以学生社团为载体的医学生社会主义核心价值观培育

汪小莎

【摘要】学生社团以形式多样的校内校外实践活动为主要内容，是社会主义核心价值观培育的重要平台，是大学生思想政治教育的有效载体。高校教师要牢牢占领意识形态工作阵地，通过丰富多彩的实践体验活动，促使学生社团与思想政治理论课形成育人合力，助力医学生社会主义核心价值观由知到行，知行合一，深入人心。

【关键词】价值观；医学生；社会主义核心价值观

【基金项目】本文为2015年湖南省教育科学“十二五”规划课题“‘中国梦引领下医学生社会主义核心价值观培育研究”（编号：XJK015BDY011）的阶段性成果。

党的十八大提出了以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，即国家层面倡导“富强、民主、文明、和谐”，社会层面倡导“自由、平等、公正、法治”，个人层面倡导“爱国、敬业、诚信、友善”。2014年，习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出：青年要自觉践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是一种精神追求和价值标准，大学生社会主义核心价值观培育是一个由理论认知到信念转化再到实际践行的过程。知行不一、知行脱节是当前大学生社会主义核心价值观培育的主要病症。如何使青年大学生在理论认知基础上强化情感认同，进一步激励大学生以知促行，知行合一，是当前高校思想政治教育工作的一项重要任务。学生社团扎根于高校学生中，紧密贴合学生需要，以开展形式多样的校内、校外实践活动为主要内容，是社会主义核心价值观培育的重要平台，是大学生思想政治教育的有效载体。

一、学生社团的概念及特点

学生社团是由学生根据共同兴趣、个人爱好自愿组建而成，按照章程自主开展各类社会实践活动的学生团体。学生社团具有参与成员广泛、组织形式自主、活动内容灵活等特点，有着天然的亲和力和鲜活的生命力，深受学生喜爱，是高校文化建设中具有重大影响力和凝聚力的组织。

二、学生社团对于社会主义核心价值观培育的重要意义

思想政治理论课作为高校思想政治工作的主阵地，承载着大学生意识形态教育的重要任务，是培育社会主义核心价值观、推动社会主义道德建设的重要途径。医学院校社会主义核心价值观培育是医学生价值认同的过程，要顺利实现医学生从理论认知到情感认同，由内化于心到外化于行，必须充分认识到学生社团所承载的德育功能，充分发挥社团作为“第二课堂”的隐性教育作用，充分利用學生社团的人才优势、组织优势和平台优势，将学生社团打造成培育和弘扬社会主义核心价值观的实践阵地。

三、社会主义核心价值观培育融入学生社团的路径选择

“教育的最高境界是无痕。”大学生利用闲暇时间开展形式多样的社团活动，融入集体，走出校园，走向社会，在社会生活的熔炉中体验形式多样的实践活动，有助于青年学生之间思想交融、情感交流和团队协作，促进其对价值相关问题的进一步思考，以潜移默化、润物无声的方式助力青年大学生对社会主义核心价值观的认识、理解和内化。

（一）开展以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的系列活动，培养医学生爱国爱家的家国情怀

进入新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦是当代中国爱国主义的鲜明主题。每个人在社会上都需要生存发展的物质条件，都需要慰藉心灵的精神家园，有国才有家，有家才有我。爱国既要爱祖国的大好河山，爱祖国的灿烂文化，还要爱自己的骨肉同胞，爱国是爱国情感、爱国思想、爱国行为的有机统一。因此，社团通过开展以“弘扬爱国主义精神”为主题的实践活动，培养青年大学生对国家的深厚感情，深刻理解个人与国家的依存关系。如：由摄影协会策划“我的家乡”摄影作品展，激发与培养学生由爱家乡到爱祖国的爱国情怀；由朗读社组织纪念抗日七十周年胜利“铭记烽火岁月，向历史致敬”朗诵比赛；由志愿者协会发动志愿者开展“春风已解千层雪，烈士难忘后辈恩”扫墓活动，激发医学生勤奋学习、苦练内功、报效祖国的人生追求。

（二）开展以“不忘初心，牢记使命”为主题的系列活动，坚定医学生爱岗敬业的职业追求

医学是服务于人类健康的事业，今天的医学生承载着未来救死扶伤、治病救人的职业使命。培养德技并修、爱岗敬业的高素质医学人才是医学院校立德树人的关键。因此，社团可以开展以职业精神为核心的主题教育活动。如：影视协会组织医学生观看《生死托付》《医者仁心》《提灯女神》《妙手仁医》等医学教育影片，激发和培养医学生对医学职业的敬业诚信精神和为病患服务的仁爱友善精神。通过开展“雷锋精神伴我行”征文大赛，描绘心目中的雷锋形象，让雷锋精神在鼓舞医学生向善、求善、从善中熠熠闪光。与往届优秀校友代表面对面交流，开展“说一说我们的职业”活动，让青年学生了解医学职业的酸甜苦辣，在坚定理想信念和专业选择的同时，对未来的职业生活有合理的心理预期。

（三）开展以“立身处世，诚信为本”为主题的系列活动，铸造医学生诚实守信的人格品质

诚信是当前道德建设的重点，医学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质关系到良好医疗环境的形成，关系到和谐人际关系的建立。医者的诚信，要求心怀至诚于内，言行诚谨，表现在为人处事、治学诊疗等方面，戒诳语妄言、弄虚作假。医学生不仅要“精于专业”，更要“诚于品德”，医德与医术并举，两者互为促进，相得益彰。通过开展主题社团活动，引导医学生自觉加强诚信道德建设，把诚实守信作为高尚的人生追求和立身处世的根本。如：组织中国古代医家诚信语录展；策划“诚信驿站之爱心义卖”公益活动、“弘扬社会主义核心价值观”手绘漫画大赛等。

（四）开展以“感恩有你，一路同行”为主题的系列活动，涵养医学生友善豁达的处世态度

每个人生活在社会上，都有赖于一定的社会关系。个人的成长进步离不开自身的努力，也离不开外力的推动。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，懂得感恩、学会感恩、愿意报恩也是人的本性和良知。因此，通过社团活动的滋养和浸润，培养医学生回报社会、回馈他人的感恩心，是促使他们友善豁达、适应人生不同环境、化解人生各种矛盾的人格要求，也是他们将来甘愿奉献社会、投身医学的情感基础。如：开展“心系母亲，情动校园”心愿墙活动，组织“我的十八岁成人礼”无偿献血活动，策划“携手助残，爱心进社区”志愿者服务活动、高校义工团建活动。

学生社团是高校思想政治工作的有效平台，也是提升医学生综合素质、增强医学生内在获得感的有效途径。高校教师要牢牢占领意识形态工作阵地，促使学生社团与思想政治理论课同频共振、同向同行，形成育人合力，助力社会主义核心价值观由知到行，知行合一，深入人心。

【参考文献】

[1]包雅玮.社会主义核心价值观引领高校社团建设[J].教育与职业，2016（05）：49-51.

[2]周晓红.学生社团的价值教育意蕴[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2015（01）：20-21.