如何做一名优秀的小学班主任

贡波多吉 旦珍

摘要：班主任是在学生的学习生涯中比较重要的一个角色，陪伴学生的时间较长，除了学习成绩之外，班主任要负责管理学生在学校期间的生活、身体状况等各方面的情况。本文就具体实例谈谈如何做一名优秀的小学班主任。

关键词：小学班主任；藏区牧区

回顾学生生涯，除了父母，总有一个让人印象深刻的名字，那就是——班主任。班主任每天都要和学生打交道，都要面临班级中发生的各种各样的事情。和其他任课老师相比，班主任显然承担着更加重要的角色，同时也需要完成更多的工作。除了关心学生的学习成绩，还要关心学生在学校期间的衣、食、住、行，除此之外，学生的身体健康和人身安全也是班主任需要关心的问题。对于小学阶段的学生来说，他们的自我保护意识和自我控制能力还相对较弱，对于事物也缺乏一定的判断能力，因此班主任在在他们的成长过程中更要关注他们各方面的情况。小学班主任在班级管理工作中不仅需要完成自己所担任科目的教学工作，还要注意做好学生的思想工作，促进学生的健康成长。对于藏区牧区的学生来说，他们的成长环境决定了他们的一些特殊性，他们由于从小接触的是自己民族的语言，虽然要接受汉语的教学，但是由于他们缺乏汉语学习和使用的氛围，导致他们在语文和其他一些科目的学习中存在一定的问题，但是小学阶段的学习对他们来说又非常重要，对于培养他们的学习兴趣，提高他们的学习能力，对于之后的学习和发展都具有重要的作用。因此小学班主任要尽量帮助学生克服这个问题，帮助学生更好地学习。除此之外，藏区牧区的小学由于地位位置偏远、经济相对落后、交通不便等问题，他们的教学设施相对比较落后，藏区牧区的小学班主任在教学和管理工作就需要尽量克服这些问题，促进学生更好地学习和发展。那么在具体的课堂教学实践中，藏区牧区的小学班主任应该从哪些方面去完善自我，提高自己的班级管理能力，努力做一名优秀的小学班主任呢？

一、加强对每个学生的了解。

由于我国现在的教学组织形式都是统一的班级授课制，就是一个老师要面对一个班的学生，这就造成了一对多的局面。这种方式存在的問题就是有的时候由于老师的时间和精力比较有限，而且还有很多工作要完成，有时候难免会对个别学生造成疏漏，没有留意到这个学生表现出来的异常情况。而对于小学阶段的学生来说，班主任老师能否记住他，留意到他某天的情况，都是非常重要的，这会让他知道自己是受到老师的重视的，这样有利于帮助他们树立自信心，促进他们的健康成长。因此藏区牧区的小学班主任应该利用课上和课下的时间多跟学生沟通和交流，尽量记住每一个学生，了解学生在学校的学习和生活情况。由于藏区牧区的学生学习汉语的时间较短，在学习方面可能会存在一定的问题，如果是自己所任教的科目，班主任就可以让学生说说哪些方面不理解，对于哪些知识的掌握还存在问题，然后自己再针对学生存在的问题做一些具体的讲解，帮助打好学生的学习基础。如果是其他老师任教的科目，班主任就可以和其他科任老师进行合理的沟通，如果只是这个学生存在的问题，就可以让科任老师给这个学生单独讲解。如果是大多数学生都存在的问题，那么班主任就需要和科任老师进行一定的沟通，让科任老师适当调整自己的教学方法，寻找一些更加适合学生的教学方法，让学生更加容易接受自己所教的内容。

二、加强家校沟通。

对于小学阶段的学生来说，由于学习任务相对较轻，因此他们在学校的时间也相对较短，如果班主任需要加强对学生的了解，进一步熟悉学生，那么就需加强家校之间的沟通。比如说可以选择定期家访的活动，可以每周进行一次，每次选择2-3个学生进行，去到学生家中，通过和家长做一些必要的沟通，了解这个学生的家庭情况和生长环境，这样可以进一步加深对于这个学生的了解，同时，在家访的过程中还可以了解学生的家庭情况，如果遇到家庭比较困难，需要帮助的学生，班主任可以在了解了具体的情况之后，将这种情况上报到学校，学校根据情况给学生一定的困难补助，这样可以有效帮助学生解决困难，帮助他们更好地学习。还可以通过家访的形式加强和家长的沟通，了解学生近期的思想和学习情况，对于思想或者学习上暂时出现问题的学生，班主任应该和家长一起努力，思考一些解决的办法，帮助学生更好地成长。除此之外，老师还可以利用网络加强和学生的沟通，由于藏区牧区的居民可能居住得比较零散，班主任联络起来会存在一定的困难，这个时候班主任就可以建立一个班级家长的微信群，可以每天在群里分享学生在学校学习的情况，对于表现较好、进步比较大的学生，要建议家长给予一定的表扬，对于小学阶段的学生来说，老师和家长的鼓励是非常重要的，可以帮助他们更好地树立自信心。而对于出现问题的学生，老师也要及时给家长反映，在家长的帮助下共同解决。

三、合理评价，适当鼓励。

对于藏区牧区的小学生来说，由于交通的闭塞，信息不便捷，导致他们对于外面的世界缺乏一定的了解，这个时候班主任就可以多给学生普及一些有关于其他地方的知识，同时要对他们平时的表现做出合理的评价，不能只看到学生的成绩，还应该关注他们其他方面的能力，帮助他们树立自信心。

四、结束语

班主任在学生的学习和成长中发挥着重要的作用，对于小学阶段的学生来说，树立正确的学习习惯，打好学习基础是非常有必要的。由于藏区牧区的学生具有一定的特殊性，因此藏区牧区的小学班主任在具体的教学管理工作中，应该利用课余时间和学生沟通交流，了解每个学生的思想状况，切实加强对每个学生的了解，还应该加强家校之间的沟通，可以定期进行家访，了解学生的家庭情况，还可以利用网络加强和家长的沟通。同时，要对学生多一些肯定和鼓励，帮助他们树立自信心，这样才有利于做一名优秀的小学班主任。

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