名师教学风格与名师工作室建设的研究

万俊文

策划人语 所谓名师，《辞海》中的解释是“著名的老师”。目前，可以理解为已形成自己的教学理念或教学主张，在教育教学领域有一定知名度和影响力的老师。名师是教师群体中的精英，是一种高级的人才资源，是一个具有魅力的品牌。

研究名师的教学风格，借名师的力量促进自身的专业化成长已成为一种趋势或必然；学习名师的教学主张，以名师成型的教学模式为范本促进教师教学的成熟，则是一条捷径。

本期选取薛国民老师的储冬生老师的《问题驱动式教学：从理念走向行动》和《“课堂转型”中的小学英语课堂教学模式探究》两篇文章，以期给广大读者启迪，从中汲取名師的教学策略，内化、悟通，从而转化为自己的教学行为，使课堂教学流光溢彩。