西安大学生家教行业发展现状分析

巩佳琦　贺志武

【摘 要】 文章概述了西安市大学生家教行业的发展现状，分析了存在的问题，提出了相应的解决措施：提高自身素质；加强法律意识；西安市的相关部门应积极保护大学生权益，规范家教市场；建立统一的中介管理机构，统一家教市场行情。

【关键词】 大学生；家教行业；现状；问题；对策

一、引言

中国素来就有尊师重教的传统，再加上近年来市民对教育重视程度的不断提高，家教已经成为西安市民生活中不可或缺的一部分。随着需求的不断扩大，自然而然的形成一个庞大的家教市场，同时也导致了供需之间的不平衡和家教机构的鱼龙混杂。有意愿从事家教兼职的大学生人数也远远超过需要课后辅导的学生数量，各种辅导班、托管班、家教机构的无序竞争给学生和家长的心理上、人身和财产安全方面带来不同程度的伤害。

该项目的成立是为了解当今大学生家教行业发展现状，从而为有意愿做兼职家教但缺少家教经验的大学生促成一种更安全高效的平台对接服务，并可以提供短时间培训，有效解决在校大学生课外家教意愿与家教行业信息不对称、以及暂时解决应届毕业生就业困难的问题，而且随着中小学生数量的增长，家教行业需求与日俱增，该项目致力于满足家教行业市场需求为大学生提供专业的家教平台，高效合理地利用优秀的大学生教师资源。

二、西安大学生家教行业发展现状

1、家教的产生和发展

在中国首次提出有关家庭教育观点是孔子，他提出“有教无类”的观点使得受教育的范围扩大到平民百姓，后来才慢慢有了家中的教书先生。随着社会的不断发展演变为家庭教师，逐渐成为一种职业。家庭教师，是被个别家庭以特定的报酬聘为私人教师的从业者。中国大陆和台湾通常简称为家教。香港则称上门导师，而专门替学生补习的则称为上门补习导师。家庭教师通常由在职老师、专职家教机构和大学生构成。通常在课外时间教授弱势科目，巩固知识点、辅导作业、音乐美术等。我国家教于20世纪90年代末开始普及，渐渐兴起于北京、深圳等城市随后蔓延全国。随着互联网时代的到来，家教行业呈现出多元化、系统化、个性化的趋势。

2、家教行业发展的组织形式

目前家教行业的组织形式主要有三种形式，分别为中介式家教、专业式家教和网络平台家教。

中介式家教主要以大学生为主，为有意愿从事家教兼职的大学生提供家教资源，与家长沟通，是从教方和受教方沟通的桥梁并从中收取一定的服务费用。

专业式家教主要采用一对一或一对多的形式对学生进行特定辅导。根据学生的性格特点、弱势学科、爱好兴趣选择合适的辅导老师，一般费用较高，辅导效果不能达到理想状态。

随着互联网的发展，网络平台家教应运而生，受到家长和学生的青睐。各地的家教网和网校凭借网络平台逐步建立起来，可以让学生在线与名师交流，答题解惑，不再拘泥于教学形式，如远程教育、学而思等教学平台。

3、西安大学生家教行业发展的现状

大学生为获得稳定的生活来源，更好的独立生活，通过实践教学更好地强化专业知识，逐步走向社會，从事家教兼职无疑是最好的选择。据了解，学历较高的师范类大学生更能博得家长的青睐，而大部分家长只能通过网络发布的相关信息和家教中介机构过寻找符合孩子学习的家教老师，或是家长之间的口口相传，获得兼职渠道信息较窄，符合条件的大学生无法和需要辅导学生形成有效对接。大学生家教时间一般为1到2小时且价格相对低廉，这也使得大学生在家教市场逐渐成为主力军的重要原因。

为充分了解西安大学生家教发展现状，本次研究以调查问卷的方式为主，以走访调查为辅。有效问卷回收共400份，其中：网上调查260份，实地调查140份，其中抽查对象多为西安文理学院、西安美术学院、陕西师范大学等高校随机抽取的大学生，走访对象多为家中请家教的家长及学生。

据调查结果显示，从事家教男女比例不平衡。男女比例为20.16%、79.84%。女性大学生从事家教兼职所占比重较大。大学生从事家教年级比例多偏重于一、二年级，大一大二相对于大三大四的课余时间多，课业压力小，所以从事家教兼职的比例相对高一些，大三大四的学生面临考研和就业方面的压力从事家教的比例相对较低。前者在调查数据中占87%左右，后者为13%左右。

