奇速攻克高考英语阅读的万能技巧

蔡章兵

英语阅读是中高考升学的重中之重。阅读，到底应该怎么读？题目，到底应该怎么做？做完，到底应该怎么反思？对于这些，同学们应该停下脚步好好想想，理理思路，“磨刀不误砍柴工”，一定一定要掌握有效的方法，才能保证阅读的高效与高分。

今天我们从三个方面讲一下高考英语阅读的万能技巧：有效阅读、准确做题、及时反思。

一、有效阅读

第一，透彻解读标题。标题是一篇文章的眼睛，透过标题，我们可以读出很多信息。比如根据标题“Art and Architecture”，我们可以猜测出文章的主题便是“艺术与建筑的关系”。

第二，仔细理解首句。一般而言，每段的首句就是段落的中心句，具有概括全段的意义。将所有段落的首句摘出，理解这些中心句之间的关系，那么文章段落间的关系也就明了了，这对理解全文的框架结构具有重大作用。

第三，画出文中的关键词。关键词有很多种，一般最常见的高频关键词有连词（包括时间连词、转折连词、因果连词等）、代词（包括指示代词、人称代词、物主代词）、动词等。连词一般体现句群的逻辑关系，代词体现所指关系，动词体现主语的主要动作等。

第四，勾勒出文章框架。一般比较规范的高考阅读都有着严谨的结构和清晰的写作思路。同学们在阅读的同时，要做个有心人，总结出每段的大意，并用关键词及时地构建出框架结构。

第五，梳理事件和人物关系。将文中提到的人物及经历的事件罗列出来，最好遵循一定的顺序，比如时间顺序、因果顺序等。

二、准确做题

要达到准确地做题，必须善于发现题目规律，总结做题技巧，一般而言，高考阅读题有这几种：主旨大意题、写作目的题、拟定标题、文章结构题、作者态度题、细节题、关系题、词义猜测题等。下面针对这几种题型讲一下相应的解题技巧。

主旨大意题、写作目的题、作者态度题都属于同一题种，对于此类题，解题策略有：

（1）读标题，把握文章的论述核心。

（2）读首段，确定作者所持的主要观点及中心思想。

（3）读段首句，抓住关键词，如表示句群关系的连词或罗列观点的副词，把握每段中心，然后串起，理解整篇文章的结构。

（4）读尾段，抓住关键句，理解作者欲说还休的心境，推测作者写作目的。

对于如何拟定标题，主要有三个技巧：

（1）标题要体现文章结构，要全面概括全文。

（2）找高频词，通过那些出现频率比较高的词，我们完全可以猜出文章的主要议题，由此拟定标题，一般比较稳妥。

（3）排除法，拟定标题这类题目中的干扰选项通常就是某一段的中心，而非全文的中心，果断地排除这些“以偏概全”的选项，那么正确答案就不远了。

对于文章结构题，可以采用以下方法：

（1）找过渡句，过渡句体现了句群或段落间的关系，抓住过渡句，结构就清晰了。

（2）抓过渡词，比如However， In all， In conclusion， Besides， Asa result， Finally等等，都可以體现段落或句子之间的关系。

词义猜测题，《奇速英语快速阅读高手26招》书上讲了很多技巧，现主要列举三点：

（1）借助词根词缀，推测词义或词性。

（2）利用上下文的信息，如相关is， means， refers to后面的解释，再如同位语的提示、句子间的关系。

（3）排除法，根据句子所缺的成分确定生词的词性，排除不符的选项，也可以根据句子的含义排除矛盾的选项。

针对细节题，有三个技巧：

（1）画出题目中的关键词，然后回到出现此关键词的原文，彻底理解原句。

（2）找到原句，也要找到上下句，全面理解并比较与选项的关系。

（3）一般情况下，选项中的关键词若与原文完全相同，多半是陷阱，不选，正确答案多是原文某词某句的同义替换。

针对关系题，最好的技巧就是找到体现二者关系的关键词和关键的标点符号，很多时候，一个不起眼的标点符号蕴藏了大信息。同学们只要善于发现，对词汇保持较高的敏感度，那么挖掘出对做题有用的关键词就并非难事。

三、及时反思

及时反思这块，可根据自己的情况制作反思表格。

此外还有很多模式，同学们可以自己设计，抓住一个目的：要帮助自己反思过错，总结收获，量化分析。