Excel在财务中的运用课程项目化教学改革的探索路径

黄芝花

【摘要】Excel在财务工作中具有很高的使用率，但Excel在财务中的运用课程相关操作知识的介绍过于简单，学生在学习完该课程后，并不能快速地使用相关函数进行复杂问题的解答。因此，Excel在财务中的运用课程教学内容的安排和知识体系项目化急需完善改革，以更好地培养学生对这门课程的实务操作能力和迅速解决问题能力。

【关键词】Excel；财务运用；项目化教学改革

一、引言

我们现在正处于信息高速發展的时代，在大数据时代的背景下各种信息呈爆炸性增长的态势，Excel成为各种电子表格软件中的佼佼者，被人们广泛地应用于核算性强的财务工作中。为了提高学生的职场竞争力，更好地满足职场工作的需要，迅速完成相关的核算和预测工作，Excel在财务中的运用这门课程的开设就显得尤为重要。课程的教学体系要紧密联系我国社会发展的需要，教学内容应及时完善更新，使最新的Excel版本中的相关知识与操作能够不断地充实到教学内容中，给学生提供适合当今职场所需要的知识与技能。

二、Excel的核心功能与财务工作的密切关系

（一）Excel公式

在Excel软件中有很多运算公式，正是由于这些运算公式的存在，Excel的使用价值得到了极大的提升。这些运算公式包含最基本的数值、算术运算符号、单元格的引用以及函数等。使用Excel公式不仅能够完成简单的计算，而且因为高级函数的存在，能够完成非常复杂的运算，提高了财务工作中数据的核算和审核速度。

（二）Excel函数

使用Excel软件来设计一份具有强大功能的财务工作表格，不仅需要充分了解Excel函数的基础功能，还要提高在表格设计过程当中的思维逻辑能力和函数使用拓展能力。要想使这些能力获得提升，就必须进行大量的Excel实际操作练习。通过不断的练习，从而熟练运用Excel函数解决财务管理中复杂的运算数据，比如投资回收期、可行性方案的决案等。

（三）Excel数据透视表

财务工作计算量大，需要满足各种不同的条件来取数。为了迅速地取数，运用Excel软件的数据透视表是十分必要的。透视表将统计函数、分类汇总、排序与筛选等Excel软件的各项功能进行整合，使财务人员不需要逐个对公式和函数进行输入，只需要使用鼠标拖动所组成的各项元素就能够查看到源数据的各种不同的汇总结果。Excel数据透视表格的计算速度快，其功能十分受到当前财务管理人员的青睐。

（四）Excel图表

在进行财务工作汇报时，通常会将图表和数据进行结合，以更形象地表达财务工作中数据的情况。Excel软件的图表功能具有非常良好的视觉表达效果，在图表中各类数据的比较、趋势还有结构组成展现得十分清晰明了，图表可以很好地替代核算的表格中枯燥无味的数据，能够使财务分析、经营分析图文并茂地展现，比单纯的数据表格更加形象、美观，也更具有说服力。不同类型的图表可以共同组合来反映出不同系列的财务数据。在Excel在财务中的运用课程中如何结合财务分析数据设计出既美观又清晰的图表是教学的主要内容之一。

（五）Excel宏

只有计算机编程能力比较强、C语言较好的学生才能顺利地进行复杂的宏编制。对于非计算机专业的会计学生来说，尽管这个功能可自动执行繁杂的工作任务，但由于学生计算机水平有限，在项目教学的设计上不会进行深入的讲解，因此只将编辑好的宏运行结果展示给学生。

（六）Excel创建表对象

在财务工作中，表格的创建十分频繁，而Excel的表格制作功能十分强大。在Excel软件中，用鼠标单击“插入”选项卡下面的“表格”命令，就可以打开创建表的具体命令框，这时就能够根据所选定的区域来创建表对象。在表对象创建完成以后，只需要添加相关记录，它的格式以及行数就可以自动扩展开来。Excel的表格使用是核算复杂财务信息的基础。假如我们将一个Excel工作簿当作一个数据库，那么各种不同的表对象就好比是这个数据库里存放的一张张详细的数据表。财务上所需要进一步处理的数据来源就是由这些数据表构建而成。在实际的财务工作中，通常将Excel创建的表数据用于会计报表以及会计账簿的数据来源，以方便各财务项目的数值取用。比如工资表的使用，计算的工资数据来源于Excel的统计，而工资的发放情况又用于凭证的填制、账簿的生产以及报表的编制。由此可见，财务工作中很多数据的统计、整理、汇总都需要借助于Excel表格的强大功能。

