运用信息技术点亮小学美术教学

刘招圣

对于教育来说，信息技术可为教育提供优秀的平台，学生可以通过下载资料的方式进行学习。随着信息技术的逐渐完善，教师利用信息技术不断丰富美术教学内容，有助于学生快速成长。

一、信息技术对美术教学的优势

在传统的教育环境下，小学美术教学存在着很多约束。在信息技术条件下，由于学生涉猎的广泛性和内容的丰富性，有效提高了学生的美术学习兴趣，对学生美术能力的培养也具有重要作用。

在新形势下，信息技术的影响逐渐深入，教师可以通过计算机技术以及相关资料来实现辅助教学。由于图文和视频相对于教材来说更具生动性，因此容易调动学生的学习兴趣，这样有助于提高教学效果。教师借助信息技术对教学目标以及教学方案进行变更，设计更符合学生学习情况的教学方案，不断提升教师自身的知识水平。由于现在信息技术已经普及到家家户户，学生在家也可以进行自主的学习。在家庭环境下，可以通过信息技术建立一种良好的美术学习环境，帮助学生更快速地提高美术学习能力。

二、利用信息技术的主要方式

（一）建立良好的美術环境

信息技术的普及使多媒体设备得到更好的应用，在教学中，教师采用图文并茂的资料有利于调动学生的学习兴趣和学习自主性，有助于学生在实际中运用美术进行表达。美术的学习主要与生活相关联，在生活中发现美，在作品中展现美。因此，教师要结合实际，对学生能力进行针对性的培养，通过相关软件对学生的学习方法进行纠正。因此，利用信息技术建立良好的美术学习环境，有助于调动学生的学习积极性，增强学生对美术的学习兴趣。

（二）利用信息技术改变教学的方式和方法

小学美术教学和其他学科存在较大的差别，理论知识相对较少，更多的是对学生素质和能力的培养。在当前教育形势下，教师应当在教学过程中营造轻松的教学氛围，培养学生的审美创新能力，切实提升课堂教学的时效性。然而在实际教学中，很多教师对美术审美教学的重视不够，只是墨守成规地要求学生进行绘画。长此以往，学生的思维方式成为定势，学生的作品也缺乏灵性，创造能力以及思维能力的发展受到了严重的制约，影响了学生美术能力的突破和发展。同时有些教师对教学准备不足，缺乏相关的教学资料，严重影响教学效率，降低了学生获取知识的速度和质量。通过运用信息技术教学可以很好克服这些问题，可以在最大程度上调动学生的学习积极性，提升学生的学习效率和学习质量。

（三）增加学生课外美术学习

在信息技术下，学生的美术学习已经不局限于课堂，学生可以在家里进行美术学习。例如，在网上观看美术课堂，还可以通过相关的软件进行学习。通过一些美术学习软件，实时提升学生美术素养。如果学生的自主美术学习能力得到提升，那么学生的美术学习效率自然可以提高。

（四）结合信息技术开展教学评价

教学评价对于学生的学习态度具有深刻影响，学生在科学客观的评价中能够有效的发现自身不足，及时优化改变，从而提升个人学习能力和美术教学的时效性。教师应当转变传统的评价方法，对学生的学习过程和综合表现进行客观评价，激发学生的学习兴趣。学生的自主评价也能够发现自身存在的问题，教师给予正确的引导，使学生树立学习美术的自信心。学生之间的互相评价也相对客观，学生之间互相了解较多，能够给出较为中肯的评价，对学生的成长也会起到促进作用。

利用信息技术改变教学模式是当前小学美术教学中重要的方式，也是美术教学发展的必然趋势。信息技术为学生的全面发展提供更丰富多彩、广阔深远的空间，使学生的自学能力得到有效提高。因此，美术教学融合信息技术的新模式，不仅是时代的要求，更是素质教育的需要。

（作者单位：江西省会昌县第三小学）

责任编辑：王锋旗