新时代新文化要求下的历史教育与文化传承

汪冰

摘 要：当今中国已进入新的发展时代。很多新型文化出现，但是逐渐也产生了一些问题，大众对历史教育以及文化传承方面的关注逐渐减弱。而历史教育以及文化传承对一个人的素养发展有着很重要的意义。历史教育以及文化传承能够带给大众强烈的民族自豪感。本文笔者将主要探究历史教育以及文化传承的意义。

关键词：新时代文化传承历史教育

每个民族都具有独特的文化，他们历久铭心，无时无刻不在向人们展示着民族的魅力。民族文化熏陶着一代又一代人。但现如今，时代不断发展。大多数的人们已经忽略对传统文化以及历史的关注。历史让人们警醒，传统文化让人们构造自己的人格。因此，历史教育以及传承传统文化在如今显得尤为重要。

现如今，中国已进入快速发展的新的历史时期，随着社会的不断发展，经济的飞速提升，文化传承与创新发展也要跟紧步伐。这与人们一味追求经济利益的价值观存在矛盾，国家提出弘扬传统文化，打造文化自信的倡言，尤其十九大以来，习近平主席亲自为传统文化“代言”，要“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。[1]

一、历史教育的意义

1.历史教育能够提高人们的爱国精神

爱国主义在不同的时代表示着不同的意思，这对民族的历史认同感却不会随着时代进行改变。民族不断进行发展，是由于大众具有强烈的民族历史认同感。这一切都需要大众强烈的爱国精神，而历史教育能够帮助人们提高自身的爱国精神。历史教育会在潜移默化的过程中帮助人们提高自身爱国精神，让民族文化深深扎根于人们的心中。即使未来人们走向各地，也永远不会忘记自己深爱着的祖国。例如，钱学森等杰出的人才，他们并没有进行特殊的爱国精神培养教育。但是他们都具有着强烈的爱国主义精神。新中国成立初期，国内的任何资源都比不上国外，但他们还是毅然决然地回归祖国，决定用自己所得来帮助祖国、复兴祖国。这一切都是因为他们历史教育。历史教育能够帮助人们对自己民族的历史文化产生强烈的认同感以及自豪感，从而帮助他们产生强烈的爱国热情。而所说的爱国主义教育，更需要历史教育作为基础。只有通过历史教育才能够帮助大众培养自身的爱国主义精神。[2]

2.历史教育能够帮助大众传承统一文化

民族精神意味着民族文化当中的优良传统。十六大的报告中将民族精神简述为：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。民族精神是整个民族从古至今发展得来的精髓。要让大众传承民族文化，就需要历史教育的铺垫。从古至今，我国都注重人民的团结统一。秦始皇建立第一个统一的封建国家开始，历代的君主都主张国家的统一。历史中把国家统一称为太平的时代，而国家分裂成为乱世。因此，中国历史表现出来统一是一个不变的时代主题。直到现如今，各个民族都追求着祖国的统一。从古代的各个小国之间的联姻到现如今党和国家实现海峡兩岸的统一，这些都无不彰显着统一是永远不变的主题。历史教育能够帮助大众了解统一文化，从而为国家实现各民族统一进行努力。

二、民族文化传承特有的教育功能

1.民族文化传承对教育起着促进意义

民族文化传承影响着人们的思想观念，有一定的教育意义，在下文中，笔者将探究到民族文化传承的教育意义。

（1）增加知识以及技能

各个地区或者学校进行的民族文化传承活动能够帮助年轻的一代了解民族的历史以及文化特征。例如，一些神话、传说以及歌谣蕴含着万物的起源与极以及人类产生的相关哲学问题。利用文化传承能够影响新一代年轻人的思想，帮助他们不仅仅接受成长的知识还能够涉及一些哲学观点，从而开拓年轻一代的视野以及思想。并且一些少数民族的服装、绘画、建筑都能够帮助年轻一代培养独特的审美观念，并且这些人文的活动能够帮助他们掌握人文的知识。同样的民族文化帮助年轻一代提高自身的生存技能。通过传承那些以捕猎为主的少数民族的文化，能够帮助年轻一代掌握狩猎，捕鱼以及一些相关的技术活动。民族文化还能够帮助年轻一代进行创新。在对原有的文化的传承过程中，并且现如今的时代发展与民族文化之间产生差异，在两种文化碰撞当中，会产生新的文化元素。在这个过程中，我充分利用了新时代的人们的创新能力。

（2）影响智力和非智力因素

民族文化传承能够影响人们的智力发展。其中包括了人们的观察力，想象力，记忆力以及思维能力。每一种文化所代表的含义都不同，由于文化之间的差别，所以不同民族的人们特征大不相同。例如，有些民族长期进行狩猎，在长时间的锻炼过程中，他们动物的生活习性更加了解。在平常的狩猎活动当中，他们会逐渐形成做事专一的特点。同样的，在少数民族的民歌是经过口头相传。那些民族的人主要依靠自身的记忆力来掌握民歌。在长时间的文化熏陶过程当中，我会逐渐形成强大的记忆力。并且还会培养出强大得音乐天赋。这些民族一般都是任何地点，任何时间都能进行音乐创作。形成这样的原因与这个民族平常口头相传民歌有着密切联系。这充分反应了该民族对记忆力的培养。因此，这个民族的人们的记忆力相较于其他民族更加突出。[3]

2.民族文化传承对教育的制约作用

民族文化的传承对教育不仅仅有推动作用，还有着制约作用。民族文化传承的量的多少意味着民族文化以及现代文化的结合的好坏。民族文化传承的多，就意味着文化保留下来的多，能够更好的和现代文化进行融合。而同样的，民族文化传承过少，就意味着文化保留下来的就少。这部能够帮助现代的人们将现代文化以及民族文化更好融合。因此，民族文化传承的量的多少限制了他们将现代文化以及民族文化互相结合的程度。

结语：

如今，我国已经进入新时代。时代发展速度过快，但并不能很好的回顾历史，更不用说传承传统文化。而历史教育以及传承传统文化对一个人的综合素养的培养具有着重要意义。历史教育能够帮助新一代的年轻人培养自身的爱国热情，并且帮助她们传承统一文化。传承传统文化对教育也有着重要意义。它具有两面性，它能够促进培育新型人才，同样也对教育起着限制作用。但只要传承传统文化，并结合新时代的文化能够培养出更加优秀的社会人才。

参考文献

[1]郑师渠.历史教育与民族精神的弘扬[J].史学史研究，2003，（1）：1-4.

[2]舒醒.历史教育与弘扬和培育民族精神[J].江西社会科学，2003，（10）：84-86.

[3]赵世林.论民族文化传承的本质[J].北京大学学报（哲学社会科学版），2002，Vol.39（3）：10.