教育均衡需强化名师工作室的孵化效应

彭佳景

党的十九大明确指出，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。这是新时期教育改革发展的重要目标和方向。要实现公平而有质量的教育，必须大力推进教育均衡发展；要推进教育均衡发展，就必须打造高素质的教师队伍。打造高素质的教师队伍，路径很多，建设名师工作室就是其中之一。

名师工作室是当代教育发展的产物。在新的形势下，发挥知名教师的示范作用，引领教师队伍发展，对于改善教师成长环境，建立有效的教研机制具有十分积极的意义。事实也已经证明，对于培养具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素质、扎实教研能力的教学中坚力量来说，名师工作室的孵化效应十分明显。在大力推进教育均衡的当下，发挥并强化名师工作室的孵化效应尤为重要。

我省第十一次党代会提出了科教强省战略，强调要统筹縣域内城乡义务教育一体化改革发展。2017年，在资兴市召开的全省县域内城乡义务教育一体化改革发展现场推进会上，省委、省政府再次明确，推动城乡义务教育一体化发展，是决胜全面建成小康社会的重要基础，要抓紧抓实我省推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的“十项计划”，强化责任落实、政策落实、工作落实、督导落实，着力解决突出问题，缩小城乡教育差距，加快实现县域义务教育均衡发展和城乡基本公共教育服务均等化。在影响教育均衡发展的诸多因素中，教师是核心。区域、学校间教育发展的最大差距往往也是师资。如何缩小师资水平差距，也成为推进县域义务教育均衡发展的现实挑战。

本刊本期推介长沙县建设名师工作室的经验，其意就是希望能给各地推进教育均衡发展以借鉴和思考。应该说，当前全省各地都加强了名师工作室建设，但是发展还很不均衡。在一些地方，名师工作室建设仍存在保障不力、功能不明、职责不清、管理不善、考核不严等问题。在建设名师工作室、强化名师工作室的孵化效应方面，长沙县确实值得点赞。

其一是完善保障体系。长沙县高度重视名师工作室的基础建设，从经费、场地到办公设备等，都给予了充分保证，真正做到了办事有钱、有人、有物。只有有了完善的保障，名师工作室才能真正名副其实。

其二是明晰功能定位。长沙县名师工作室领导小组制定了《长沙县名师工作室管理细则》，明确了首席名师和学员的职责与任务，加强考核评估。特别要求名师工作室在加强专业引领和技能提升的同时，更注重师德师风的示范，强调名师不仅要学科业务水平高，自身的师德更得高，要做到学高为师，身正为范。

其三是营造良好的工作氛围。长沙县注重发挥名师这个“关键少数”的辐射作用，提高名师的政治地位、社会地位、职业地位，让其享有应有的社会声望，教师队伍中形成了争当名师、以名师为荣的良好风尚。

古人云：“他山之石，可以攻玉。”我们真诚地希望长沙县这块“玉石”，能凿出全省名师工作室建设的春天，推进全省教师队伍建设更上一个台阶，让名师遍三湘，让教育为人民群众美好生活插上梦的翅膀，让城乡群众拥有更多的教育获得感。