智慧校园建设中一卡通平台体系的设计与实践

蒋映 湖南大众传媒职业技术学院

1.智慧一卡通体系设计

1.1 数据采集与传输

智慧一卡通依托智慧感知层和数据传输层实现数据的优化采集和安全传输。

智慧感知层主要使用Network Camera和RFID以及移动终端还有传感设备等相关的技术手段，去对校内人员和设备以及环境等基础要素的相关数据进行收集，可以说其不仅能够对用户自身的行为进行预测，同时也可以滴设备进行管理和监测，智能去对基础数据源进行推送。

数据传输层能够令智慧一卡通系统中的相关数据保持安全传输。智慧感知层采主要是使用多种不同类型的通信网络去对数据进行分析和传输到校园的局域网或者是一卡通专网中，最后在将其纳入到数据的中心层；然后将服务层的相关数据使用数据传输层将其传输至多种终端设备。

1.2 数据交换与共享

一卡通数据平台和数据交换引擎以及公共数据平台共同的构成了数据中心层。一卡通数据平台的作用就是对和卡户信息和交易信息以及身份识别信息等进行收集。公共数据平台主要是对与其相关的多种校内应用系统数据进行分析，然后完成数据的过滤和清洗同时实现公共数据平台和设备数据之间的交换与共享。

智慧一卡通数据中心所进行的设计，其目的不仅仅是为了使得智慧一卡通能够单独的运行，同时也是为日后一卡通的应用延伸进行考量，当前伴随着智慧一卡通应用领域以及其自身使用范围的不断拓展，未来将会把智慧一卡通系统作为发展的基础，建立一个智慧校园的整体应用平台，令学校当前的信息化建设平能够朝着智慧校园发展。

1.3 业务平台的管理与维护

业务平台层是当前系统中的主要部分，其主要是对一卡通系统运行过程中的系统管理和流程管理以及数据管理工作进行负责，同时也是对业务中心进行处置，处理和多种终端设备以及外部服务彼此之间进行的通信还有就是系统与数据库之间的交互和业务逻辑的封装，以及业务调用与OLAP和数据分析，还有数据挖掘以及决策等工作给予支持。

业务平台层能够运行在当前已经搭建的私有云数据中心，并且使用SOA架构去对其进行部署，使用组件的形式对其给予实现。并且针对组件化的业务平台部署形式上有着较大的灵活性以及可扩展性，可以更加便捷的去对组件完成升级与维护。

1.4 应用服务与数据展示

应用服务层中集合了智慧一卡通中里的很多应用服务，其主要有基础服务和智慧服务两个部分，基础服务类则可以给过去一卡通具备的应用提供所需的服务，其中涉及到了消费支付以及访问控制还有金融充值以及校务管理还有综合服务等功能；智慧服务类应用其不但要求将基础服务类应用过程里出现的数据作为基础，并且还要求把业务平台层当成是使用的支撑，另外可以给多种用户有针对性的去提供智慧所需要的应用。

一卡通平台配套搭建的数据展示层，可以友好展示智慧一卡通多种数据和应用，用户可以运用PC以及移动互联终端还有自助设备等一些终端设备进行查询。

1.5 数据标准规范体系

数据标准规范涉及到了智慧一卡通各层，可以说这也是日后智慧校园建设的基础，其为了能够对全校范围中教育信息资源交流和共享提供必要条件给予提供，其对于促进项目建设有着非常主要的意义。数据标准要求对信息在采集、处理和交换以及传输的过程里使其能有统一并且科学和相对规范的分类以及描述，可以令相关信息实现有序的流通、使其能够极大限度的去对信息资源共享给予实现，令学校的信息系统能够获得协同发展，并且能够将信息资源自身的整体效益发挥出来，所以所使用的信息标准一定要和国家以及部委制定以及办法的信息标准保持一致。

2.构建智慧一卡通平台体系的，助推智慧校园建设实践

快速发展的信息技术与校园需求之间的融合，使得教育信息化朝着新阶段——智慧校园发展。智慧校园将多种不同的应用服务作为发展的载体，并且把校园工作和学习以及生活环境共同的结合在一起，使其能够构成一体化的发展环境。在当前智慧校园发展的前景里，把基于角色作为师生提供个性化的一种服务项目；同时还能够为用户提供一个完善、健全的智能感知环境以及综合信息服务平台，使其能为学校个外部世界提供一个彼此之间相互交流并且彼此感知的接口；信息服务将会对学校的多个应用和服务领域进行引入，使其能够完成互联与共享之间的协作。

结束语：智慧校园平台体系建设属于基础工程，其涉及到了高校多个方面的发展，建设过程并不是一蹴而就的，需要以智慧一卡通建设作为发展的突破口，注重轻重缓急。智慧一卡通体系作为校园管理中的主要构成部分，将会在未来智慧校园建设中起到不可忽视的促进作用。