做好新时代的人民教师

孙丽

时代在进步，社会在发展。社会对人民教师已经有了更高、更新的要求，教师也要适时地改变自己。我们不能一味地拘泥于传统的教学模式，要有服务于学生的意识，为做好新时代的人民教师不断努力。

人们都用“为人师表”来描述一个老师的形象。这说明，老百姓把师德放在了第一位。我很庆幸自己是一名人民教师，正赶上了新时代的步伐。那么，我们如何做好新时代的人民教师呢？我认为，教师应该有四个意识。第一是服务意识，第二是责任意识，第三是成长意识，第四是危机意识。

服务意识。我们不妨问一下自己：我们凭什么可以吃到这碗饭？凭什么可以每个月稳稳当当地拿到工资。凭的是国家对教育事业的重视，凭的是人民的信任。记得刚参加工作时，我一个月开70元工资，每晚还加班备课，干劲十足。但现在我一个月挣三千多，一天的工资就超过入职时的一个月。我们有什么理由不好好工作呢？这几年我总是生病，身体一直不好，在住院期间，我就在想：如果有一天自己离开了讲台，会不会有学生记得你，记得你的好。后来，我非常惊喜地发现家长盼着我回归岗位，学生念叨我。那时我才发现自己的价值，才发现服务于教育是多么光荣。

责任意识。孩子的童年只有一次，不可复制。这次错过了，将无法弥补。比如一个学生上一年级时拼音没有学好，这个孩子可能一生也学不好拼音。我们尽不到責任，毁的不是孩子一时的成绩，而是一辈子的命运。我们只有具备强烈的责任意识，才会上对得起国家，下对得起百姓，也对得起自己的这颗良心。今天工作不努力，明天就得努力找工作。绝不是危言耸听。如果有人问：当老师最大的奖赏是什么？我要告诉大家：是人民的信任。所以无论你是老教师，还是刚参加工作的新老师。每个人，立身讲台，就要全力以赴。服务于我们的教育事业，服务于莘莘学子。

我热爱自己的工作，从登上三尺讲台那天起，就关心每一位孩子，对孩子有一颗热诚的爱心。班上有一位智力有障碍的学生文文，文文在全校都有名，因为她长得圆圆的大脸，小小的眼睛，微微张开的厚嘴唇，说话咿咿呀呀，谁也听不清。上课从来不听讲，老师一问三不知，不讲卫生，双手黑得像炭一样。文文一年四季流着口水，我只要看见，就会用纸巾给他擦干净，就像妈妈一样，总是为孩子的生活操心着。为了让文文真正融入到集体中来。我在学校打来温水教他洗脸洗手，怎样整理自己衣服。慢慢的，文文变得干净了，也能用极简单的字和词来表达自己的意思了。

教文文识字才是最困难的，有时搞得我自己都想要放弃了。有时候教一个字，要多半节课。有人说：“这样的学生，教了不还是白教。”我却回答：“不对，教，总比不教要强。放弃一个孩子，就意味着放弃一个家庭的梦想。”风风雨雨的几年就这样过来了，我始终一个字，一个字地教，从没想过要放弃。我本着负责任的态度也赢得了所有老师和家长发自内心的尊敬。成为一名好老师，我们一直在努力践行。

成长意识。俗话说，干什么吆喝什么，就是让人要专一。我们既然走向了这个工作岗位，就要走专业化的道路。我们所面对的孩子是伴随着电子产品成长起来的。我们上学时的知识已经满足不了孩子们的需要了。怎么办？那只有不断充电，不断学习，以一个学者的身份追求成长。我会认真设计教案，每一课都设计的那么精彩，书写的那么详细。30多篇课文的教案，你找不到一个潦草的字迹，找不到一处偷工减料的教学过程。还有那一本又一本的学习笔记，我从来不马虎。我是老师，只有不断的学习才能为学生解惑。学校的每一件事，都要认真对待。”每天早来，把办公室打扫的干干净净。下午晚走，看着最后一名学生离开，我才放心。用一句古诗来形容老师，最恰当不过，“随风潜入夜，润物细无声”。

