“飞”对“习”说

汉字的秘密

飞（小篆）

“飞”是一个象形字，它的小篆字形，下面像展开的双翅，上面像鸟首，中间的一竖则是鸟身。因此“飞”的造字本义是鸟儿展翅飞翔。整个“飞”字就像一只振翅翱翔的小鸟。飞翔是鸟儿的天赋，但它们并不是一生下来就会飞，还要通过学习和训练。同学们想要展开梦想的翅膀飞向人生目标，也要通过自身的不断努力。

习（甲骨文）

“习”是会意字，它的甲骨文字形由“羽”和“日”组成，表示鸟儿在日光下飞翔。后来，人们把“日”写成“白”，变成“習（xí）”，这是习的繁体字。“习”原指鸟儿反复练习飞翔，引申为“学习”等意思。同学们想要学有所成，要及时地预习、练习、复习才行。

知道了以上两个汉字的秘密，我们领悟到，要“习”才能“飞”！

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飞将军李广

李广是中国西汉时期的名将，他英勇善战，一生战斗七十余场，常常以少胜多，让敌人闻风丧胆，被称为“飞将军”。他生活中与士兵同甘共苦，战场上身先士卒，深得将士们的敬佩。然而这位战功赫赫的名将，一生坎坷，终身没有获得封爵。

人们用“李广难封”这个成语感慨功绩高却得不到封爵，命运多舛。

学而时习之

“学而时习之，不亦说乎”出自孔子的《论语》，是一句代代相传的千古佳句。人们常把这一句翻译成：学习了之后，经常复习巩固，不也很快乐吗？这样翻译其实歪曲了孔子的意思。

著名国学大师南怀瑾先生曾说：讲句良心话，当年老师、家长逼我们读书时，那情形真是“学而时习之，不亦‘苦’乎”。

反复温习同一种知识，这体验确实不怎么让人快乐，甚至有“死读书”的嫌疑。要准确把握“习”的意思，需要结合那个时代“习”的语意。我们已经知道“习”原指鸟儿反复练习飞翔，有“行动、实践”的含义。“习”要表达的就是在“学”之后，把学到的东西运用于实践，在实践中体验“学”的价值和成就感，这才是快乐的。