浅谈地图在高中地理教学中的重要性

武东霞

摘要：在当前的高中地理教学中，教师要认识到地图教学的重要性，在教学过程适当的应用地图来提高学生对于地理知识的掌握程度，加深学生的学习印象，本文就结合当前高中地理教学的现状，分析教师在教学中如何运用地图来开展教学。

关键词：地图；高中地理；教学探究

中图分类号：G633.51 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）36-0220-01

1.应用地图的重要性

地图是地理学科的一种独特的表述语言，它能够把地理知识以直观形象的形式展现出来，在地图中也包括了许多地理现象，地理特点和地理规律，学生通过仔细的观察和分析地图，就可以得到这些知识。地图和地理是密切相关的，在教学过程中，教师就需要合理的应用地图来开展教学，利用图文结合的形式，引导学生学会应用地图，掌握基本的读图方法，并且能够应用地图来对地理信息进行分析和应用，提高学生的读图能力。通过阅读地图，进行分析、总结、判断、推理，来培养学生的形象思维，提高他们解决地理问题的能力，这样就能够达到良好的教学效果。由此可见地图是学习地理的一种重要工具，与其它学科相比，地理学科最重要的特点就是利用图形来表述一些地理概念以及地理事物和它们的变化规律。由此可见，地图可以说是地理学科中的第二语言，学好地图就掌握了学好地理的基本方法。

2.应用地图开展教学的优点

2.1 把零散的知识系统化、条理化。地图章中包含着许多地理信息，把多个地理信息集中到一张地图上，就可以把把知识条理化、系统化，通过观察地图，就可以发现许多地形、地势、地貌以及农业分布、人口分布、城市分布都可以利用颜色、图形、图标、比例尺等等因素来表现出来。这样学生在学习起来就会更加的容易，学习的效率也会更加的高效。

2.2 激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，在当前的高中地理教学中，教师就需要把学生的注意力吸引到课堂上来。一项研究显示，中学生在课堂上保持注意力集中的时间只有十多分钟，在这个时间内，教师就需要利用地图的形式，结合教学内容，使得课堂教学变得趣味化、形象化，在地理教学中，教師应当有意识地培养学生的空间思维，通过地图上的比例尺和图标、颜色等等来刺激学生的感官，提高他们的学习兴趣。

3.应用地图开展教学的相关策略

3.1 以图引文。在教学过程中，教师就可以利用地图来进行新课导入，把它作为引入教学的一个桥梁，这样既能够加深学生们的学习印象，同时也能够使得教学过程充满乐趣，例如在讲解黄土高原的水土流失问题时，教师就可以给学生展示这一地区的景观图，让学生直观地认识到环境保护的重要性，同时可以激发学生的学习兴趣。

3.2 以图释文。在教学过程中，教师就需要利用教材中的图像来吸引学生的兴趣，从直观形象的事物入手，让学生掌握抽象的知识，培养学生分析地图的能力，老师在课堂上就需要加强对学生的训练，围绕着地图来提出问题，对学生进行启发，用地图这种形象的形式来帮助学生理解抽象的教材内容，从而达到良好的教学效果。

3.3 以图代文。图形与文字相比，具有独特的表达作用，能够把抽象的知识具体化，帮助学生理解地理知识，使学生能够对地理位置以及地形产生深入的理解，提高学生分析问题，解决问题的能力，在师徒教学中，教师就需要培养学生丰富的想象力和观察能力，这样学生就通过观察地图，锻炼了他们的思维能力，同时他们的空间感也会得到增强，这是高中生所必需的一项基本技能。

3.4 以图补文。教材中文字内容和图像内容具有一定的关联度，教师在教学过程中，就需要把文字和图像联系起来，用图像来对文字内容进行补充，这样就能够培养学生的分析比较能力和识图能力。

4.应用地图的具体方法

4.1 掌握扎实的地理知识。要想使学生能够通过阅读地图，快速的分析其中的地理信息，教师就需要重视基础地理知识的讲解，使学生能够具有扎实的地理基础，对地理内容就要全方面的掌握。例如学生只有掌握了比例尺的基本算法，经纬度的基本判别，才能够通过阅读地图得到一些地理信息，掌握一些地理学科的基本技能。

4.2 了解地图上的各种标识。教师在教学过程中就需要引导学生认识地图中的各种标识，还提高学生的读图能力，地图包括许多种，有立体图，折线图，遥感图，平面图等等，其中在生活中最常见的就是平面图，教师就需要引导学生，使学生掌握和理解这些图的特点和其中的一些标识。例如最基础的图名，文字说明以及方向、植被带、气压风向等等，都是需要重点记忆的内容，教师还要引导学生认真观察地图时，把握图的具体轮廓形状，使学生在阅读时把握观察的关键点。

4.3 掌握基本的读图方法，教师在教学过程中就需要引导学生掌握正确的观察地图方法，要按照顺序一步一步的进行，首先要通过观察地图的名称，了解地图上所说明的基本内容，其次，要学会观看地图上的图示，知道地图的基本表现形式还要能够结合地图内容，关注其中的各个地理标识，找到地图所表现的主题。

总结

总而言之，在当前素质教育的大背景下，教师要突破传统的教学模式，结合地理教学的特点，有对性的培养学生的地理素养，因此在教学过程中，教师就需要意识到地图教学在高中地理教学中的重要性，充分的把地图教学的作用发挥出来，因此教师就需要在备课时认真的研读教材，研究其中的插图和地图，在教学过程中，有针对性地培养学生分析地图，认识地图的能力，这样才能达到良好的教学效果，创建高效的高中地理课堂。

参考文献：

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[3] 邹少华.浅谈高中地理教学中提高学生地图技能的有效方法[J].好家长，2017（21）.