危机意识。当今社会最缺的是人才，我们虽工作十多年了，除了经验比新分配的大学生多点外，我别无其他优势。所以，我随时可能被淘汰掉，因为很多方面，我已经落伍了。所以，对待教学工作，我严格执行学校各项规章制度，对工作认真负责，与同事友好相处，老师之间团结合作，在教学中多与同事交流心得，互相学习，取长补短，齐心合力共同搞好学生的工作。成绩归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，现如今，我已经是成长为一名优秀教师了。当初的自卑已经变成了我前进的动力。经验告诉我：要想成为优秀教师，就要流汗、拿出勇气、持之以恒、坚持到底。

一向细心的我，经过多年的努力和改进，已不断进步，我知道班主任工作非常重要，我不敢有一丝一毫的松懈。早上到校，我会细心观察学生的精神状态，询问孩子在家作业完成情况。一个班级要想管理好，必须有好的班风。首先我通过观察，选取了几个品行兼优的班干部。先培训班干部，告诉他们应该怎样做，起一个带头作用。果然这招很管用，同学们都心服口服。劳动时干劲十足，不怕脏不怕累。学习上比、追、赶、超，谁也不服输。我还专门培养了两个小主持人，集体活动时他们负责组织彩排，乐在其中。

我坚定自己一定要做一个好老师，是因为我身边有一个好榜样。李雯老师总是很早到校，把教室巡视一遍，然后打开各个教室的门，迎接孩子们的到来。中午，当别人都在午休的时候，她却在默默地照顾着留校的孩子们，不敢合眼。下午放学，送走最后一个孩子后，李雯老师也闲不住。整理备课，打扫卫生，李雯老师还要处理学校的各项事务。

一次，我和李雯老师聊天，她不经意和我说起，这些日子总是头晕、浑身无力，她以为是感冒，吃了药也不见好，不知道是怎么回事。我建议她休息几天，去医院看看。可她却说“那可不行，如果我休息了，其他老师的工作就更重，更累了。”就这样，李雯老师一直坚持着，不肯离开工作岗位。直到有一天李雯老师在学校工作时头晕的站不住了，不得已去了医院。可是，检查结果却如同一颗炸弹一样，把我们都惊呆了，她长了一颗脑瘤，需要马上手术。我们每一位老师都不愿相信这件事，可是，又不得不面对这样一个残酷的现实。我忍不住给她打了电话，我还没开口说话呢，她却先安慰我：“告诉老师们不用担心，只是一个小手术，过不了多长时间，我就可以继续和你们一起工作了。”听着她那有气无力、强打精神的话语，我默默地留下了眼泪。我不敢出声，怕影响她手术前的情绪。我们所有老师的心，都揪着、牵挂着。我们都在心理默默的祈祷——希望手术成功。终于，我们等来了好信息——手术成功了。一个星期天，我和几位老师相约去医院看他。刚刚走进病房，我就迫不及待地握住了李雯老师的手，紧紧的握住它的手，久久不愿松开，看着她躺在病床上的样子，我的泪水在眼眶里打转，她的泪水也在眼眶里打转，我不知道要用什么样的语言去安慰她。可是李雯老师的一句话却震撼了我，她说“能工作真好”。是呀，“能工作真好，恐怕，只有躺在病床上的人，才能真正体会这句话的含义。此时此刻，李雯老师不能起身和我们相拥，我不由俯下身，给了她一个大大的、轻轻地拥抱，久久不愿松开。我在嘴里不断地重复着——希望你早日康复，回到工作岗位，继续和我们有说有笑。李雯老师那高尚的师德赢得了学生、同事和家长的信赖，出色的工作业绩得到了上级领导的好评。这样一位出色的老师，无时无刻不再提醒我，既然干了这一行，就要付出真心。

总之，做好新时代的老师，立德为先，用自己的责任心和十足的干劲，给党和人民交一份满意的答卷。

参考文献：

[1 ]郭志明.教育凝眸.北京大学出版社.

[2 ]郑倩.小学教师人格魅力的塑造.小学科学，2005，（7）：25.