仅仅认为辅导员进行的只是单纯的学生管理工作，并没有专门对辅导员队伍投入精力和资金进行专业的、规范的队伍建设，并没有将辅导员放在重要的位置。这也就在一定程度上导致了辅导员对自身要求的不严格，并经常出现人员流动的现象。高校辅导员在工作的过程中积极性不高，责任心不强，不能根据学生的热点开展有效的引导教育工作。这就使得其所负责的教育教育工作，尤其是思想政治教育工作并不能满足日益发展的社会需求。

2.1新媒体背景下高校辅导员思想政治教育工作面临的新机遇

随着我国科学技术的日新月异，新媒体已经走进了高校的课堂，成为了教师和辅导员开展工作的有效工具，帮助学生有效的获取了更加丰富多样的信息。新媒体因其资源的丰富多样性和交流互动的趣味性，进一步调动了学生的学习热情。因此，在新媒体的背景下，高校辅导员开展思想政治教育工作也应该改变传统方法，与时俱进。高校辅导员应该抓住当前新媒体对于教育教学工作的良好机遇，有效的利用新媒体资源，不断转变自身的思想政治理念和教育教学方法，为思想政治教育工作注入新鲜的血液，加强与学生之间的交流沟通，增强学生的积极性，更加有效的引导学生形成良好的思想政治观念。

2.2新媒体背景下高校辅导员思想政治教育工作面临的新挑战

新媒体走入大学校园，走入课堂教学中，既是机遇也是挑战。高校必须及时的抓住并有效的利用这一机遇，也应该积极地解决所遇到的各种挑战。新媒体资源带来了各种各样的信息，这些信息一方面是有利于学生学习和成长的有利信息，但另一方面也存在不良的、恶劣的信息，这些负面信息很可能对一些学生价值观、世界观的形成造成不良的影响，不利于学生形成良好的思想政治观念。另外，新媒体资源除了信息之外，还带来了各种各样的娱乐工具和网络游戏，这使得一些自控能力较弱的学生沉迷其中无法自拔，严重影响了正常的学习和生活，对学生的心理健康和精神风貌都产生了消极的影响。并且，新媒体的应用在一定程度上显示出传统教育方式的落后性和乏味性，降低了學生学习的积极性。因此，高校辅导员应该不断加强对新媒体资源的认识和应用研究，使之能够真正的为教育工作服务。

3.提高高校辅导员思想政治教育工作实效性的措施

3.1高校辅导员思想政治教育工作原则

在新媒体的趋势下，高校辅导员一方面要不断吸收新媒体知识、创新性的利用新媒体工具，更要与自身的实际工作和学生的实际情况相结合。新媒体提供的丰富多样的资源，大多都是虚拟的，这就需要辅导员能够将其与现实世界联系到一起。因此，高校辅导员在进行思想政治教育工作时，要将虚拟的多媒体资源和现实的世界结合起来，综合性的帮助学生更加有效的理解和接受。另一方面，在新媒体形式下，高校辅导员也要不断的加强学习，学习先进的理念和知识，学习有效的教育方式方法，以提高自身的能力和水平，能够及时发现学生中存在的问题和隐患，并采取有效的解决措施，真正的为高校的思想政治教育工作服务。

3.2高校辅导员思想政治教育的工作模式

高校辅导员在进行思想政治教育工作的过程中，首先需要的就是有效性的吸收和综合性的利用多媒体资源。创新性的将新媒体资源与传统的教学方式相结合，不断优化改进教育方式，解决以往教育中存在的问题，不断地与时俱进，以真正提升教育工作的质量。针对高校辅导员自身的能力和水平，进行综合性的分析，通过重新分配构建更加良好的工作体系，做到让每位辅导员真正发挥各自的优势，能够更有效的利用多媒体资源和工具，从而真正提升高校的思想政治教育工作水平。另外，在新时期下，也要不断的将新旧媒体资源进行优势互补，一方面要满足学生对于现代化的需求，另一方面也要不断完善和创新思想教育工作。对于微信、微博、论坛等新媒体平台，传播信息的速度和范围都很大，在学生中间具有较强的影响力，因而可以进行有效的利用，发布思想教育工作相关的活动安排和最新消息。

3.3高校辅导员思想政治教育工作的创新实践

3.3.1进行新思想政治教育理念教学模式的有效创新

思想政治教育工作一直以来都是高校教育教学工作中不可分割的一部分，但是传统的教育模式较为单一，一般以说教为主。在新时期下，思想政治教育工作的教育模式需要不断的创新，有效的将多媒体资源和技术与自身工作相结合，与时俱进，改变传统教育模式的不足，促进学生形成更加良好的思想政治观念。例如：高校辅导员在进行思想政治教育时，可以借助微信、微博等多媒体平台，也可以利用多媒体资源播放视频，一方面增加了课堂的趣味性，使学生更加积极热情，另一方面也更便于学生的理解和接受，从而全面提升了思想政治教育工作的水平。

3.3.2实现新的思想政治教育教学理念下的教学思路的有效创新

在传统的高校思想政治教育工作中，一些辅导员的思想和水平不能与时俱进，导致其教学方法存在一定的落后性和局限性，不仅学生的热情不高，而且教学的效果也不甚理想。实现新的思想政治教育教学理念下的教学思路的有效创新，辅导员可以避免单纯的进行会议的说教形式，而是开展辩论会、论文展览等多样化的方式，促进思想政治教育教学理念的多元化发展。

4.结语

高校教育教学工作中，思想政治教育工作是非常重要的、不可分割的一部分，而高校辅导员是主要的负责人。在新时期下，面临着新的机遇和挑战，高校辅导员应该不断提升自身的思想政治水平和教育教育能力，能够将新媒体与传统的教学工作相结合，与时俱进，针对学生的特点，开展创新性的思想政治教育工作，从而为社会为国家培养出更加优秀的人才。

参考文献：

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