二○一八年学生军事训练工作要点

教育部国防教育办公室 全军学生军训工作办公室

2018年学生军事训练工作的总体要求是：全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想和强军思想为指导，认真落实《国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知》《国务院办公厅 中央军委办公厅关于深化学生军事训练改革的意见》（以下简称《意见》），按照中央关于教育领域综合改革和国防军队改革的决策部署，写好学生军训工作“奋进之笔”，推动形成学生军事训练工作新格局，拓展学生军事训练综合育人功能，提升青少年国防意识和军事素养。

一、加强顶层设计，深化学生军事训练改革

1.健全完善制度规定。研究制定《普通高等学校军事课程建设标准》，进一步加强军事课的宏观指导，科学规范组织管理、教学管理、队伍管理和学科建设；修订《普通高等学校军事课教学大纲》，突出新兵入伍训练课目内容，实现普通高等学校学生军训内容与新兵训练内容有效衔接；研制《学生军训基地建设管理规定》，规范基地建设标准、管理使用等问题；编制《军队学生军事训练监督考评办法》，建立专项督查制度，加大监督管控力度。

2.积极开展专题研究。依托军地相关单位进行学生军训工作实践探索和课题攻关，主要探索错峰训练、民兵预备役人员承训、军校学员承训、军队院校利用暑期承担高中学生军训任务、“基地化、模拟化、网络化”训练等具体实施办法；组织军地专家进行学生军事训练中长期发展规划、学生军事训练综合育人功能、发挥学生军事训练正能量等方面的理论研究和课题攻关。

二、强化宏观指导，推动学生军事训练政策落实

3.召开学生军事训练工作会议。拟于二季度召开全国学生军事训练工作会议，在深入学习领会中央精神的基础上，根据学生军事训练工作实际，结合当前和今后一个时期深化学生军事训练改革的重点，总结交流经验，动员部署贯彻落实《意见》精神，进一步统一思想认识，明确任务要求，切实增强军地各级组织开展学生军事训练的政治责任感和工作积极性，强势推进新时代学生军事训练工作创新发展。

4.重视提高军事理论课教学质量。紧紧抓住制约军事理论课教学质量的关键环节，根据军事理论课教学任务的需要，配备相应数量的军事教师，完善专业技术职务评聘办法。推进派遣军官队伍建设，完善制度机制，改革派遣方式，优化力量布局；各省军区（卫戍区、警备区，下同）根据区域内军事理论课教学任务需要，协调相关院校、训练机构和部队选派优秀军官担负高校军事理论课教学任务，任务单位要大力支持和做好学生军训工作。

5.加强承训工作规范管理。各省教育行政部门、省军区与军兵种、武警部队要积极适应国家教育体制和军队领导体制改革新要求，建立健全任务对接、情况通报、问题处理、检查评估等学生军事训练工作运行机制，严格按照《部队承担学生军训人员管理办法（试行）》，抓好人员选派，落实岗前培训，强化全过程管控，确保文明施训、科学组训、正规管训。

6.组织开展学生军事训练工作检查调研。适时组织军地联合检查调研，加强学生军训工作过程监管，及时纠正问题，规范组织实施；跟踪掌握各地贯彻落实《意见》情况，促进中央部署的重大教育改革任务和改革措施落地生根、早见成效。

三、完善育人机制，激发学生军事训练发展活力

7.举办学生军事训练营。三季度，依托空军参谋部举办第五届全国学生军事训练营活动，完善学生军事训练营地综合育人功能和育人机制。鼓励各地积极稳妥地开展学生军事训练营地活动，以军事训练营地成果转化和机制创新带动学生军事训练工作创新发展。

8.组织军事课教学展示。以提升学生军事理论水平和军事技能素质为目标，采取多种形式提高学生实践能力。分别进行识图用图、电磁频谱管控、军事五项讲解等军事项目教学展示，推动普通高等学校和高中阶段学校军事课程落实。

四、开展专题培训，提高学生军事训练管理水平

9.继续举办教育行政部门领导干部学生军事训练工作专题研修班。依托国防大学，空军指挥学院等军事院校举办3期教育行政部门学生军事训练工作专题研修班，提高各省级教育行政部门有关人员和高校现任副校级以上领导干部的组织领导能力。

10.继续开展军事课骨干教师研修。依托国防大学、陆军工程大学、陆军装甲兵学院、火箭军指挥学院等军事院校举办4期军事课骨干教师研修班，培养造就高素质专业化军事课教师队伍。各省军区会同地方教育行政部门有计划分批次组织高校军事教师培训。鼓励各省开展军事教师访学、交流、竞赛等活动，不断提高军事教师任教授课能力。

11.继续实施军事课骨干教师巡回授课。依托合肥工业大学、陆军装甲兵学院等军地院校组织实施军事课骨干教师巡回授课，扩大优质教育资源和教学改革成果向中西部省份的辐射力，推动提高全国学生军训军事课教学质量。

五、增强保障能力，营造良好学生军事训练氛围

12.建立学生军事训练年度报告制度。地方各级教育行政部门、省军区、有关承训单位和学校对年度学生军训情况进行统计汇总，于每年11月底前分别向上级提交专项报告。重点反映军事课建设、军事课教师配备、军事课经费投入和设施设备、课外军事活动、校园文化环境、重点项目推进、专项课题研究及年度学生军事训练工作开展等方面情况，进一步建立健全学生军事训练管理机制。

13.加强舆论宣传引导。充分认清学生军事训练的重大意义，准确把握学生军事训练的本质内涵和基本要求，发挥大众传媒特别是新媒体的舆论宣传作用。在军事训练期间，积极开展军歌合唱、知识竞赛等文化活动，适时向社会宣传军事训练成果，发布相关信息。遇到突发事件，积极稳妥处置，加强舆论引导，努力营造全社会关注、关心和支持学生军事训练的良好氛围。