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国有企业党员教育管理的有效途径

2018-12-20盛树强

现代企业文化·理论版 2018年10期
关键词:党员教育有效途径国有企业

盛树强

中图分类号:F272 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2018)10-092-02

摘要 如何在新形势下适应市场经济的变化以及国家战略的需要是国有经济始终要强调的方向,这个方向决定了国有企业的制度建设要以资产保值和增值为中心任务,其中对党员教育管理工作的强化则是国有企业制度执行的重要前提,国有企业的党员在企业发展过程中承担着制度建设和执行的带头作用,因此探索和研究国有企业党员教育管理的方法已经成为国有企业制度建设和完善的中心工作,本文以论述国有企业党员教育管理工作作用为前提对现阶段国有企业在党员教育管理中的特点进行了分析,探索了国有企业在党员教育管理工作中的若干問题,并在此基础上提出了解决国有企业在党员教育管理工作中存在问题的几点建议。

关键词 国有企业 党员教育 有效途径

社会关系不断变化的背景下,国有企业党员教育管理工作具有复杂性的特点,其具体表现为国有企业在适应市场经济发展过程中存在较多的影响党员教育管理的内外因素,国有企业基层党组织在教育和管理党员的方式方法中普遍存在不符合社会关系的问题,如何立足在社会关系的变化下积极的延伸党员教育管理途径关系到国有基层党组织自身存在的价值体现,这就要求基层党组织在强调国有企业党员纪律性的前提下充分的调动国有企业党员工作积极性,从而实现其自身的创造性和能动性,只有实现基层党员的创造性和能动性才能有效的发挥国有企业在政治和组织方面的突出优势,为社会经济和国家战略目标做出其有效的贡献。

一、国有企业党员教育管理工作作用的论述

(一)有利于国有企业思政工作的开展

国有企业在贯彻落实思政工作的过程中需要基层党员发挥引导作用。国有企业基层党员在国有企业思政工作开展中的作用中具有引导性和促进性的特征。国有企业基层党员的思想素质能否得到有效的提升,关系到国有企业思政工作开展的有序性和高效性。在国有企业生产经营过程中思政工作作为其核心内容始终受到国有企业基层党组织的重视,而结合国有企业生产经营的特性进行思政治工作也是对国有企业基层党组织的基本要求。国有企业对党员思政工作的开展不仅取决于党员自身的基本素质,更与党员在企业接受的党员教育有着直接的关系,因此国有企业党员教育管理工作新有利于促进国有企业思政工作的开展。

(二)有利于发展国有企业文化

在全球化与信息化日益发展的过程中外来社会的价值观和文化观对于国有企业党员干部的冲击具有普遍性的特征。外来社会的价值观和文化观中的一些消极因素在国有企业基层党员中的影响会使得国有企业本身的价值观受到这些消极因素的影响。国有企业党员在这种影响中是作为外来文化消极因素的载体和介质,通过党员的引导作用从而对国有企业自身价值观产生了冲击,最典型的便是享乐主义、个人主义等消极思想因素在国有企业中具有广泛的体现,而外来文化中的普世价值与民主思想等积极因素在基层党员中的影响却不具备普遍性。而这种现象直接导致了国有企业在管理经营方面不适应其应有的价值导向。强调党员教育管理工作的重要性的作用便体现在其是国有企业文化体系构建的基础。而加强国有企业政治思想工作则是其文化体系构建的主要内容,现阶段在全球化和信息化的影响下国有企业基层党员的政治思想缺乏有效的提升,而国有企业在以经济为中心的发展背景下对党员的教育管理工作存在没有落实到位的普遍现象。因此加强对国有企业党员教育管理工作有着构建国有企业文化体系的作用。

(三)有利于国有企业员工实现自身价值

现代企业在市场经济关系的变化中都实现企业自身价值作为其发展的基础。这个过程中重点表现为企业对个人价值的强调和重视,具有广泛意义的以人为本的企业管理理念已经成为现代企业的核心管理要素。国有企业在适应现代企业管理制度中结合了其本身的制度特点开展的党员教育管理工作便是以人为本的管理理念的重要表现。国有企业党员教育管理的开展是实现企业员工自身价值的重要方法。

二、党员教育管理在国有企业中的特点及缺陷

(一)党员教育管理在国有企业中的特点

现阶段党员教育管理在国有企业中具有针对性、实效性和分类性三个特点。其针对性体现在国有企业党员教育管理以思想教育为主体,因此思想政治方面教育在国有企业党员教育管理工作的针对性较为明显。国有企业作为阶矛盾最为突出的领域,需要将思想政治工作作为缓和阶级矛盾的主要工具落实到基层党员之中。防止享乐主义、利己主义以及个人主义等不良作风影响到经济制度的主体是思想政治工作针对国有企业党员教育管理的内在因素。而外在因素主要体现在国有企业作为经济活动的载体本身需要建立完善的管理制度才能推动其经济行为。党员教育管理在国有企业的实效性体现在国有企业的核心任务是实现经济增长和社会稳定,这就要求党员教育管理工作的改革需要在经济发展的前提下进行创新和开展。而其分类性则表现为党员教育管理的侧重点的差异。这是由于国有企业党员在形式上分类的差异决定了侧重点的差异。

(二)现阶段党员教育在国有企业中的缺陷分析

国有企业党员教育管理工作在现阶段主要面临三个方面的问题。首先是党员教育模式的落后问题在国有企业中表现较为突出。教育模式的落后又体现在教育内容、教育方式以及教育活动三个方面。而党员教育管理在国有企业的针对性不强的缺陷与党员教育管理工作具有的针对性特点的矛盾在现阶段表现的较为突出。这种矛盾表现为信息化时代下对国有企业党员的思想素质有着较高的要求,而国有企业在结构重组的过程中对于党员教育管理内容中的思想工作表现的较为欠缺。例如国有企业对官僚思想的纠正始终处于落后的状态,而针对官僚主义思想的教育管理在党员教育管理中的缺乏造成了党员在社会生活中的负面影响。而国有企业党员教育管理制度的不完善造成形式管理的现象在国有企业中具有普遍性。

三、国有企业党员教育管理有效途径的探索

完善国有企业党员教育管理机制对于国有企业党员教育管理工作的推进有着重要的作用,科学有效的党员教育管理机制能够起到提高国有企业文化体系建设的能效。同时也是实现党员作为国有企业主体目标的基础和前提。这个过程需要国有企业在坚持生产经营的核心地位的基础上,结合信息化和全球化的时代特点完善党员教育管理的有效机制。信息化时代的背景下各行各业在培训管理工作中的转型已成为其管理模式改革的重点内容,国有企业传统的党员教育模式在内容、方式以及活动等方面需要积极的适应现代现代社会的需求,这就需要以更新教育模式作为加强党员教育管理工作的主要方法手段。这个过程中要不仅要建立和完善国有企业党员教育培训机构,同时也要将发挥机制体现在党员教育管理机制内容之中。通过有效的评估奖励制度充分调动国有企业党员的模范引导的能动性,国有企业在加强党员意识教育中要强调人才在企业中的主义作用。从而在尊重人才的前提下实现党员教育管理工作的分类性。

四、结语

国有企业的管理思维模式与经济制度的改革有着密切的关系,市场经济制度不断推动改革的背景下国有企业的管理制度也发生了根本的变化,其中国有企业普遍依照现代企业的管理制度模式建立了法人代表的管理结构,法人代表的管理结构在逐步建立以及完善的过程中国有企业经营机制也产生了根本性的变化。

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