数字媒体技术与媒体艺术的融合

周世明（指导老师） 王赫龙 长春建筑学院

引言：数字媒体产业是现代社会的“天之骄子”，不仅满足了社会各行业高度数字化的发展需求，还利用自身优势在各个领域开拓出不同的发展空间，再加上相关的扶持助力政策，数字媒体产业的发展蒸蒸日上。

1 数字媒体技术发展概述

数字媒体技术采用了技术与艺术相结合的形式，是横跨了两个学科的复合型专业。旨在培养对信息理论知识理解深、会运用、处理强，对数字媒体较为敏感，以及具有行业相关艺术素养的人才。与很多专业不同，数字媒体技术行业的学生更注重实际操作能力，以充满艺术性的眼光去使用数字媒体相关技术，需要学习的专业知识较多，艺术素养的培养也更麻烦，最主要的问题还是人才创新能力不足。

2 数字媒体艺术发展概述

数字媒体艺术也是横跨了技术与艺术两个学科的复合型专业，不过从侧重点上来看数字媒体艺术更侧重艺术创作能力与艺术思想的培养，在这个基础上学习数字媒体技术相关知识。旨在培养能够把例如动物、对话、人物、风景等艺术创作以科技手段的形式表现出来并应用在影视作品中的人才。

3 技术与艺术的相互结合

3.1 发展背景

在人类发展的历史长河中，技术和艺术最初都是社会生产技能之一，当社会发展到一定高度时，技术和艺术的特征逐渐随着时间的推移显现出来，人们开始对技术和艺术有了分辨能力。而到了现代社会，时代特色为技术和艺术赋予了新的意义，人们开始在技术中追求艺术，在艺术中利用技术。在经过了一段时间发展后，人们逐渐开始意识到技术与艺术的相结合更有利于发展。属于高新科技的数字媒体技术与艺术，更加符合这个充满时代特色的规则，数字媒体技术与艺术的相互运用令两者逐渐丰富本身的同时也有了更远更好的发展。

3.2 发展前景展望

尽管数字媒体产业发展已有一段时间，具备了一定的市场竞争力，不过对于社会发展日益增长的人才需求却远远不能满足。数字媒体产业需要的是既能够熟练运用计算机媒体技术又对艺术创作有一定理解高度的双标准人才，这种人才实际能力与艺术思维要做到同样出色，对于常人而言实在是难以两者兼具。而数字媒体技术与艺术专业的相结合对于符合社会发展与市场需要的双标准人才培养有着极为重要的意义。同时随着人们物质生活水平的提高，精神生活的需求也随之上升，数字媒体产业如果停滞不动，不力求更高更远的发展是很难满足人们需求的，一旦行业发展的水准跟不上人们需求提升的速度，那么行业很有可能就因此失去市场直至被社会淘汰。对于数字媒体产业而言，创新思维是每一个从业者都需要具备的，因为数字媒体产业的作品不仅仅是技术的结晶，也是充满艺术的宝石，在人们用更为挑剔的眼光看待作品时，创作者的眼光也必须随之提高，而且要比受众群体看的更远、更快。

从计算机诞生到计算机普及大众，已经历了数载，计算机从过去的稀有物品变成了现代人们学习、工作、生活中不可缺少的工具，计算机作为科技黑箱之一的出现让人类文化发展跳跃了一个高度，曾经属于专业人员的特权如今人人都可以尝试去做去想，数字媒体作品势必会在人们生活中越来越常见。数字媒体技术在人类社会各个领域的应用越来越广，甚至发展成了某些行业的核心技术，这都是数字媒体技术与传统行业相结合的有力证明，数字媒体技术与艺术专业的人才培养从行业发展实例上来看也是正确的，而在历史上也确确实实有很多杰出的人才拥有多专业学科背景。

4 行业人才培养

在明确了数字媒体技术与艺术专业跨学科培养复合型人才的战略后，解决教学过程中的实际问题成了重中之重，而目前在实际的数字媒体行业人才培养中个人文化素养问题迫切需要解决。但是个人文化素养的问题不是单纯的通过教学就可以培养的，艺术灵感可能分布在生活中的方方面面，而文化是构成生活的主要来源。

数字媒体技术与数字媒体艺术这两个跨学科专业在教学上要做好定义明确、教学融合，要让学生真正了解到两者的本质与两者的结合，针对学生在学习过程中表现出的不同能力进行个性化的辅导，要做到每一个学生学习透彻、理解清晰。同时面对学生动手能力差的问题，在教学过程中可以建立模拟数字媒体产业的小型实训基地，让学生在体验实际工作的同时发现自己的不同，在某种程度上也可以增强学生个人的动手能力，避免在未来实际工作中无法灵活运用所学知识。

5 结语

在高速发展的时代，数字媒体产业逐渐被推广到社会各个领域的每一个角落，我们相信数字媒体技术与数字媒体艺术会是未来产业发展的核心手段，同时这两者在发展过程中要了解自己的优势与劣势，在生产活动中要做到相互结合、共同发展。在新时代的背景下，数字媒体产业不再只是单纯技术人员的“私活”，也不再是只有艺术创作者才能触及的领域，两者兼具才是符合时代需求的应用人才，为社会发展贡献出巨大力量。

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