深圳市图书馆面向公众的古籍修复公益培训班的研究

（广东省立中山图书馆 广东广州 510000）

一、培训班设立的情况概述

2014年，作为“广东省基层图书馆古籍修复提升计划”四家首批试点单位之一，深圳图书馆古籍修复室正式揭牌，在广东省立中山图书馆的支持下，深圳图书馆前后共派出三名工作人员多次参加文献修复培训班，掌握系统性、多元化、全方位的线装古籍及民国文献修复技术，并掌握相应的工作管理流程，熟识古籍出入库、建档、修复、总结与整理及相关活动和培训的工作流程。

如今，全国从业古籍修复的专业人士不足700人，大多数从业于各大公共图书馆、高校图书馆、博物馆、档案馆以及部分美术馆等等。然而，随着经济发展的日益增长，非专业人士对于古籍的热爱也愈发浓烈，如今古籍收藏爱好者的数量十分庞大。但古籍修复的学习与培训主要有以下几种途径：①高校课程②古国家古籍保护中心、各省级古籍保护中心面向业内人士开办系列培训班③师带徒的“口手相传”形式。对于个人收藏的破损古籍暂时没有相关的培训机构。但伴随着“文物热”和生活水平的日益提高，人们对于文物收藏与保护有着越来越浓厚的兴趣。那么对于古籍爱好者若持有破损的古籍，大家会采取什么样的修复方案呢？根据笔者的200份问卷调查研究，从127份有效参填写中得到下图。

由此可见，不作处理、用塑料胶布、纸胶布、胶水、浆糊、双面胶及其他黏和物所占比分别为48%、12%、9%、25%、4%和1%，这其中，正确的操作方法（用浆糊作粘贴）所占比仅为其中的3%，而其他的修复介质或多或少的会对书叶造成不同程度的损坏，严重者，甚至可能对纸张产生毁灭性的伤害。为避免更多的人在修复的过程周走入误区，深圳图书馆开板了本次培训班，满足了社会对了解和传承这门中华传统技艺的需要，以公益的形式，免费向年满18周岁的古籍爱好者进行系统的教学与培训。此次计划用四个月的时间，在全市招收约20 名古籍修复爱好者，并通过广东省古籍保护中心组织的专业培训和现场指导，建立一支以社会人士为主体的古籍修复专业人才队伍。

二、招生细则及培训的主要内容

2017年5月“深圳市第一期修复技术培训班（周末班）”，正式开始面向读者招生。招生形式主要为网络邮件报名，起初计划招生10人，但由于报名人数高达250人，相关负责人决定，再扩招10名学员，既，最终录取20名成年人作为本次培训对象。深圳图书馆参考部主任张森介绍：要进入这一培训班，要通过严格的面试。主要是去考察其对于古籍保护的心态，理解能力、古籍的基础知识和动手能力。但均不涉及专业技术能力。面试题目由深圳图书馆古籍修复主要负责人李璟负责，出具的考题有：

1．剪纸题:将一张空白宣纸对折后剪成和规定大小。

2．撕纸题:从一张空白宣纸上撕纸下来（勿用剪刀），用毛笔沾浆糊贴至下图黑色部分。

3．连线题:用毛笔沾墨水，把1、2、3、4……号点按顺序连接起来。

这些题目从从细心、耐心、和责任心三方面对报名的人员进行考核，通过模拟修剪书叶、补洞、以及涂抹浆糊来评判其是否有学习古籍修复的能力。

据统计，200多名报名者中大多拥有本科、硕士以上学历，报名者的平均年龄为33岁，年龄最大跨度在40岁左右；从业的广泛。李璟表示：为了体现学员选拔的公正公平，对经过初步筛选后的160名读者，分8批公开面试。通过基础知识和动手操作两部分进行实际考察与评估，最终选定了20名读者成为正式学员。

2017年6月3日，培训班正式开班。广东省古籍保护中心修复专家、深圳图书馆古籍修复老师联合授课。时间共计45学时，设立在周末，授课内容包括：

（1）古籍修复的理念与原则

了解古籍修复的目的与作用，了解古籍修复在行业内有严格的行业标准，严格遵循修旧如旧、最小干预、安全可逆等原则，以恢复其功能和原貌为主要修复目标。

（2）古籍鉴定知识

普及古籍的历史，介绍古籍在不同时代下不同的装帧形式、印刷版式、版本等基本常识。让大家从历史上了解古籍，从而对于修复的科学性进行科学的探索与理解。

（3）古籍修复实践

从观摩到自我动手实操，详细的介绍从建立修复档案到最终订线的完整修复流程。从不同的课程中学习拆线、编码、修复书叶，喷水压平等技能，并且对于修复中遇到的具体问题进行具体分析，让学员近距离的了解古籍修复的手法与操作方式、并反复进行实操与检测，将看到的内容学以致用，从而建立完整的、具体的、科学的古籍修复观念，加强普通人对古籍修复与古籍保护的意识。

（4）中国古代造纸技术发展的特点与规律

从纸的本身去了解古籍，从纸的特点去理解古籍修复，并且从纸的存异性去学习修复的多元性。

（5）古籍修复交流与实践

图2

通过老师与学员的相互交流，从不同的角度去理解古籍修复，互相观摩互相学习，取长补短，从实践中总结学习经验，更好更快的找到适合自己的修复方案，更准确更高效的修复好每一本破损的古籍。

（6）古籍防虫杀虫技术

从现代科技的角度，去深入的理解古籍保护中举足轻重的环节——防虫与杀虫。从根本上避免古籍继续接受虫害。

培训结束后，为保证学以致用，学员还需要参与深圳图书馆古籍宣传与保护相关文化义务服务工作，将相关的技艺和知识继续传递下去。

三、培训的所产生的影响与效果

深圳图书馆书馆是首次举办面向公众的古籍修复技术培训班，解决了一部分古籍爱好者着面对破损古籍的有心无力，让自发学习的古籍爱好者从多方面最了解古籍修复，并且能够使用正确的办法修复古籍。也实现了教学资源的共享，建立了从业人员与非从业人员的沟通，拓宽了非专业人员知识面，学员在课程结束后甚至还可以通过网络咨询来继续学习古籍修复。除此之外，公益性培训班还可以培养各行各业中的古籍修复人员，启动全民古籍保护意识，增加古籍修复人员数量，实现古籍保护多元化。

四、培训的发展前景与不足之处

古籍修复在当今都是一门比较神秘与闭塞的手艺，究其原因主要是因为没有相关面向大众的培训班、没有相关面对大众的教学宣传，但是并不是所有的古文献都存藏于国家机构内，所以大众的古籍如何得到妥善的修复和保存是当今亟待解决的问题。笔者针对此次培训班的学员进行了匿名问卷调查，去学员的角度探讨培训班的可持续性，结果如图2所示。

可见，大部分参与的学员是因为有收藏古籍的爱好所以藏有需要修复的古籍，而对于学习效果和对下次学习的瞻仰度来看几乎所有学员都持认可态度，并且愿意支付学费继续学习。调查还显示：在学习后任然在坚持做修复的学员比例也十分可观，可见这种培训班对古籍保护能起到一定的正作用。除此之外，从问卷中笔者也得到有学员提出因该提供教材和设计考试环节，笔者以为这类建议可以升级教学质量，使课程变得更加严谨和规范。也希望未来古籍修复能够以更高效的方式传授给感兴趣的人，充分利用网络、媒体以及各大刊物，让热爱古籍的人明白如何保护古籍。