获得家教信息渠道多样。家教信息获得主要从学长学姐介绍、家教机构、海报广告、网站信息中得知，经调查显示概率分别为77.52%、28.68%、14.73%、13.95%。据了解，部分家教中介由于发布虚假广告、乱收费等问题，所以大部分来源于熟人介绍。大学生从事家教原因大部分是想适应社会发展趋势。经调查显示，50.39%的大学生是为积累社会经验，提升自己，不单单是追求经济利益，48.06%的大学生是为赚取生活费，只有少部分是为娱乐。

从教过程中会遇到各种各样的问题，尤其是辅导过程中，68.22%的调查者认为自身经验不足，知识不系统，43.41%的认为兼职渠道不靠谱，34.11%的认为教学方式与当今不符，管教小孩比较困难。

此外。大部分的受访家长表示，中小学生一般是没有晚自习的，而自己离开学校时间太长，所以放学之后都会给孩子找课外辅导。由于大班课外辅导不能照顾到每个学生，同时大学生的信誉度比较高，价格相对低廉且与孩子能够进行一对一的沟通交流会优先考虑大学生。当然，也有少部分大学生对家教没有正确认识，仅仅以赚钱为目的，对辅导学生没有较大的责任心。

三、西安大学生家教行业发展存在的问题及原因分析

1、大学生家教经验不足，教学效率低下，教学质量有待提高

大学生热衷于从事家教行业，但自身没有形成完备的知识体系，知识框架不够清晰，没有及时了解现行教学方法造成讲课时知识点的遗漏和辅导学生听不懂的状况。每年的知识的变化使得大学生很难把握其侧重点。

2、大学生从事家教法律意识淡薄，家教前未签订有效合同

这种问题在从教过程尤为普遍，致使大学生遇到问题后无法得到有效解决。很多法律法规政策没有明确指出，所以双方的合同意识也不强，造成了很多的“哑巴亏”，以至于大学生渴望从事家教行业却害怕上当受骗，家长认为大学生责任心不强，不能给孩子有效辅导，双方都有顾虑，无法达到信任。

3、兼职渠道不靠谱，对大学生人身财产安全造成伤害

大部分的家教来源家教中介在各大学内成立的家教群，填写完个人信息后才获得相关家教信息从而造成信息泄露。家教地点一般都在学生家中，大学生对其家庭情况不了解或者授课地点较远，人身安全得不到保障。很多不法分子利用在校生渴望兼职的心理又加之大学生自我保护意识较差遭遇“黑中介”骗取钱财。

4、大学生家教行业定价无统一标准

据了解大部分从事家教行业的大学生表示，一般课时费都是由家长进行定价，有时也会由双方商议而定，学历的高低，授课年级的不同也会影响课时费的多少。

四、对策及建议

1、提高自身素质

在家教前积极备课形成完整的知识体系，对辅导学生负责。授课经验不足可以通过相关家教平台进行短期培训，在从教前有一定的了解。从事家教的大学生毕竟不是专业的教学老师，知识掌握也有欠缺的方面，可以首先选择自己的强势科目真正做到学以致用。在正式家教前一定要积极备课，熟悉教学内容制定教学方法，充分了解辅导学生的学习情况，才能有章可循。

2、加强法律意识

虽然家教可以给大学生提供暂时的经济来源和实践，但安全仍然是最重要的问题。在正式授课前大学生要与家长或家教机构签订具有法律效力的合同。避免从教过程中遇到安全等问题无法解决。同时也要积极呼吁政府出台相关法律法规，维护大学生的合法权益。

3、西安市的相关部门应积极保护大学生权益，规范家教市场

通过严厉打击家教黑中介，制定相关措施規范大学生家教市场。授以相关负责人借助所在学校资源建立为本校学生服务的网站，收集有效的家教资源和有意愿找家教的在校生信息进行统一管理，保障从教方和受教方的信息安全。

4、建立统一的中介管理机构，统一家教市场行情

可根据从教方和受教方因为授课地点的远近、授课方式内容的不同。授课时间的长短。学历水平的高低等因素的不同进行统一定价。

五、结论

教育行业是永不衰退的行业，家教和我国各阶段教育密不可分。家长对于孩子的课外教育也越来越重视，大学生从事家教兼职的数量也逐年增加，由此可见西安家教市场的潜力是非常可观的。大学生希望找到靠谱的家教平台和稳定的经济来源，家长也希望找到真正能帮助孩子学习的辅导老师。所以既便捷高效又安全的家教中介便成为连接供求方和需求方的重要桥梁

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【作者简介】

巩佳琦（1996—）女，汉族，山东枣庄人，西安文理学院公共事业管理专业学生.