计算机辅助破解数列不等式

林永芳

摘 要：随着科技的发展，计算机辅助教学越来越受到教育工作者的重视。计算机辅助教学应用在数学教学中，能够有效的提高教师的教学效率，加深学生对数学知识的理解，提高数学课程的教学效果。计算机辅助教学在新时代的数学教学中具有重要作用。

关键词：计算机数列不等式数学教学

当今社会，教育现代化手段越来越多，越来越丰富，现代教育技术与数学学科教育教学整合是呈现在新形势下教学改革的一个重要问题。在我们的高中数学教育教学中，如何通过网络和多媒体以及手机IPAD等等现代化教学手段进行数学演练实验，如何改变传统的数学教学模式，优化教学教育思维过程，推动教学方法的改进升級，从而提高学习效率，帮助学生更好地获得知识和提高应用应变思维能力，这是我们数学教育工作者在数学教学中经常应该思考的问题。[1]

比较其他学科的知识，数学知识逻辑性强，易量化，易数字化，这为现代教育技术与中学数学课程的整合提供了必要的条件，几何画板等等现代教育软件的应用普及都有利于数学应用事业的发展。现代教育技术与中学数学课程的整合，将有利于营造新型的学习型社会，营造全方位的学习环境；将对中学数学课程的各个组成部分产生变革影响和作用；将带来课程实施的变革；将有助于课程评价的变革与改善；更重要的是将带来学习方式的革命，为新一轮课改推波助澜。[2]

运行结果都可以得出：留10项，之后进行放缩即可；

这样，右侧的数据再变化，只要调整一下数据，瞬间就可以出结果；此类问题轻松被这个程序段秒杀。

仅仅举一个例子，抛砖引玉，研究还要继续，希望更多的人能用计算机解决更多的问题

参考文献

[1]王立冬.袁学刚，刘延涛.计算机辅助数学教学的若干问题[J].数学教育学报.2008（02）.

[2]袁智强.关于计算机辅助数学教学的调查与分析[J].数学教育学报.2002（02）.