三、财务的处理流程

通常在使用Excel进行财务工作处理和会计成本核算时，只需要将经济业务采取会计分录的方式在Excel的凭证界面上导入到凭证库当中去，如果有特殊的需要，还可以根据会计科目、日期等详细条件进行查找或者通过编辑公式来输出明细账、日记账、总账以及会计报表。财务流程的很多环节的核算都需要Excel软件来协助完成，不同的财务流程表格可以根据相关的具体要求使用Excel软件中与之相对应的功能， Excel软件中的很多功能可以用于处理不同流程中财务的计算工作。所以，能够熟练掌握Excel的核心功能，并根据实际财务情况进行应用是Excel在财务中的运用这门课程的教学目标和重点。任课教师应该对Excel软件中与财务计算相关的知识点进行详细概括总结，并对难操作的功能进行重点讲解，将学生关于Excel在财务中运用课程的知识和技能基础打牢，以达到课程的重点知识和核心技能的熟练掌握和运用，使学生将Excel熟练地运用到财务和会计工作当中去，提升应用Excel解决实际财务问题的能力。

四、课程项目化改革和完善

（一）Excel在财务中的运用课程存在的问题

Excel在财务中的运用课程教材只单独介绍了Excel的操作功能，教师在教学中都是根据课本内容照本宣科，缺乏与实际财务计算进行结合的讲解。所以，学生虽然也会进行实际的操作练习，可是对这些操作功能怎么运用于财务核算不是很清楚。这门课程要求学生既要能够运用好Excel的相关功能去解决问题，又要熟悉了解财务知识。任课教师基本上都是会计专业的教师，对计算机专业知识缺乏，很难对Excel的功能进行详细讲解，使得学生也很难运用Excel的功能去解决复杂的财务核算。

（二）Excel在财务中的运用课程项目化改革

在对Excel在财务中的运用这门课程的项目化改革进行完善的过程中，首先需要让学生既能够熟练掌握Excel的核心使用功能，又能够充分了解到Excel各功能在财务问题中的综合运用。因此，任课教师要既懂财务知识又懂计算机知识。这就需要将课程内容按财务核算的项目进行重新设计，构建好相关的知识技能体系，科学合理地安排课程体系，使之能够与知识体系相匹配，整合完善教材中的知识内容。同时，还可以考虑采用协同教学法，对于需要很扎实的计算机知识才能讲授的内容，可以请计算机专业的教师进行讲解。这就很好地解决了由于不懂计算机知识而带来的讲解困难。

由于教材内容只对Excel各功能进行了详细介绍，与财务知识的结合不紧密，需要将课程内容进行有机整合，根据社会对会计人才培养的需要，对会计工作岗位设置进行细致分析，提炼典型工作任务，考虑将本课程分为以下七个项目进行项目化教学：总账会计岗位业务处理、出纳岗位业务处理、薪资管理岗位业务处理、资产管理岗位业务处理、往来管理岗位业务处理、购销存管理岗位业务处理、财务分析岗位业务处理。每个项目下进行具体任务的布置和分配，以巩固各个环节的相关操作。并在项目结束后进行项目小结，布置项目综合操作习题进行项目测试，以确保学生掌握每个项目的操作方法，实现教学目标。这就使财务工作中需要用到的Excel功能得到了完美体现。

再者就是应把课堂的中心从以往的教师为主转移到以学生为主，提高学生的操作能力，将课堂练习和课堂测试相结合，以检查学生的掌握情况，分析学习效果。同时，建立健全科学合理的评价体系，注重培养学生的学习积极性和自主性，用项目化教学方式推动专业课程教学模式的发展。

五、总结

课程项目化教学模式是将课程的知识点、技能点按项目进行重新整合，让学生的知识结构从部分到整体融会贯通，这种方式不仅能够将复杂的操作简单化，还能将跨学科的知识内容进行融合，极大提高了课程的教学效果。Excel在财务中的运用作为一门实操性很强的专业课程，它注重培养学生的实践操作和动手能力。本文根据这门课程的知识特点，探索了项目化教学改革的路径，通过构建相关知识体系，处理好课堂知识和实践操作，建立科学的评价体系等项目化教学改革方式使学生能够切实掌握好这门课程，提高财务工作中解决相关问题的能力。

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