舒适护理及健康教育在手足口病患儿中的应用效果分析

费卫丽

【摘要】目的 观察舒适护理及健康教育在手足口病患儿中的应用效果。方法 选取2015年1月～2017年12月吉林省桦甸市人民医院感染性疾病科收治的手足口病患儿62例作为研究对象，按护理方式将其分为研究组与对照组，各31例，对照组给予对症治疗及常规护理，研究组在对照组基础上再予舒适护理及健康教育。结果 研究组治愈26例，有效4例，无效1例，总有效率为96.77%；对照组治愈12例，有效13例，无效6例，总有效率为80.65%；研究组明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 舒适护理及健康教育可有效促进手足口病患儿病情的早期恢复，效果满意，值得推广。

【关键词】手足口病；小儿；舒适护理；健康教育；应用效果

【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095.6681.2018.27..02

手足口病是一种季节性明显的急性传染病，多发生于学龄前，尤其是5岁以下的儿童，其中3岁以下年龄组的发病率最高[1]。本病是因感染肠道病毒所致，潜伏期约4～6d，发病后，患儿多会出现手、足、口等部位的病变，如小疱疹、斑丘疹、小溃疡等，周围可绕有红晕，并可伴见发热、拒食、流涎及疼痛等全身表现[2]，严重者可诱发脑炎、脑脊髓炎及循环障碍等，给患儿的健康及生命造成极大的威胁。因此加强对手足口病患儿的护理具有十分重要的意义。笔者近年来针对手足口病患儿，实施了舒适护理及健康教育，效果满意，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2015年1月～2017年12月吉林省桦甸市人民医院感染性疾病科收治的手足口病患儿62例作为研究对象，按护理方式将其分为研究组与对照组，各31例。其中，研究组男18例，女13例，年龄2～8.5岁，平均年龄（4.9±1.3）岁，体温38.5～39.8℃；对照组中男19例，女12例，年龄2.5～9岁，平均年龄（4.6±1.5）岁，体温38.6～40.0℃。两组患儿的性别、年龄、体温等一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2 疗效判定标准[3]

①治愈：治疗5 d后，症状及体征消失，体温正常。②有效：治疗7 d后，症状、体征基本消失，体温正常。③无效：治疗7 d后，症状、体征无改善，或有加重。

1.3 统计学方法

采用SPSS 16.0统计学软件对数据进行处理，采用t/x2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

2 护理干预

2.1 对照组

在给予患儿对症治疗的同时，实施常规护理，如注意密切观察患儿的病情变化，如出现异常情况应立即告知医生处置；注意做好消毒隔离工作，保持病房的空气流通和新鲜，避免交叉感染，患儿家长也应做好手卫生工作；告知家长为患儿准备透气、柔软的衣服，并保持干净、整洁，避免皮肤感染，同时注意避免患儿搔抓皮肤皮疹等；在给予药物治疗时，应做好用药护理工作，注意观察患儿是否出现过敏等不良反应，确保治疗的安全性。

2.2 研究组

在给予对症治疗和对照组常规护理干预的同时，再实施舒适护理及健康教育，具体方法如下：

2.2.1 舒适护理

①发热护理：发热是引起患儿不适感的重要因素，因此应做好护理工作，针对低度、中度发热的患儿，可不予退烧药物，多应温水，或给与物理降温；针对高热的患儿，应在医生指导下给予退热药，同时配合物理降温，并注意監测体温[3]。②口腔及饮食护理：给予患儿以温开水、淡盐水漱口，必要时可局部给予口腔喷剂等药物，以减轻口腔的不适感和疼痛感，减轻患儿的痛苦，有利于患儿进食；其饮食应以清淡、易于消化的食物为主，富含蛋白质及维生素，不摄入油腻、辛辣、刺激性食物，注意少食多餐。③心理护理：在安抚好家长情绪的同时，联合家长给予患儿以心理护理，注意体贴、爱护、同情患儿，多给予鼓励、柔和的话语，使之获得心理支持，减少烦躁、紧张等不良情绪。

2.2.2 健康教育

健康教育在小儿手足口病的治疗及防控中具有十分重要的作用[4]，因此应重视和积极开展健康教育工作，定期开展健康教育公益讲座，详细介绍有关手足口病的发病季节、流行机制、临床特点及预防措施等，使家长对其有一个完整的了解；免费为群众发放宣传手册，使其掌握一些预防措施，同时提高其重视程度，帮助小儿做好个人卫生工作；如果出现类似于手足口病的症状，家长应有一个初步判断，并能够及时将患儿送至医院就诊；告知家长帮助小儿加强锻炼，注意营养，增强体质。

3 结 果

研究组治愈26例，有效4例，无效1例，总有效率为96.77%；对照组治愈12例，有效13例，无效6例，总有效率为80.65%。研究组效果明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。

4 讨 论

综上可见，针对手足口病患儿，应在给予对症治疗及常规护理的同时，重视舒适护理及健康教育，有利于促进患儿病情的早期恢复，效果满意，故值得推广。

参考文献

[1] 王丽婵，张素芬.综合护理干预对小儿手足口病康复的效果分析[J].白求恩医学杂志，2016，14（2）：247-249

[2] 宋 燕.个性化护理配合健康教育在小儿手足口病感染防控中的护理效果[J].临床医药文献杂志，2016，3（24）：4841-4842

[3] 郭丽红.个性化护理配合健康教育在小儿手足口病感染防控护理中的应用[J].昆明医科大学学报，2016，37（2）：144-146

[4] 向 琼，邵建美，杨 洋，等.心理护理联合健康教育对手足口病患儿心理状态及治疗依从性的效果[J].国际精神病学杂志，2017，44（3）：539-541

本文编辑：刘欣悦