浅谈如何学好高中数学

丛郁霏

摘 要 高中数学与初中数学有很大不同，学习难度比较大，我们必须正确认识学习问题和学习方法的应用，找到一种适合自己的学习方法，这样才能更好，更高效的进行数学学习。

关键词 高中数学 数学学习 学好数学 如何学习

中图分类号：G623.5 文献标识码：A

0引言

对于高中学生而言，需要学会自主的学习，独立的去探索相关的数学问题，这样不仅仅可以提高学生自身对于数学学习的积极性，也是能够激发学生提高学习的兴趣，促进高中学生自身的创新思维，也是可以为日后的学习培养出良好的学习习惯。此外在高中数学学习的时候，高中学生也是需要借助于一些适合自身学习的方法，从而去帮助自己可以更好开展数学知识的学习，锻炼自己的解题能力和提高数学的成绩。

1高中数学学习中存在对问题

在数学学习过程中，有的数学还不错的同学，成绩很不稳定，平时考试数学成绩忽高忽低。碰到喜欢类型的题目成绩就能提高，要是题型自己不擅长，成绩就比较差。这种同学常忽视基础知识的学习、缺乏基本推算演化技能。对于基础类题目，经常只大概看看，大概知道怎么做就不继续下去，没有认真动笔演算。对于偏题难题却表现出极大兴趣，喜欢动脑不动手。这类学生在正规考试中经常在基础演算部分容易出错，导致整道题错误或者只能取得部分分数。另外，高中数学习习内容丰富，知识点繁多，要求学生自己总结归纳，形成自己解题思路。如果还象初中那样，依赖老师惯性学习，就不能掌握学习的主动权。课前不预习，上课不记笔记，课后不复习，导致成绩大幅下降，丧失学习信心。

2学好高中数学的方法

2.1注重课前预习，课堂上注意听讲，课后及时总结

对于高中生来说，他们的自我学习能力还不是很好，想要接受一个新的数学知识需要教师的讲解。首先在课前，学生应该对下节数学课所要讲述的知识点进行预习，了解课堂上老师所要讲述的内容，对相应的知识点进行仔细琢磨，将自己有疑问的地方记下来，这样在上课时学生就会有针对性地学习，对知识点掌握的速度也会有很大地提升。其次，学生要注重课堂學习效率，上课时要紧跟老师的思路，积极地展开思维联想，认真听老师讲述的内容，重点学会基础知识，培养起自身的数学思维能力。学生在课堂学习的过程中，主动学习老师对知识点的理解方式，这有利于学生掌握高效的学习方法。最后，学生课后要注重对所学知识的练习，尤其是对那些疑难的知识点多加练习，尽可能的回忆课上老师讲述的知识点，如公式的推理过程、定理的辩证方法等，总结出自己不懂的地方，及时向老师和同学请教。不仅如此，学生要培养自己不懂就问的习惯，还要定期对所学过的知识进行归纳和总结，把零散的知识点连接起来，构成一个系统的知识体系。

2.2需要合理的选择学习的方法

针对于高中的学生而言，在对数学知识进行学习时，必须要选择一些适合自己的学习方法，这样对于提高自身的数学能力具有十分显著的作用。比如在日常做练习题的时候，可以采用笔记本将这些错题抄录在上面，在进行考试前便是需要重点的对这些题目进行复习，因为这些错误的题目也是平时做题时候经常出现的一些知识点，和其他的复习资料进行对比也是存在着一定程度的针对性，将会使学生的复习变得更加的高效，同时也可以让学生提高对这些没有掌握到的知识点进行了解和记忆，避免在日后做题的时候再次出现问题，这样不仅仅可以更好的提高学生自身的数学成绩，与此同时也可以提高学生的数学学习的积极性和学习的主动性，让学生可以形成良好的循环，并且可以让更多的高中学生喜欢上数学这门学科。

2.3循序渐进，点滴积累

数学学习是一个长期学习的过程，期间要不停学习新知识，同时也要巩固旧知识的过程，决非一朝一夕可以完成的。同时成绩也是一点一滴的积累，而不是突变式提高。高中时期为三年，要想能取得好成绩，就要求同学们基本功扎实，阅读、书写、运算能力达到一个非常熟练的程度。知识点要慢慢积累，成绩会逐步提高。取得一点成绩不要骄傲自满，停滞不前；遇到挫折也不要灰心丧气，要继续加强坚持学习。

2.4增加习题的练习

数学是一门很独特的学科，想要学好数学就需要不断地加以练习，练习的方式就是多做习题。学生在学习一个知识点后，虽然当时对这个知识点理解得很好，但过一段时间就会变得很生疏，其原因就在于学生没有及时的对这个知识点进行练习。学生在练习的时候应该由易到难，先从基础的练习入手，基础的练习应该以课本上的习题为主，反复对这些习题加以练习，达到对知识点的熟练掌握。然后可以适当找一些辅助教材上的习题，一点一点地加深习题难度，提高自身的分析能力和解决问题能力，掌握其中的解题技巧和规律，达到能举一反三的效果，培养出自己的解题思路。在练习的过程中，对于那些总是出错的习题要多加练习，不断地和正确解题过程加以对比，发现解题误区并及时更正，养成良好的学习习惯。切忌练习时心焦气躁、马虎大意，不仅浪费大量的学习时间，还无法从中获得能力的培养得不偿失。

2.5培养良好的学习习惯

制定计划明确学习目的，合理安排时间。计划要符合实际，执行过程中严格要求自己。课前预习可以培养自学能力，提高对学习新课的兴趣，掌握学习主动。上课专心听讲是理解和掌握基本知识、基本方法的关键环节，上课能够把握重点，突破难点，上课要着手做笔记，做笔记要抓住重点。课后加强复习可以提升对基本概念的理解记忆。高质量完成作业是对学习知识更进一步提高。最后积极思考归纳总结，达到对知识全面系统掌握和认识。通过培养良好的学习习惯，可以培养独立学习能力，激发学习积极热情。

3结语

通过上述分析可以得出，高中学生必须要努力的去克服数学学习中的各种问题，积极的寻找属于自己的学习方法，上课的时候需要认真听讲，课下做好相应的复习，提高自己自主学习的意识和对数学的求知欲，对于自己没有掌握的知识也是需要通过不断的努力去进行消化理解，并且不断练习才能达到最终的学习目标。

参考文献

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