不被相信的烦恼

方骧

我刚来学校不久，不怎么认识老师，也没有朋友。不仅如此，我还常常生病，總是请假。这让同学们觉得我是一个异类。

我看了看课表——真讨厌，有我最不喜欢的体育课。我的体育成绩不好，这让本就偏爱安静的我更将体育课视作一种折磨。

体育老师手持花名册说，今天测试投实心球。我在队伍中悄悄松了口气，因为跑步很慢、跳绳总被绊的我，唯有实心球成绩稍稍拿得出手。

双手握球，后仰，再用尽全力投出球。那一个深蓝色的影子承载着我所有的希望，在空中划出一条漂亮的弧线，向操场的另一端飞去。我远远地看见球落在了老师用白粉笔画出的优秀线之外，心中像是喝了一口热糖水一般，又甜，又暖。

班长看了看我，低头在名册上写了些什么。

“良好。”她面无表情地说。

这句话像子弹一样，射穿了我的心。我几乎是条件反射般对她说：“不可能！一定过了线！”

“可是从我这里看还差不少呢。”班长皱起眉，“反正及格了，你就别矫情了。”

站在边上的同学围了上来，议论纷纷。我觉得自己的脸发烫，大脑一片空白。我没有办法向老师、班长和其他同学证明我说的是真的，因为那个球落地后又滚出很远，根本无法证明什么。此刻，身边明明站着全班同学，我却感觉自己很孤独、无助。

老师走了过来，他似乎更愿意相信那个品学兼优、体育全能的班长，而不是三天两头请假、体弱多病的我。

我突然觉得，大人们常说的累和烦恼，大概就是我现在这样心脏突然沉重的感觉。

“你可以选择再投一次。”老师的声音传过来。

我毫不犹豫地接过他递来的球，极力想证明自己。我双手握球，后仰，眼睛盯着楼房上空飘然而过的云。老师在看着我，同学们在看着我，所有人都在看着我。我知道我必须要做些什么，不只是向他们，更是向我自己证明：我不是一个软弱、无能、妄图偷奸耍滑的人。

有时候，人就是需要一个契机来证明自己。

那个深蓝色的球从我手中飞了出去，像是锁定了猎物的雄鹰般，划破了天空，并伴随着胜利的长鸣。我突然觉得，它美极了。

球越过白线，稳稳地停了下来，如一支正中靶心的箭。

同学们的掌声把我拉回现实。我抬头，看到老师惊喜的表情与赞许的目光。

每个人都会有烦恼。

每个人都需要一些烦恼。

教师点评

文章记叙的事情非常简单：投实心球的能力不被相信，“我”抓住机会证明自己。这是一件非常常见的“误会”事件，但文章写得曲折有致。因为小作者不仅要证明自己投实心球的能力，还要证明自己不是一个软弱、无能、妄图偷奸耍滑的人。其实，写好文章的关键就在于对人和事要有深刻的感悟与理解。“每个人都需要一些烦恼”，这句话意味深长。

（叶硕）