早教市场现状及营销对策研究

刘媛媛

摘 要：近年来，随着我国儿童教育的发展和人们对教育的重视，早期教育在教育行业占据的位置也越来越重要。但是，在目前我国早教市场中仍然存在诸多问题，对早教行业的发展有很大的影响。本文着重分析了我国早教市场的基本现状，然后针对性的以营销的角度提出发展对策，希望能有效的改善我国早教市场现状，促进早教市场的快速发展。

关键词：早教市场；营销；问题；对策

早期教育，是指孩子在出生之后直到上小学之前对孩子进行相应的教育，在这个段时间进行的教育对孩子以后接受教育有很大的帮助，所以说，作为我们教育工作者，加强对孩子早期教育的重视程度是很有必要。

一、我国早期教育市场的基本现状

（一）教育方面

1.早教机构教育质量高低不一

在如今，国内各个地区都存在着很多早教机构，但是无论是全全日制的早教机构还是半日制的早教机构，其教学质量都存在着很大的问题。首先，大部分早教机构的教学内容不够充实，一般来说，早教的对象是三岁以下的孩子，但是，这些早教机构并没有针对性的制定一些符合三岁以下孩子的教学内容，导致在实际教育的过程中孩子不能完全接受教学内容，失去了早期教育的基本目的。其次，部分早教机构在对孩子进行教育教学的过程中不与家长及时沟通，导致家长无法了解孩子的学习状况，教学反馈工作也不能顺利开展，从而对孩子的早教带来不必要的影响。

2.早教机构课程设置缺乏针对性

我国现存的早教机构大部分都是民间组织，有相关单位表示，在进行早期教育教学课程设置的过程中需要严格按照相关规定进行设置，从而保证我国各个地区课程设计的一致性。但是，在我国不同地区的文化差异非常大，统一设置早教课程势必没有充分考虑到地方文化差异这一问题，所以说，当前早教机构课程设置过程中严重的缺乏针对性。

3.教育工作者专业素质不高

目前我国早期教育工作者的专业素质水平都不够高，很多教育人员都是刚毕业的大学生，教育经验不够丰富，导致教学质量不合格。在OEDC的成员国中，所有的教育工作者都需要有着专业的教育水平，只有这样才能保证孩子的早教质量，所以说，加强早期教育工作者的专业素质培养刻不容缓。

4.忽视了家长的指导教育

除了上述几点之外，早期教育工作需要家长的积极配合，早教机构需要与家长进行及时的沟通，并且在开展教育教学活动的时候要求家长陪同，从而在教育教学的过程中增加孩子与家长之间的感情。这些都是目前我国早期教育过程中缺乏的，而且这些早教机构对家长的指导教育不够重视，导致孩子早期教育以失败告终。

（二）市场管理方面

1.过度的商业化管理

目前，我国大部分早教机构都是以盈利为目的的商业机构，并不是本着对幼儿进行优质的教育而成立的。其盈利的目的性主要体现在下面几个方面：第一，在早教机构中没有校长和教师的说法，更多的是以企业总监、授课顾问的形式进行互称。第二，班级的组成完成依赖于课程的设置，任何学生都可以通过付费的方式加入任何一个班级。第三，早教机构的考核也是以盈利为主的，教师的考评标准是招生数量而不是家长对早教的满意程度。

2.市场各部门没有形成联动性

在如今这个早期教育市场，各个部门之间的联动问题还非常严重，在遇到问题的时候，有些部门首先考虑的是如何推卸责任，而不是找到解决问题的有效途径，导致整个早教市场尘土飞扬。此外，不同的部门之间没有有效的联系，出现问题的时候也不进行及时的沟通，导致问题进一步恶化，对早期教育工作的顺利开展造成阻碍。

3.没有明确的政策支持

对于早期教育工作，我国相关部门是予以高度重视的，但是其在实施的过程中仍然存在很多问题，包括没有明确的政策对早期教育市場进行引导和支持，从而导致整个市场问题诸多。而且相关政府部门也没有履行自己的义务，对出现的问题置之不理，影响早教行业的快速发展。

二、早期教育市场的营销发展对策

（一）建立并完善法律法规

无论是什么行业，法律法规都是保证行业秩序的有力依据，在早期教育市场也是如此。相关单位可以学习先进地区对早教的指导经验，并结合当地的发展现状，制定符合当地早期教育工作发展的规章制度，并严格要求早期教育工作者遵守相关法律法规。此外，还需要加强每个部门之间的联动性，在遇到问题的时候积极配合，找寻有效的办法去解决，从而保证早教市场的顺利发展。

（二）政府及各部门应积极管理

首先，有关的教育单位要积极参与到早教市场的管理之中，成立管理机构，设置管理标准；其次，由政府牵头，形成各部门统一工作的联动管理机制，加强对早教组织各方面的规范；再次，积极鼓励各方面建立早教市场，并给予其一定的帮助与支持，形成早教市场多元化发展的局面。

（三）提升早教教师的专业素质水平

为了有效地提高早期教育的质量，对早教教师进修专业化的素质培养是很有必要的。首先，对早教教师的招聘要求进行明确的规定，符合相关标准才可应聘。其次，对现有的早教教师进修培训，并确定考核标准，对于未达标的需要对其再次培训，直至达标为止。最后，要教师需要针对不同年龄段的孩子制定相应的教学内容，从而有目的的去教学，避免孩子在学习的过程中因为教学内容的难度过高而不能接受。

结束语：

综上所述，随着人们对早期教育的重视程度不断加大，在一定的程度上促进了早教行业的快速发展。但是在我国早期教育市场中还处在很多问题，不仅影响了幼儿的教育教学，而且对整个行业的发展都有很大的负面影响。基于这一现状，本文通过分析我国早教市场的现状，然后针对性的提出一些有效的营销发展对策，希望对早教工作的顺利开展有所帮助。

参考文献：

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