谈语文课外阅读

宋丽英

摘 要 语文课外阅读是扩大知识面，获得思想启示的有效途径。由于近些年，非法出版物充斥于市，所以教师要加强指导。

关键词 语文课外阅读

中图分类号：G623.2 文献标识码：A

初中学生阅读的课外读物，大多为文艺作品、小说、散文、诗歌。以前两类居多，有少数诗歌爱好者也读诗歌。课外阅读指导，首先要让他明白，目前社会上的书籍有正规出版物和非法出版物。正规出版物是经过严格审查，符合四项基本原则 的，在新华书点及规范的书店销售。非法出版物中，有的是盗版读物，即在正规出版社出版了的书，盗用版用私自出版。这类书是有益的。有的是未经政府有关部分审查私自出版的。就有可能有害。所以买书一定要在新华书店去买。在一般书店购买也要核实清楚是否在正规出版社出版的。第二，读书要养成写读书笔记的习惯。拿到一本故事集，读后有哪些觉得特别有价值的，或于自己的情况很有启示的篇目，最好要写读书笔记。写读书笔记的好处有如下方面：（1）可以整理思维。一般读了一篇文章，虽然思考过，但思考的东西是零乱的，肤浅的，待写读书笔记时，所涉及一些深层次或细微的东西才涸涸地涌到笔底。这样这些思考就得到了深化。（2）写读书笔记又有练笔作用。读书笔记虽然格式简单，容易掌握，但写的过程中，对人物事件的分析，推测或归纳，尤其引申想象的能力得到锻炼。（3）积累素材的好途径。写作文是要素材的。素材的来源有三种，一种是生活素材，自己的生活经历中有价值的部分。二是从媒体中得来。阅读、看影视，看手机中的读物。三是观察所得，有意地对某些事物进行细致观察。阅读后写成读书笔记，那件事的意义就已经经过了提炼，其素材价值已赫然于心，素材已经为成了题材了。但若不写读书笔记，那些人和事或景物，也可以是素材范围，但当写作要用到它时，还需进行再思考，再提炼一番，还有一种是写阅读索引。即不是一定要写成笔记，而是在索引部分的条目下，写上简要的一句话。比如，某篇文章中有人蛇大战的精彩情节即可，当讲故事或写作文时，可以翻开阅读索引，就能在很快的时间内扫描众多的信息。将需要东西按目录的页数去重新读一篇，阅读还有一种方法是剪贴积累法。这是从若干阅读中，将感受最深的作品剪下来贴在一本废了的书上，成为一个新的读本，这种方法，一般是那些诗歌爱好的方法。剪贴的东西有从报张杂志上剪下的，有从诗歌集中剪下的。这些诗歌风格各异，学习多了形成了自己的风格。这就叫博采众家之糖以酿成蜜。下面展示学生的读书笔记，从中可以看出他阅读的方法及其收获。

例文：《读“登山”有感》。《登山》的情节是这样的。有两个中学生星期天去郊游，项目是登一座不高的小庙山。山不高，垂直高度在500左右，但盘山道却有几里路。这样，坡度总体平缓，只有个别地方是陡坡，山路都是石板路，暴露冲刷过后，十分干净。山上树木繁茂，是个风景之地。大凡这样的山，都有庙宇。真是“天下名山僧占多”。他们二人登山前，都立下壮言，一定要登上山顶，谁先上山顶，谁就是赢家，输了的管午饭。一言为定，他们开始了登山。走在石板路上，这正是五月天气，两旁茂密的树木隐天蔽日，十分凉爽。走了一程，右边有座草坪，芳芳青青，几坐枙子花树上，还有几只阳雀立在上面，向着他们，欲飞不飞。其中一人见了，这草坪好美，这阳雀好可爱。他离开了石板路，向鸟儿走去，那只阳雀说来也怪，飞起来在那人的前面两尺远的地方象直升机一样，不升不降，当那人扑过去用手抓时，它又飞远几尺，就这样，他追到了一个山嘴，阳雀冲天飞走了。他坐在山嘴一块大青石上。呀前面是一条小河，河水清澈透明，河对岸又是一座青山，山上一股泉水流下来，丁咚丁咚，声音多么动听。他歇了气，又才想起登山之事。于是他折回到山路上继续登山。但一看，同伴早不见了踪影。他还是要往前走，也许他也遇到了什么美景正在赏景等着我呢！他走呀走，来到一座陡坎下，这陡坎足有一人多高，若要正面爬上去得抓着旁边的树枝，才能上去。但是太险，还是绕道走吧。这一绕就是10多分钟才又走回到石砍之上的路上。待他走到山顶时，同伴也比他提前半点钟到达了。对他说，你输了，今天你管午饭。

读了这个故事，我感悟顿生，两人都是登山，两人都看见青青的草坪和可爱的阳雀。而那人去逗留追阳雀而另一人卻不为所动而登山不止。先上山顶的胜利当然是属于他的。他们二人都立下了壮志，要同时登上山顶。但那人却经不住阳雀的引诱，在山嘴，又被对面美景所陶醉，又花费些时间，所以必定后登上山顶。如果把登山比作从小立下了远大理想，是否就一定会如期实现呢？那要看在道上的表现了。那人经不住草坪，阳雀与泉水的诱惑，就好比在求学之路上，经不起一些享受的诱惑。比如，今天我不去上学，有人约我到城里玩呢，一天算什么？过不了多久，在上学的路上，又有人约他到路旁茶园去玩电子赌博，好玩着呢？他心里痒痒的，又去了。耽误一天算什么？就这样，一次耽误一天，二次耽误一天，一年就有多少个一天。就这样，期末考试成绩一落千丈。这就是虽然有远大理想，但在路途上经不起利益的引诱，最终还是落后于人。所以，有了理想，就要一心一意，排除一切干扰，勇往直前，才能到达目的地。我要学习这种精神。

由这位学生的读书有感看来，他有好的读书方法能从中受到人生的启迪，表面上是作普通的评价，其实也是在联系自己，自己有了理想，也要像那位胜利者一样。

参考文献

[1] 阅读与写作[M].团结出版社，2002.